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1優(yōu)秀教案評(píng)選《生活日用品的聯(lián)想》

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1優(yōu)秀教案評(píng)選《生活日用品的聯(lián)想》

生活日用品的聯(lián)想教材分析:聯(lián)想由一件事物想到另外一件事物的思維過程。再回到自己先前畫出的日用品造型以及自己帶來的日用品實(shí)物,“你能聯(lián)想到什么呢?”學(xué)生特別希望自己也能和藝術(shù)家一樣想出奇妙而有趣的作品,這時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)相互討論的機(jī)會(huì),讓他們的思想進(jìn)行無拘無束的碰撞和交流。學(xué)生反饋?zhàn)约旱南敕ê螅痪洹澳闶窃趺聪氲降??”自然而然牽出?lián)想的方法和途徑。一般學(xué)生只會(huì)從日用品的造型方面進(jìn)行聯(lián)想,怎樣擴(kuò)充學(xué)生的聯(lián)想途徑呢?我通過讓學(xué)生欣賞范畫的形式,讓學(xué)生知道:還可以通過改變?nèi)沼闷返墓δ?,結(jié)合其色彩和材質(zhì)等多方面對(duì)日用品進(jìn)行聯(lián)想,聯(lián)想的途徑多了,為作業(yè)的豐富性提供了保證。通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活日用品的外形、功能的觀察和分析,了解它們的結(jié)構(gòu)和作用,培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造熱情,充分的讓學(xué)生體會(huì)創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)方法:賞析法、比較法、直觀演示法教學(xué)過程:教學(xué)目標(biāo):1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂趣。能根據(jù)生活日用品的不同外形展開聯(lián)想,并通過親自參與使其形象生動(dòng)有趣。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過繪畫方式表現(xiàn)對(duì)生活日用品的聯(lián)想,使學(xué)生更加關(guān)注生活、熱愛生活,培養(yǎng)富于聯(lián)想、敢于聯(lián)想、勇于聯(lián)想、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神和健康的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):通過對(duì)生活日用品的聯(lián)想,認(rèn)識(shí)到豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn),能給我們的生活帶來無窮的樂趣。從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力和熱情。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活日用品產(chǎn)生聯(lián)想,并把自己的聯(lián)想表達(dá)出來。教學(xué)方法與手段:賞析法、比較法、直觀演示法。教學(xué)過程: 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入:老師這里有個(gè)短片,在短片中有我們生活中經(jīng)常見到的一些朋友們,看同學(xué)們能不能把它找出來!播放動(dòng)畫片美女與野獸中日用品跳舞片斷。1.影片中你看到了什么?2.你想將我們身邊的生活用品變得和影片中的一樣有趣可愛么?3.今天我們就來學(xué)習(xí)出示課題:“生活日用品的聯(lián)想”二、新授:1.你還知道哪些生活日用品呢?2.我們說的日用品與剛才動(dòng)畫片中的生活日用品相比有什么不同呢?師總結(jié):這就是聯(lián)想!3.那么如何進(jìn)行聯(lián)想呢?我們來做個(gè)猜謎游??纯聪旅娴膱D片:(課件)(1)出示球拍的外形讓學(xué)生猜是什么,并展示實(shí)物勺子,再還原成其外形,再讓學(xué)生猜還像什么日用品?教師總結(jié)并板書:外形進(jìn)行聯(lián)想。(2)還是這把勺子,如果轉(zhuǎn)換一下角度呢,看看會(huì)變成什么?教師出示簡(jiǎn)筆畫的作品烏龜(進(jìn)行簡(jiǎn)單添加) 如果再變換一下角度呢?出示課件看不同角度的圖,讓學(xué)生猜一猜。看老師的聯(lián)想結(jié)果。師小結(jié):相同的事物,如果觀察角度不同也會(huì)給人產(chǎn)生不同的想象。板書:不同角度進(jìn)行聯(lián)想(3)找一找,勺子藏在哪?師:作者把第一張畫中的勺子聯(lián)想成了頭的一部分鼻子;把第二張畫中的勺子想象成了人的一部分頭。總結(jié)板書:聯(lián)想成事物的局部找一找,勺子藏在哪的游戲。師:說一說他是用的第幾種方法?4總結(jié)聯(lián)想方法:A、外形進(jìn)行聯(lián)想B、不同角度進(jìn)行聯(lián)想C、聯(lián)想成事物的局部5、師:而在生活中,喜歡聯(lián)想游戲的大有人在,我們?cè)賮砜创笃聊弧#ㄕn件欣賞書中范作)欣賞大人作品和學(xué)生作品?看看他們是怎么聯(lián)想的。5我們要做個(gè)日用品“變、變、變”的競(jìng)賽游戲。三、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回輔導(dǎo):(課件循環(huán)播放聯(lián)想后的生活用品+歡快音樂)四、展示作品,評(píng)價(jià)提高。(1)學(xué)生自評(píng)(創(chuàng)意說明)(2)學(xué)生互評(píng),教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。五、總結(jié):師:真沒想到大家能把這些不被關(guān)注的生活用品,通過豐富的聯(lián)想和巧手的配合,變得這么漂亮新奇!你們真棒!也許以后的那個(gè)動(dòng)畫片就出自你們之手。學(xué)生欣賞茶壺、鐘、盤子、蠟燭等等。他們都擬人化了創(chuàng)作者把他們想象成了人,給了他們生命。(學(xué)生各抒己見)生:鞋、鍋碗瓢盆、牙刷香皂、水杯等生:動(dòng)畫片中的生活用品有五官、四肢給人感覺好像有生命一樣等。生:乒乓球拍、羽毛球拍、燈泡生再猜:各種形似的日用品(看課件)學(xué)生根據(jù)不同角度進(jìn)行聯(lián)想,并肯定他們的聯(lián)想。學(xué)生從畫面中找學(xué)生強(qiáng)化記憶學(xué)生用繪畫方法進(jìn)行創(chuàng)作。注意聯(lián)想的選擇并讓學(xué)生說一說注意構(gòu)圖的完整和色彩的搭配。創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生既感到好奇又感到有趣,使其在濃厚的興趣中進(jìn)行發(fā)散思維。聯(lián)想的方法訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生有序、多維的觀察習(xí)慣,提高想象力、以及運(yùn)用美術(shù)語言造型的方法。(用直觀教具和電腦多媒相結(jié)合,促進(jìn)發(fā)散思維能力)本部分的思維方式:日用品 不同形象本環(huán)節(jié)運(yùn)用與發(fā)散思維相反的集中式思維引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象,并培養(yǎng)造型概括能力本部分的思維方式:具體形象 日用品提高表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力。展示創(chuàng)意,體味成功,相互學(xué)習(xí),共同提高。引導(dǎo)學(xué)生了解想象力的重要性,及產(chǎn)生的巨大作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增添努力的信心和方向。教學(xué)反思:在本課的學(xué)習(xí)中學(xué)生能圍繞常用日用品來展開想象,雖然添加的想象有點(diǎn)稚嫩個(gè),但這卻能看出是學(xué)生的想象。比如:有些只是劃了幾個(gè)根線代表手和腿,而沒有進(jìn)行巧妙的、大膽的聯(lián)想。這可能跟學(xué)生平時(shí)接受的教育方式有關(guān)。畢竟教師為了在有限的時(shí)間內(nèi)為確保學(xué)生繪畫的成功率而經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生照著好的作品進(jìn)行臨摹。這樣學(xué)生的作業(yè)上是好看了很多,但也會(huì)造成很不好的情況,那就是學(xué)生的依賴性變強(qiáng),缺乏自己的主觀判斷和大膽的想象,更有甚者可能還會(huì)讓學(xué)生失去對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。因此,現(xiàn)在的教育方式提倡學(xué)生自主探究是有其依據(jù)的。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行不同角度聯(lián)想的過程中,從學(xué)生給我的反應(yīng)來看,他們平時(shí)對(duì)這方面的研究還是比較欠缺的,他們適應(yīng)了常規(guī)的一種角度的聯(lián)想而忽視了或人為的不愿意的角度變換的聯(lián)想,殊不知我們美術(shù)追求的效果歸結(jié)為兩字的話就是“求異”,如果大家的想法沒有創(chuàng)新的話那肯定會(huì)讓人產(chǎn)生審美疲勞的,因此可以借這樣的課來引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的探究方式:看看可不可以換種角度?也許,美麗的畫卷就可能誕生在這一轉(zhuǎn)之間。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),我為了充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,我主要把評(píng)價(jià)交給了學(xué)生。這也體現(xiàn)了活動(dòng)中學(xué)生全程參與的主體地位。在學(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合他評(píng)、師評(píng)等形式來提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性、合理性、公正性、客觀性。同時(shí),評(píng)價(jià)過程我也盡量注重評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合,以過程評(píng)價(jià)為主;定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,讓學(xué)生在快樂互動(dòng)的過程中享受快樂。下面的是2016年經(jīng)典勵(lì)志語錄,需要的朋友可以欣賞,不需要的朋友下載后可以編輯刪除!謝謝!1、有來路,沒退路;留退路,是絕路。2、為目標(biāo),晚臥夜半,夢(mèng)別星辰,腳踏實(shí)地,凌云舍我其誰!3、做一題會(huì)一題,一題決定命運(yùn)。4、靜下來,鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采。5、拼一載春秋,搏一生無悔。6、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ),持之以恒是勝利的保證。7、把汗水變成珍珠,把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!8、擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢(mèng)。9、每天都是一個(gè)起點(diǎn),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲!10、22.對(duì)命運(yùn)承諾,對(duì)承諾負(fù)責(zé)11、我自信,故我成功,我行,我一定能行。12、不敢高聲語,恐驚讀書人。13、高三高考高目標(biāo),苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。14、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí),勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂,舍我其誰。15、眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇。16、站在新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績(jī)。17、遇難心不慌,遇易心更細(xì)。18、樂學(xué)實(shí)學(xué),挑戰(zhàn)高考;勤勉向上,成就自我。19、努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度20、忘時(shí),忘物,忘我。誠(chéng)實(shí),樸實(shí),踏實(shí)。21、精神成人,知識(shí)成才,態(tài)度成全。22、作業(yè)考試化,考試高考化,將平時(shí)考試當(dāng)高考,高考考試當(dāng)平時(shí)。23、我高考我自信我成功!24、23.再苦再累不掉隊(duì),再難再險(xiǎn)不放棄25、拼搏高考,今生無悔;越過高三,追求卓越!26、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇,決勝高考是我不懈的追求。27、山高不厭攀,水深不厭潛,學(xué)精不厭苦:追求!28、學(xué)練并舉,成竹在胸,敢問逐鹿群雄今何在?師生同志,協(xié)力攻關(guān),笑看燕趙魁首誰人得。29、快馬加鞭君為先,自古英雄出少年。30、太陽每天都是新的,你是否每天都在努力。31、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。32、25.我因X班而自豪,X班因我而驕傲33、我心飛翔,路在腳下。34、人活著要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭(zhēng)一口氣35、辛苦三年,幸福一生。36、精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。2016年經(jīng)典勵(lì)志語錄二你一定要堅(jiān)強(qiáng),即使受過傷,流過淚,也能咬牙走下去。因?yàn)?,人生,就是你一個(gè)人的人生。竹子用了4年時(shí)間,僅僅長(zhǎng)了3cm,從第五年開始,以每天30cm的速度瘋狂的生長(zhǎng),僅僅用了六周時(shí)間就長(zhǎng)到了15米。其實(shí)在前面的四年,竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。做人做事亦是如此,不要擔(dān)心你此時(shí)的付出得不到回報(bào),因?yàn)檫@些付出都是為了扎根。人生需要儲(chǔ)備!多少人,沒熬過那三厘米!能夠比跌倒的次數(shù)多一次站起來的次數(shù),你就是強(qiáng)者!開始,去做,這是最難的一步。往往,突破了最難的一步以后,或者說,破除了想像中的困難以外,其他的事,可能反而容易。尤其有些事情,上癮以后,形成習(xí)慣,不繼續(xù)反而不舒服。再好的方法,對(duì)于徹底的、不想上進(jìn)的懶人是無效的,但既然,生命是屬于自己的,愿意行動(dòng)與否,也還是自己的事。成功與不成功之間,有時(shí)距離是很短的,你只要后退一步或再向前幾步。想得再多不如行動(dòng)一次;說得再好不如立刻就做!人與人的距離是說與做的差別;人與人的差別是信與愿的有無!凡事實(shí)行則無瑕憂慮,空想則寸步難行。無論要做什么立刻行動(dòng)!馬上行動(dòng)!開始行動(dòng)!做一件事情,只有最初五分鐘熱情的,叫失敗者;最后五分鐘仍有熱情的,叫成功者。當(dāng)你周圍都是米的時(shí)候,你很安逸;當(dāng)有一天米缸見底,才發(fā)現(xiàn)想跳出去已無能為力。有一種陷阱,名叫安逸!別在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸!沒有危機(jī)!是最大的危機(jī)!自己不上進(jìn),危機(jī)無處不在吞噬你的理想和靈魂,混下去很容易,混上去太難了!為什么成功的不是你。年輕的你,迷茫又著急。你想要房子想要汽車,想要旅行想要高品質(zhì)生活。你不斷催促自己成長(zhǎng),卻沉不下心來認(rèn)真讀一篇文章;你急切地期待成功,卻每次在遇到挫折時(shí)提前退縮。既然沒有過那些汗水和拼搏,又何必在旁觀別人的榮耀與成功時(shí)憤憤不平呢?所以,努力吧,別抱怨。如果你要做一件事,請(qǐng)只管安安靜靜的去做。因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖?,別人不知道你的情況,也不可能幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。千萬不要因?yàn)樘摌s心而炫耀,也不要因?yàn)閯e人一句評(píng)價(jià)放棄自己的夢(mèng)想。其實(shí)最好的狀態(tài),是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,聽聽前輩的建議,少錯(cuò)幾步。值不值,時(shí)間是最好的證明。你可以沒有夢(mèng)想,但不能不知道現(xiàn)在要做什么,你可以長(zhǎng)相平凡丟到人群里就被淹沒,但不能隨波逐流成為沒有個(gè)性的復(fù)制品,你可以被壓力逼迫得痛哭一百次,但哭完記得笑一千次給它看,你可以習(xí)慣為別人付出,但至少別忘了為自己而活,你可以學(xué)會(huì)假裝,但最后不要變成你當(dāng)初討厭的那種人。你比你想象中更勇敢,比你看起來更強(qiáng)大,也比你以為的更聰明。2016年經(jīng)典勵(lì)志語錄三1、如果真的想活得悠閑,那么,為何不學(xué)著讓自己釋放心靈的重負(fù),學(xué)著忘卻,忘記那些無礙于個(gè)人原則的得失;無關(guān)大局的磕磕碰碰;無傷大雅的前嫌舊隙呢?學(xué)會(huì)讓自己時(shí)時(shí)都輕裝上陣,瀟灑前行!2、人格的完善是本,財(cái)富的確立是末。3、古人云“隱忍不怒的人,勝于勇者”、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)”。生活中,寬容可以減少人與人之間的隔閡,可以讓大家更好地溝通,彼此多一些體貼和關(guān)懷。4、“一個(gè)人不能騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹,聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外?!比说纳途κ怯邢薜?,我們要學(xué)會(huì)將聚光鏡一樣,排除一切瑣事的干擾,將所有的資料、精力、熱情聚焦并鎖定你的目標(biāo)上。5、一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。6、喜歡的最高境界是你可能為她去死,可愛的最高境界是你得為你愛的人好好活著。7、如果人生需要一個(gè)完美的符號(hào),沒有比微笑更合適的了。微笑,它是甜美的歌聲,能唱出生活的快樂;它是溫暖的陽光,能驅(qū)散心頭的陰影;它是無邊的春風(fēng),能蓬勃事業(yè)的生機(jī)。8、微笑可以減輕緊張的情緒和壓力,不管面對(duì)多么憤怒或者沖動(dòng)得人,只要微笑示之,都能坦然以對(duì),微笑一把神奇的鑰匙,可以打開別人心靈的窗戶,傳遞心靈的善意,退一步,海闊天空;退一步,瞞天過海;沖動(dòng)是魔鬼,只要心平氣和靜下心來,相對(duì)而笑,一切都能化干戈為玉帛。9、很多人找女朋友或者男朋友,把學(xué)歷當(dāng)作指標(biāo)之一,既希望對(duì)方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫,又希望他/她知識(shí)豐富、學(xué)歷相當(dāng)或更高,在事業(yè)上能蒸蒸日上;我想說,你找的是伴侶,不是合作伙伴,更不是同事,生活就是生活,這個(gè)人適合你,即使你是博士他/她斗大字不識(shí)一個(gè),那也無所謂,適合就會(huì)和諧融洽,人比文憑更重要10、聽著一首歌,反反復(fù)復(fù),琢磨不透,自己在想什么?難道真的愛她么?可為什么說不出口呢,愛情就是買賣,看透就好。癡情的人不會(huì)有真愛、讓這一切隨風(fēng),吹到天涯海角。不要再讓我見到,對(duì)你,既然說不出,那就模模糊糊?;蛟S,這樣最好,誰都不會(huì)太累。11、一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。12、人要想樹立自己的威信,就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣,首先必須自己先做到那樣,身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自己成為一個(gè)最可信賴的人。13、成功的道路上,肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗,我們要正確地看待和對(duì)待,不怕失敗者,則必成功;怕失敗者,則一無是處,會(huì)更失敗。14、選幾個(gè)自認(rèn)為能靠得住的人組成良好、穩(wěn)固、有力的人際關(guān)系的核心。這首選的幾個(gè)人可以包括自己的朋友、家庭成員和那些在你職業(yè)生涯中彼此聯(lián)系緊密的人。他們構(gòu)成你的影響力內(nèi)圈,因?yàn)樗麄兡茏屇惆l(fā)揮所長(zhǎng),而且彼此都希望對(duì)方成功。15、我們現(xiàn)在做的工作,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就人事的不可缺少的基礎(chǔ)。對(duì)于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡(jiǎn)單不等于容易。16、親情是一種深度,友情是一種廣度,而愛情是一種純度。親情是沒有條件、不求回報(bào)的陽光沐浴,友情是浩蕩巨大、可以隨時(shí)安然棲息的堤岸;而愛情則是神秘?zé)o邊、可以使歌至到忘情淚至瀟灑的心靈照射。人生一世,親情、友情、愛情;三者缺一,已為遺憾,三者缺二,實(shí)為可憐;三者皆缺,活而如亡。17、如果你心中有陽光,就不會(huì)恐懼前方的坎坷;如果你心中有勇氣,就不會(huì)畏縮不前;無論前方風(fēng)多大,雨多大,闖過去就是一片海闊天空!孩子別憂傷,生命的美麗就是堅(jiān)強(qiáng)的走過坎坷!18、好心沒有錯(cuò),但也要分清是非,不分原則的善良,是“愚善”,就像東郭先生一樣。因此,在沒有搞清一件事是否值得做之前,要敢于說“不”,不要被他人利用,更不要一不小心成為他人的替罪羊。19、其實(shí)路并沒有錯(cuò),錯(cuò)的是選擇,愛并沒有錯(cuò),錯(cuò)的是緣分,所以無論何地,一路的風(fēng)景總是有限的,終究會(huì)有美好的。生命不是一場(chǎng)賽跑,而是一次旅行。20、什么是嫁得好?嫁得好并不是嫁富豪,而是嫁給一個(gè)能給你安全感的男人。住在別墅里天天流淚的,你進(jìn)的不是天堂而是地獄。真正嫁得好的女人,是住在單元房里卻被老公哄的像只傻鳥,愛你一時(shí),寵你一世,騙你一輩子!其實(shí)日子過得好,真的不是有多少錢,而是無憂無慮無煩惱。21、想取得成功,不僅要吃“苦中苦”,也要相關(guān)條件的配合支持,那些光知道吃苦的人,那些吃了不值得吃的苦的人,那些把吃苦當(dāng)成解決一切問題法寶的人,恐怕只能繼續(xù)在“苦中苦”的怪圈里徘徊。22、人往往是失去之后才懂得珍惜,可是為時(shí)已晚,即使是哭干眼淚也換不回曾經(jīng)的擁有。多少人都是這樣的感嘆:擁有時(shí)不知道珍惜,失去時(shí)已無可挽回。23、從不犯錯(cuò)的孩子長(zhǎng)大后要么成為庸才,要么早晚要犯大錯(cuò)。因此,我們要適度降低對(duì)孩子的期望與要求,鼓勵(lì)他們真實(shí)地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,鼓勵(lì)他們?cè)趪L試中不怕犯錯(cuò)誤,注重過程的體驗(yàn)和收獲,摘掉“好孩子”的面具。24、成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。25、人生的最大遺憾莫過于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的東西,輕易地放棄了不該放棄的東西,每一個(gè)人都有自己的理想,都有那個(gè)期望達(dá)到的目標(biāo),或許有這么一天我恩男狗狗成為一名教師,或許有那么一天我能實(shí)現(xiàn)自己的理想,達(dá)到自己的目標(biāo)!生活還在繼續(xù)!不要忘記微笑的對(duì)待每一天,不要忘記珍惜余下的每一天!26、要始終保持敬畏之心。對(duì)時(shí)光,對(duì)美,對(duì)痛楚。仿佛我們的活,也只是一棵春天中潔白花樹的簡(jiǎn)單生涯。不管是竭力盛放,還是靜默頹敗,都如此甘愿和珍重。27、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇,而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富,而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí),而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?,而是身體力行的實(shí)踐。28、只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕那就是成長(zhǎng)的路。29、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。莫找借口失敗,只找理由成功。30、能夠剛正批評(píng)、指責(zé)我們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的人是我們難得的諍友,善意的批評(píng)就像是一壺美酒,當(dāng)我們開懷陶醉在這種朋友同事間暢飲的世界里,批評(píng)的因子仿佛蘊(yùn)藏在每個(gè)直觀的感覺細(xì)胞中。31、沒有人愿意和總是虛偽、圓滑的人打交道,但是一味的誠(chéng)實(shí),卻也容易傷害人。所以,生意人講究的是大誠(chéng)實(shí),即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,對(duì)適當(dāng)人,說適當(dāng)?shù)脑?。如果坦率無忌是一種傷害,那么,請(qǐng)選擇機(jī)智的“謊言”。32、只要你有能力去做的事就一定要去做,不要給自己留下任何遺憾,人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。路就在你腳下,只要走,就能到達(dá)遠(yuǎn)方。33、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。34、生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn),而非起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo),踏上第一千步的時(shí)候,仍然可能遭到失敗。但我不會(huì)因此放棄,我會(huì)堅(jiān)持不懈,直至成功!35、以前喜歡一個(gè)人,可以任由招之即來,揮之即去。現(xiàn)在喜歡一個(gè)人,仍可以招之即來,但不再接受揮之即去。因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道,我很好,所以你愛我,也只有一次機(jī)會(huì)。36、水的心是平靜的,水的心是輕靈的,你看,水,一平如鏡,云月其中,怡然自樂。水,懷著平靜而輕靈的心,緩和的一淌而去,遇一些阻隔且輕輕的繞過,何必那么多計(jì)較,心平而輕流自暢;如一路順直,那更好了,我也可以盡情的奔流,一望千里,波濤澎湃,我也會(huì)揮灑我的瀟灑,我的縱情。37、日子不動(dòng)聲色奴役我們疲于奔命,而我們還要為之稽首斂眉。38、不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。39、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。40、夫事未有不生于微而成于著,圣人之慮遠(yuǎn),故能謹(jǐn)其微而治之,眾人之識(shí)近,故必待其著而后救之;治其微則用力寡而功多,就其著則竭力而不能及也。人見識(shí)短淺,所以必等弊端鬧大才來設(shè)法挽救。41、人性最可憐的就是:我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。42、古人說:“少成若天性,習(xí)慣如自然?!眽牧?xí)慣是我們打不開的心鎖;壞習(xí)慣是我們轉(zhuǎn)不過的彎;壞習(xí)慣是我們看不見的障礙好習(xí)慣要保持,壞習(xí)慣要改正,永遠(yuǎn)別讓壞習(xí)慣左右我們的未來。

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