人音版八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)我和你教案教學(xué)目的： 1.聽(tīng)賞運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，感受雄壯有力的樂(lè)曲風(fēng)格。 2.讓學(xué)生在音樂(lè)中回顧奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間，感受奧運(yùn)的人文精神。 3.引導(dǎo)學(xué)生理解我和你的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲我和你。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解我和你的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、電子琴 教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)： 一、組織教學(xué)： 1師生互動(dòng)，歌聲問(wèn)好 2師生律動(dòng)，進(jìn)入情境。 播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，隨樂(lè)段的變化進(jìn)行不同的律動(dòng)變化。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師生互動(dòng)問(wèn)好和共同參與的律動(dòng)活動(dòng)，拉近師生之間的距離，吸引學(xué)生積極參與，營(yíng)造良好的音樂(lè)課堂氛圍。） 二、聽(tīng)賞運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 1.交流初聽(tīng)感受 師：你聽(tīng)過(guò)這首樂(lè)曲嗎？什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)？那你們知道這首樂(lè)曲的名字嗎？我們現(xiàn)在就來(lái)簡(jiǎn)單了解一下這首樂(lè)曲。 2介紹樂(lè)曲，引導(dǎo)學(xué)生了解樂(lè)曲拍號(hào)和情緒。 師：通過(guò)剛才的律動(dòng)，你覺(jué)得這首樂(lè)曲是幾幾拍的呢？（師哼唱?jiǎng)澟模?那這首樂(lè)曲給你的感受是什么呢？是歡快活潑？?jī)?yōu)美抒情?還是雄壯有力？ 3.觀看視頻，深入體會(huì)樂(lè)曲雄壯有力的風(fēng)格。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的律動(dòng)，引出這首樂(lè)曲的聽(tīng)賞，在師生交流互動(dòng)中，讓學(xué)生感受樂(lè)曲雄壯有力的風(fēng)格，進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情境，從而為下一步教學(xué)做鋪墊。） 三、學(xué)習(xí)歌曲我和你 1.導(dǎo)入課題 a.師生交流，了解奧運(yùn)知識(shí)。 b.播放課件，回顧奧運(yùn)場(chǎng)景。 2初聽(tīng)歌曲 a.播放視頻，欣賞我和你表演。 b.用lu輕聲哼唱 3.教師范唱學(xué)生隨節(jié)拍簡(jiǎn)單律動(dòng) 4.學(xué)習(xí)旋律 a.“找朋友”游戲 聽(tīng)辨找出相同旋律和相似旋律 b.視唱歌譜 5.學(xué)唱歌曲 a.學(xué)生自主演唱第一段中文歌詞，教師糾錯(cuò)指導(dǎo)。 b.教師帶唱第二段英文歌詞，糾正單詞發(fā)音。 6.表現(xiàn)歌曲 a.情感體驗(yàn)，用歌聲表達(dá)歌曲的內(nèi)在激情。 b.多種形式演唱歌曲，在學(xué)生演唱和自我評(píng)價(jià)中深入體會(huì)歌曲情感。 （設(shè)計(jì)意圖：在師生交流和回顧奧運(yùn)開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)中，了解奧運(yùn)知識(shí)，進(jìn)入歌曲情境。把學(xué)生的發(fā)聲練習(xí)和聽(tīng)賞歌曲以及學(xué)唱歌譜設(shè)計(jì)為生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)歌曲，并在演唱中表達(dá)歌曲蘊(yùn)含的激情。） 四、小結(jié)課堂，情感升華。 我和你，無(wú)論膚色，無(wú)論種族，我們同住一個(gè)地球，同享一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥南Ｍ蛪?mèng)想。就讓我們?cè)谖液湍愕奶旎[之聲中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧！