2019-2020年高中地理 課時作業(yè)9 湘教版必修1.doc
《2019-2020年高中地理 課時作業(yè)9 湘教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 課時作業(yè)9 湘教版必修1.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 課時作業(yè)9 湘教版必修1 下圖表示大氣垂直分層。讀圖,回答1~3題。 1.圖中正確表示大氣層氣溫垂直變化的曲線是( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 本題主要考查大氣層氣溫垂直變化特點。圖中Ⅰ層、Ⅱ?qū)雍廷髮臃謩e是對流層、平流層和高層大氣。對流層大氣的直接熱源是地面,所以在對流層氣溫隨著高度增加而降低。在平流層,大氣的主要熱量主要來自臭氧對太陽紫外線的吸收,所以平流層氣溫隨著高度的增加而增加。高層大氣的中間層,溫度隨高度的增加而遞減,中間層到外層大氣,溫度隨高度的增加而遞增。由以上分析可知,B項正確。 【答案】 B 2.對短波通信具有重要意義的電離層位于( ) A.Ⅰ層頂部 B.Ⅱ?qū)拥撞? C.Ⅲ層中部 D.Ⅲ層 【解析】 本題主要考查電離層的位置。對短波通信具有重要意義的電離層位于高層大氣,即Ⅲ層。 【答案】 D 3.我國“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)衛(wèi)星運行軌道所在的大氣層( ) A.氣溫在-50 ℃到20 ℃之間 B.氣溫隨高度增加平穩(wěn)下降 C.最低氣溫約為-80 ℃ D.最高氣溫約為40 ℃ 【解析】 本題主要考查高層大氣的特點。我國“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)衛(wèi)星運行軌道所在的大氣層為高層大氣,高層大氣的最低氣溫出現(xiàn)在中間層,大約為-80 ℃。高層大氣的頂部,氣溫很高,遠大于40 ℃。 【答案】 C 4.諺語云:十霧九晴(深秋、冬季和初春的時候),指大霧多發(fā)生在晴天時,因為( ) A.晴天時空氣中水汽充沛 B.晴天時大氣運動速度慢 C.晴天時塵埃多 D.晴天時大氣逆輻射弱 【解析】 晴天時大氣逆輻射弱,晚上溫度低,易產(chǎn)生霧。 【答案】 D 我國華北平原的農(nóng)民在秋季晴朗的夜晚經(jīng)常用干燥的牛糞、驢糞和草皮一起燒火糞,產(chǎn)生滾滾濃煙。據(jù)此回答5~6題。 5.農(nóng)民這樣做的作用是( ) A.有利于削弱太陽輻射,使白天氣溫不至于過高 B.有利于大氣直接吸收太陽輻射,起增溫作用 C.濃煙使夜晚大氣逆輻射增強,起保溫作用 D.濃煙起反光鏡的作用,反射部分太陽輻射回宇宙空間 【解析】 滾滾濃煙起到了云的作用,使大氣逆輻射增強。 【答案】 C 6.飛機場附近的地區(qū),國家嚴(yán)禁農(nóng)民燒火糞,是因為( ) A.濃煙干擾電離層,不利于飛機與飛機場取得聯(lián)系 B.濃煙使飛機場附近能見度下降,不利于飛機升降 C.造成環(huán)境污染,使大氣中充滿臭氣 D.破壞臭氧層,造成飛機場紫外線輻射污染 【解析】 濃煙使得大氣對太陽輻射的削弱作用增強,降低了空氣能見度。 【答案】 B 7.2013年10月22日、23日,鶴崗市經(jīng)歷了嚴(yán)重的霧霾天氣。大氣能見度很低,對鶴崗市交通產(chǎn)生很大的影響。濃霧天氣能見度不是很好,但是紅綠色的交通信號燈卻是很醒目。運用地理原理分析大霧期間紅、綠色光仍然很醒目的原因( ) A.紅、綠色光不容易被散射 B.紅、綠色光最容易被散射 C.紅、綠色光不容易被遮擋 D.紅、綠色光不容易被吸收 【解析】 紅、綠光不易被散射,所以在濃霧天氣依然照射得較遠,比較醒目。 【答案】 A 8.右圖中a處氣溫比近地面氣溫低的主要原因是( ) A.地面輻射是大氣的主要直接熱源 B.太陽輻射是大氣的主要直接熱源 C.a(chǎn)處大氣的散射作用比近地面強 D.a(chǎn)處的太陽輻射比近地面弱 【解析】 a處在高空,離地面較遠,獲得的地面輻射少,所以氣溫低。 【答案】 A 某學(xué)校地理興趣小組做了如下實驗:做兩個相同規(guī)格的玻璃箱(如圖),甲底部放一層土,中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,十五分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3 ℃。據(jù)此回答9~10題。 9.該實驗主要目的是測試( ) A.大氣的溫室效應(yīng) B.大氣的熱力運動 C.一天中最高氣溫出現(xiàn)的時刻 D.大氣主要的直接熱源 10.甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是( ) A.太陽輻射強弱差異 B.地面輻射強弱差異 C.大氣吸熱強弱差異 D.大氣輻射強弱差異 9~10.【解析】 實驗驗證了地面是大氣主要的直接的熱源。放了一層土的甲箱地面輻射強于乙箱,所以溫度高。 【答案】 9.D 10.B 讀大氣受熱過程示意圖,回答11~12題。 11.大氣中CO2濃度增加將導(dǎo)致( ) A.A減少 B.B1增加 C.C增加 D.D增加 【解析】 大氣中CO2濃度增加,則大氣對地面長波輻射的吸收能力增強。 【答案】 D 12.一次強烈的火山噴發(fā)可能導(dǎo)致( ) A.A增加 B.B1增加 C.B增加 D.E增加 【解析】 火山噴發(fā)使大氣中懸浮物增多,可導(dǎo)致大氣云系增多,反射增強。 【答案】 D 2014年3月11日,北京被大霧籠罩,造成首都機場多次航班延誤。據(jù)此完成13~14題。 13.深秋初冬時節(jié)是該地大霧的多發(fā)期,這其中的道理是( ) A.晝夜溫差減小,水汽易凝結(jié),但風(fēng)力微弱,水汽不易擴散 B.晝夜溫差減小,水汽不易凝結(jié),直接懸浮于大氣中 C.晝夜溫差較大,水汽不易凝結(jié),直接附著在地面上 D.晝夜溫差較大,水汽易凝結(jié),且該季節(jié)晴好天氣多,有利于揚塵的產(chǎn)生 【解析】 水汽的凝結(jié)需要兩個條件,一是氣溫的下降,二是凝結(jié)核。 【答案】 D 14.白天的大霧天氣使空氣能見度降低的原因之一是( ) A.大霧削弱了地面輻射 B.大霧對太陽輻射具有削弱作用 C.大霧改變了太陽輻射的波長 D.大霧增強了大氣逆輻射 【解析】 大霧中,水汽和塵埃物質(zhì)較多,大氣對太陽輻射的削弱作用增強,降低了空氣能見度。 【答案】 B 二、綜合題 15.下圖為晝夜太陽輻射示意圖。讀圖,回答下列問題。 (1)圖中B是________作用,D是________輻射。 (2)白天多云時,由于云層對太陽輻射的________作用增強,到達地面的太陽輻射強度________,所以地面溫度比晴天時________(填“高”或“低”)。 (3)夜間多云時,由于云層________地面長波輻射,并使大氣的________作用增強,所以地面溫度比晴天時要________(填“高”或“低”)。 (4)若北京5日一天24小時多云,6日一天24小時晴朗,則全天溫差較小的是________日。 【解析】 第(1)題,由圖示可知B為云層對太陽輻射的反射作用,D為大氣逆輻射。第(2)題,在白天云層較厚時,突出表現(xiàn)為大氣對太陽輻射的反射作用,進而到達地面的熱量減少,氣溫也較低。第(3)題,在夜晚,沒有太陽輻射,云層較厚時,突出表現(xiàn)為大氣逆輻射較強,進而大氣對地面的保溫作用強,溫度較高。第(4)題,根據(jù)上述分析,云層較厚時,白天溫度較低,晚上溫度較高,所以在多云時的氣溫日較差較小。 【答案】 (1)反射 大氣逆 (2)反射 較小 低 (3)吸收 逆輻射 高 (4)5 16.讀大氣對地面的保溫作用示意圖,回答下列問題。 (1)圖中字母A表示________,B表示________。 (2)冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是__________________,這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過程有關(guān)。 (3)多云的白天比晴朗的白天氣溫低,原因是________________________,這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過程有關(guān)。 (4)近地面大氣溫度隨高度增加而遞減,原因是____________________________________________,這與圖中甲、乙、丙中的________過程有關(guān)。 【解析】 解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合受熱過程,讀懂圖中各箭頭的含義。由B箭頭直接到地面,可推知B為太陽輻射;A箭頭向上,且包含甲和地面反射,可推知甲為大氣反射;乙箭頭向上,且為地面吸收后的環(huán)節(jié),可推知乙為地面輻射;丙為大氣輻射指向地面的部分,可推知丙為大氣逆輻射。 【答案】 (1)大氣和地面的反射 太陽輻射 (2)晴朗少云,大氣對地面的保溫作用弱,氣溫下降快 丙 (3)白天多云,大氣對太陽輻射的削弱作用強 甲 (4)近地面大氣的熱量主要來源于地面 乙- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理 課時作業(yè)9 湘教版必修1 2019 2020 年高 地理 課時 作業(yè) 湘教版 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2923423.html