《六年級下冊美術(shù)《科幻故事中的藝術(shù)形象》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級下冊美術(shù)《科幻故事中的藝術(shù)形象》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題 科幻故事中的藝術(shù)形象 共 1 課時 第 課時 課型 欣賞 評述 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 認識科幻故事中的人物形象，了解他們的造型特點和服飾特征。能用簡單的線條描繪喜歡的科幻人物形象。 過程與方法 了解科幻故事、科幻的產(chǎn)生過程與創(chuàng)作手法。 情感與態(tài)度 辨別科幻故事中的善、惡、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。 重點 認識著名科幻人物中的形象，了解他們的造型特點和服飾特征。 難點 分析和描述科幻藝術(shù)形象的造型特點。 教學(xué)策略 欣賞、體驗、探究 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 課前準(zhǔn)備 課件PPT 課件

2、為展開教學(xué)做準(zhǔn)備 創(chuàng)設(shè)情境 課堂導(dǎo)入 設(shè)問導(dǎo)入：1 提問學(xué)生：你知道電影《帝國反擊戰(zhàn)》的內(nèi)容嗎？2 播放電影中的經(jīng)典片段 3 啟發(fā)：這部電影給你怎樣的感覺？你對電影中的哪個角色印象最深？說出他有哪些特征？他與你了解熟悉的形象有哪些區(qū)別。4 引導(dǎo)：還有更多最新科幻的知識，讓我們進入課中來深入了解。板書課題：（略） 1 學(xué)生思考回答，2 學(xué)生觀看 3 學(xué)生分析表達。 直接引出課題，銜接課時內(nèi)容。 課 堂 發(fā) 展 1 讓學(xué)生欣賞閱讀教材圖片，同時引導(dǎo)學(xué)生思考與發(fā)現(xiàn)；這些科幻故事中的藝術(shù)形象從造型上；大概分為哪幾種類型？其藝術(shù)形象功能、特點、結(jié)構(gòu)如何？

3、2引導(dǎo)學(xué)生思考書中的科幻形象帶有哪些現(xiàn)實中確實存在的要素？哪些又是未來想象中的要素？3 教師舉例把任意四樣?xùn)|西給予學(xué)生想象，舉例：蘋果、鳥兒的嘴巴、燈泡、輪子，讓學(xué)生大膽想象及構(gòu)思。4 講述有關(guān)的科學(xué)知識，要根據(jù)造型的種類及其與眾不同的特征進行設(shè)計表現(xiàn)，使學(xué)生掌握設(shè)計的要點及方法，啟發(fā)學(xué)生利用地球生物虛實對比與組合，拼接的方法構(gòu)成新的造型。 1 學(xué)生欣賞閱讀，感受作品的內(nèi)涵，分析藝術(shù)形象。2 結(jié)合現(xiàn)實生活，思考科幻與生活的聯(lián)系。3 根據(jù)提供的樣品發(fā)揮想象并描述自己所感受到的藝術(shù)形象。4 掌握科學(xué)與設(shè)計的關(guān)系。了解設(shè)計的創(chuàng)作手法。 著眼課本，理解藝術(shù)與生活、科技的關(guān)系。有利于學(xué)生全面的

4、看待問題。 與評價 展示與評價 1 設(shè)計的藝術(shù)形象是否有科幻的特點？2 作品的功能是否清晰、明顯合理？ 3 作品的外觀設(shè)計是否美觀？4 能為所設(shè)計的作品取名嗎？5 能把所設(shè)計的作品編成一個科幻故事嗎？教師引導(dǎo) 互評或自評 提升學(xué)生的自信心，語言交流表達的能力。 課后延伸 收集相關(guān)的科幻作品，閱讀最新科幻中的人物故事的發(fā)展情節(jié) 拓展學(xué)生的視野，增強學(xué)習(xí)的樂趣， 板書設(shè)計 科幻故事中的藝術(shù)形象 1 感受科幻藝術(shù)形象的特點 2 思考科幻藝術(shù)作品中形象的角色、感受發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美等。 精品 Word 可修改 歡迎下載

5、 親愛的用戶： 煙雨江南，畫屏如展。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。 1、最困難的事就是認識自己。21.8.268.26.202101:3901:39:138月-2101:39 2、自知之明是最難得的知識。二〇二一二〇二一年八月二十六日2021年8月26日星期四 3、越是無能的人，越喜歡挑剔別人。01:398.26.202101:398.26.202101:3901:39:138.26.202101:398.26.2021 4、與肝膽人共事，無字句處讀書。8.26.20218.26.202101:3901:3901:39:1301:39:13 5、三軍可奪帥也。星期四, 八月 26, 2021八月 21星期四, 八月 26, 20218/26/2021 6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。1時39分1時39分26-8月-218.26.2021 7、人生就是學(xué)校。21.8.2621.8.2621.8.26。2021年8月26日星期四二〇二一二〇二一年八月二十六日 8、你讓愛生命嗎，那么不要浪費時間。01:3901:39:138.26.2021星期四, 八月 26, 2021