六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 1 The children are playingin the park 教案分析
-
資源ID:29282014
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">21.29KB
全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
- 資源格式: DOCX
下載積分:8積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 1 The children are playingin the park 教案分析
六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 1 The children are playingin the park 教案分析Period 一、教學(xué)內(nèi)容:1.教學(xué)生詞:swing slide bench bark chain bite stones angry cry2. Part A: Lets listen and say3. Part C : About the story二、教學(xué)目標(biāo):1. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)寫新單詞;2. 能感知,理解A 部分的語(yǔ)言材料;3. 能完成C 部分的內(nèi)容。三、教學(xué)準(zhǔn)備:?jiǎn)卧~圖片 人物頭飾 錄音帶四、教學(xué)步驟:Step 1 GreetingsStep 2 Warming up1.教師指名學(xué)生上臺(tái)扮演 Lingling, Peter, Anne.2.讓 Lingling 分別作拍球狀和跑步狀,引導(dǎo)學(xué)生描述: Lingling is playing basketball on the playground. Lingling is running.3.讓 Peter 分別作出推課桌和扔石頭的樣子,引導(dǎo)學(xué)生說出: Peter is pushing. Peter is throwing stones.4.讓 Anne 作出爬樹的樣子,引導(dǎo)學(xué)生描述: Anne is climbing.Step 3 Practise1.學(xué)生開書P2。2. 引導(dǎo)學(xué)生觀察單詞,按單詞開頭的相同字母將七個(gè)單詞歸類: swing bench slide bark chain stones bite3. 告訴學(xué)生從課本后的單詞表中去查找這些單詞的意思。4. 認(rèn)讀單詞,分組操練。5. 放兩遍課文A部分錄音,學(xué)生感知語(yǔ)言材料。6. 學(xué)生跟讀課文。Step 4 Consolidation1. 教師創(chuàng)設(shè)情景,指名學(xué)生上臺(tái)表演。2. 完成C 部分內(nèi)容。Step 5 Homework1.聽課文錄音。2.抄寫五遍生詞。Period 一、教學(xué)內(nèi)容:1.復(fù)習(xí)鞏固A、B部分內(nèi)容。2.完成課后習(xí)題。3.教唱英語(yǔ)歌。二、教學(xué)目標(biāo):1.能復(fù)述、表演故事內(nèi)容。2.能在教師指導(dǎo)下完成課文D、F部分。3.能唱英語(yǔ)歌。三、教學(xué)準(zhǔn)備:課文人物頭飾 錄音帶四、教學(xué)步驟:Step 1 GreetingsStep 2 Warming up1.放課文A部分錄音。2.指名學(xué)生上臺(tái)分角色表演對(duì)話.3.學(xué)生朗讀課文。Step 3 Practise完成D部分練習(xí)內(nèi)容。1.出示D部分8幅圖片:T:Look at the pictures. Describe what each person is doing. What are they doing?2.教師指導(dǎo)學(xué)生用" He is " She is " "The man is ""The old man is ""The girl is "來(lái)描述。3.指導(dǎo)學(xué)生書寫句子,并在方框內(nèi)填入正確的序號(hào): .4.完成D部分:Lets find out and write.Step 4 Consolidation學(xué)唱英語(yǔ)歌。精品 Word 可修改 歡迎下載