《74417505人教版美術(shù)四上《漫畫與動漫欣賞》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《74417505人教版美術(shù)四上《漫畫與動漫欣賞》教學(xué)設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔投稿賺錢 海量優(yōu)質(zhì)資源等您下載 漫畫與動漫欣賞 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊第20課《漫畫與動漫欣賞》 教材分析：本課屬于欣賞、評述學(xué)習領(lǐng)域，是在學(xué)生具有一定的欣賞能力后，以進一步的對美術(shù)作品進行分析、解釋、判斷、評價和理解藝術(shù)與現(xiàn)實生活的關(guān)系為目的而設(shè)置的課程，為今后學(xué)習欣賞和評述美術(shù)作品奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)目標： 知識目標：使學(xué)生了解漫畫與動漫的基本知識，以及其藝術(shù)特點。 能力目標：感受理解漫畫動畫作品，學(xué)會從多角度欣賞、認識、評述動漫作品，用不同的方式描述漫畫和動漫作品。 情感目標：提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象能力。養(yǎng)成珍視優(yōu)秀文化、尊重

2、多元文化的態(tài)度。 教學(xué)重點：了解漫畫與動漫的知識，以及其藝術(shù)特點。 教學(xué)難點：多角度欣賞、評述漫畫和動漫作品 教學(xué)準備： 教具：多媒體課件 學(xué)具：讓學(xué)生們課前搜集漫畫與動漫作品及相關(guān)的資料、準備鉛筆、蠟筆、水彩筆等繪畫工具。 教學(xué)過程： 一、視頻引課激童趣 1、觀看視頻 播放動畫片《三毛流浪記》，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習熱情。 2、談話導(dǎo)課 師：小朋友們，剛剛我們看的是什么啊？ 生：動畫片。 師：對，是動畫片，那么，這些又是什么？（展示漫畫圖片。） 生：漫畫。 師：對了，是漫畫。可是，他們有什么區(qū)別嗎？為什么都是畫，卻一個叫動畫，一個叫漫畫呢？今天啊，我們就一

3、起來看一看，這漫畫和動畫之間到底有什么區(qū)別。 3、板書課題：《漫畫與動漫欣賞》 二、欣賞圖文論區(qū)別 1、欣賞：展示各種動畫圖片和漫畫，簡單的介紹一下這些漫畫和動畫的形象。 ２、交流：根據(jù)同學(xué)們自己搜集到的文字資料和圖片，鼓勵學(xué)生說一說自己所了解的關(guān)于漫畫和動畫的知識。 ３、講解：漫畫和動漫的特點、概念、意義、表現(xiàn)方式、設(shè)計理念、繪畫方法和發(fā)展歷程，著重說明漫畫。 板書：具有諷刺性、幽默性。（夸張、擬人、詼諧等） ４、討論：展示課件里準備的圖片，讓同學(xué)們說一說，哪些是動漫，哪些是漫畫，你是怎么區(qū)分它們的？ 三、嘗試表演談感受 1、觀看 再次播放一段其他的動畫片，讓學(xué)生們仔細的

4、觀察動畫里面的人物形象特點。 ２、表演 師：剛剛我們看了一個小短片，現(xiàn)在我們來玩一個小游戲怎么樣？ 讓學(xué)生選擇動畫短片里面的形象進行模仿表演，看看誰表演的最好，誰表演的最像。 3、發(fā)言 師：小朋友們真厲害，連漫畫里的人都學(xué)得這么像。老師相信，你們對漫畫和動畫的特點都有了一定的了解，那么有誰愿意說說，漫畫和動畫給你的感受呢？ 引導(dǎo)學(xué)生從漫畫造型的形狀、顏色、構(gòu)思設(shè)計、寓意、思想感情、表現(xiàn)手法和材質(zhì)等方面表達自己的感受。 四、拓展延伸試表現(xiàn) 展示教材上的漫畫，鼓勵學(xué)生為漫畫寫一篇短文，或者出示一段小故事，讓學(xué)生以漫畫的形式表現(xiàn)出來。 五、總結(jié)收獲固知識 觀看多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié)：小朋友們，通過今天的學(xué)習，我們學(xué)到了很多的知識，相信你們一定也有很多的感受，有沒有誰愿意把你的感受跟大家分享一下的嗎？ 板書設(shè)計： 漫畫與動漫欣賞 欣賞娛樂區(qū) 分析交流區(qū) 拓展延伸區(qū) 文檔投稿賺錢 海量優(yōu)質(zhì)資源等您下載