真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。第六章 第二節(jié)測(cè)量物體的質(zhì)量【教學(xué)目標(biāo)】1通過(guò)練習(xí)，學(xué)會(huì)使用天平及測(cè)量固體或液體質(zhì)量的方法；通過(guò)探究活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一種測(cè)量微小物理量的實(shí)驗(yàn)方法和思想方法測(cè)多算少法。2培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用天平及測(cè)量固體或液體質(zhì)量的方法【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P.67內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè)，相信你一定行的！前面我們學(xué)習(xí)了天平的使用方法，你能否用天平直接測(cè)較小物體的質(zhì)量？如：一個(gè)回形針、一枚大頭針或一粒米、甚至一粒芝麻的質(zhì)量。觀察天平，弄清天平的性能和規(guī)格,弄清天平的測(cè)量范圍，標(biāo)尺的分度值，并按正確方法進(jìn)行調(diào)節(jié)。（一）、測(cè)量一粒米的質(zhì)量（參考課本）1、思考應(yīng)如何解決問(wèn)題。 2、設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格（參考課）3、總結(jié)：讓學(xué)生體驗(yàn)到測(cè)量微小物體的質(zhì)量可以采用 的方法（又稱“累積法”），這種方法的好處是 。 （二）測(cè)量水的質(zhì)量課本P6頁(yè)給出的三個(gè)步驟。操作的順序應(yīng)該怎樣？序號(hào)步驟質(zhì)量123【課中交流】 愛(ài)動(dòng)腦筋讓你變得更聰明！先交流討論學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，然后學(xué)生實(shí)驗(yàn)。 1、測(cè)出一粒米的質(zhì)量 2、測(cè)出燒杯中水的質(zhì)量。 交流各自的方法，兩種方法都可以，哪種方法較合理。（對(duì)學(xué)生的方法畫圖進(jìn)行說(shuō)明）【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功！1、用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確的是（ ）A先測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得B把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測(cè)量D把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測(cè)量，再求平均值2、以下是“用天平測(cè)量水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟，合理的步驟順序?yàn)椋?）（1） 把天平放在水平臺(tái)上（2） 調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使橫梁平衡（3） 在右盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼位置使天平可以平衡（4） 將空杯放在右盤里（5） 右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是空燒杯的質(zhì)量（6） 把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處（7） 把燒杯中裝水后放在天平左盤中，稱出燒杯和水的總質(zhì)量（8） 燒杯與水的總質(zhì)量與空燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量A（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）B（1）（6）（2）（4）（3）（5）（7）（8）C（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）D（1）（2）（5）（4）（3）（6）（7）（8）3、想測(cè)一張郵票的質(zhì)量，下列方法可行的是（ ）A 直接測(cè)量一張郵票B 測(cè)一張郵票與一本書的總質(zhì)量，再減去這本書的質(zhì)量C 測(cè)10張相同郵票的質(zhì)量，再除以10BAD 測(cè)100張相同郵票的質(zhì)量，再除以100試一試：如圖6-11所示，A、B兩塊木板是從同一塊厚薄均勻的木板上截下來(lái)的，其中A是正方形，B的形狀不規(guī)則，給你一架天平，一把刻度尺，你能測(cè)出B木板的面積嗎?主要方法及步驟：【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之！1、“8千克的棉花比7千克鐵塊質(zhì)量多”這句話的含義是_.2、太陽(yáng)的質(zhì)量約為201030kg=_t, 電子的質(zhì)量為9110-31kg=_mg3、用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，要把被測(cè)物體放在天平的_盤，把砝碼放在天平的_盤，并調(diào)節(jié)_在標(biāo)尺上的位置，直到_這時(shí)盤中砝碼的_與標(biāo)尺上游碼所對(duì)的_之和，即為稱量物體的質(zhì)量4、一包方便面的質(zhì)量大約是 （ ）A100毫克 B.1000毫克 C.100克 D.1千克5、用調(diào)整好的天平測(cè)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，在右盤首先放入最合適的砝碼的質(zhì)量是 ( ) A10 g B20 g C50 g D100 g6、某同學(xué)用天平稱物體質(zhì)量當(dāng)他把游碼放在零刻度線時(shí)，指針向左偏要使天平平衡，需要 ( ) A旋轉(zhuǎn)橫梁左端螺母向左移 B旋轉(zhuǎn)橫梁左、右螺母向右移 C旋轉(zhuǎn)橫梁右端螺母向左移 D旋轉(zhuǎn)橫梁左端螺母向右移。右端螺母向左移7、一個(gè)已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平拿到另外一個(gè)地方使用，那么 ( ) A不需要重新調(diào)節(jié)就可以直接使用 B只要桌面水平就可以C只要調(diào)節(jié)天平的橫梁就可以 D必須使底板水平，也要調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡才能使用8、下列是三位同學(xué)測(cè)量一枚大頭針的不同方法，你認(rèn)為哪種方法更精確（ ）A、甲同學(xué)測(cè)出2枚大頭針的質(zhì)量m總，1枚大頭針的質(zhì)量等于m總/2B、乙同學(xué)測(cè)出50枚大頭針的質(zhì)量m總，1枚大頭針的質(zhì)量等于m總/50C、丙同學(xué)測(cè)出100枚大頭針的質(zhì)量m總，1枚大頭針的質(zhì)量等于m總/100D、三種方法都一樣9、某同學(xué)稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)忘記將游碼歸零，其余操作正確則測(cè)量值和真實(shí)值相比較.（ ） A偏大 B偏小 C不變 D無(wú)法判斷10、小聰同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，在填加完砝碼以后天平還沒(méi)有平衡，“聰明”的小聰便通過(guò)向右移動(dòng)平衡螺母的方法使天平平衡，你認(rèn)為可以嗎？測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值比較，（ ）A偏大 B偏小 C不變 D無(wú)法判斷11、用托盤天平稱量一枚大頭針的質(zhì)量有下述步驟，請(qǐng)按正確順序重新排列并將實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填在橫線上 A把n枚大頭針?lè)旁谔炱降淖蟊P內(nèi) B把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡 C數(shù)出左盤內(nèi)大頭針的數(shù)目，算出1枚大頭針的質(zhì)量D移動(dòng)游碼，使橫梁平衡E把天平放在水平臺(tái)上，觀察天平的最大稱量和游碼標(biāo)尺上的分度值 F計(jì)算n枚大頭針的總質(zhì)量，總質(zhì)量=右盤內(nèi)砝碼總質(zhì)量+游碼所對(duì)的刻度值 正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋?2、以下是某位同學(xué)用托盤天平測(cè)量一瓶酒精.的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整 A將托盤天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至分度盤左端的零刻度線處 B._ _ _ _ C用天平稱出空燒杯的質(zhì)量,記為m0 D將酒精倒人空燒杯中 E._ _ _ F算出酒精的質(zhì)量m=_13、一根火柴的質(zhì)量小于天平能測(cè)出的最小質(zhì)量因此，有位同學(xué)為了測(cè)出火柴的質(zhì)量，她就先將一根火柴與一大塊鐵一起稱，然后拿掉火柴，只稱這塊鐵的質(zhì)量你認(rèn)為這種測(cè)量方法科學(xué)嗎？試作出評(píng)價(jià)。14、如下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲的直徑：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈，然后用刻度尺量出纏繞線圈的總長(zhǎng)度再除以50；測(cè)一枚大頭針的質(zhì)量：先測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量，再除以l00上述兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)遇到的問(wèn)題的共同特點(diǎn)是_ _解決辦法的共同特點(diǎn)是_ _ _。15、小朱家的一個(gè)水龍頭因關(guān)閉不嚴(yán)，導(dǎo)致滴水不止。她用質(zhì)量為100g的燒杯放在水下龍頭接滴水，1min后將裝有水的燒杯放到已調(diào)好的天平 盤中，逐漸在另一個(gè)盤中加砝碼，當(dāng)把最小的砝碼放入盤中，指針偏向分度盤的右側(cè)，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，然后再調(diào)節(jié) ，直到指針指到分度盤的中央時(shí)，盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如右圖所示，則燒杯中水的質(zhì)量為 16、“神舟”三號(hào)飛船載有模擬宇航員系統(tǒng)，進(jìn)行擬人載荷試驗(yàn)，其中的形體假人具有質(zhì)量、形狀與真人基本一致的特點(diǎn)你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近形體假人質(zhì)量的是 ( ) A10kg B50 kg C120 kg D150 kg17、用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，小華未發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，認(rèn)為天平已經(jīng)平衡了，這樣測(cè)得的物體質(zhì)量比實(shí)際的物體質(zhì)量（ ）A偏大 B偏小 C不變 D無(wú)法判斷0 g1002003004005002kg1kg甲乙18、圖甲為商店里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同。使用時(shí)，先將游碼移至左端“0”刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向_（選填：“左”或“右”）旋動(dòng)才能使秤桿平衡；現(xiàn)用該臺(tái)秤稱某物體質(zhì)量，通過(guò)在砝碼盤中添加槽碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為_kg。19.（xx湖北宜昌）1cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量將（選填“變大”、“變小”、“不變”）20.（xx廣東廣州）小明用量程是200g 的天平測(cè)一石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖所示，由此可知小明使用天平的錯(cuò)誤之處是_5 / 5