光明的前程始于足下 十年前帶的班上有三位學(xué)生，分別叫李玉明、萬(wàn)志明、姜學(xué)明。他們?nèi)似綍r(shí)上課聽講不認(rèn)真，作業(yè)完成質(zhì)量也不高，還時(shí)常違反校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)時(shí)我作為才走上講臺(tái)的老師，經(jīng)驗(yàn)尚欠，一時(shí)沒有太多的辦法。連續(xù)考慮了幾天，我最終抓住他們作業(yè)拖拉、抄襲留下他們。為了照顧他們的面子，我和他們團(tuán)坐在一起，說(shuō)：“你們?nèi)说拿掷锒加袀€(gè)“明”字，但是在班上的表現(xiàn)卻不是那么明亮。我相信你們父母給你們?nèi)∶髯值脑⒁獯蠖嗍窍肽銈円院竽苡幸粋€(gè)光明的前程?？墒侨绻凑漳銈兡壳暗谋憩F(xiàn)延續(xù)下去，結(jié)果就很槽糕。光明的前程始于足下，我希望你們?nèi)藦慕裉扉_始慢慢的改掉不良習(xí)慣，更相信你們今后的生活會(huì)更光明、更美好?！睆哪谴握勗捯院?，他們?nèi)苏娴穆母淖儯蛑玫姆较虬l(fā)展和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在李玉明成了住建委的公務(wù)員，萬(wàn)志明成了重慶某賓館的大廚，姜學(xué)明成為了技藝高超的油漆工。他們雖然工作不同，但是都能用自己的努力讓自己的生活過(guò)的更好。我作為他們當(dāng)年的班主任為他們的現(xiàn)在感到很欣慰，更有點(diǎn)小自豪。我認(rèn)為這就是老師的追求！