《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 風(fēng)兒輕輕吹第二課時(shí) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 風(fēng)兒輕輕吹第二課時(shí) 教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè) 5 風(fēng)兒輕輕吹 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 風(fēng)兒輕輕吹 第二課時(shí) 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：喜歡在大自然中活動(dòng)，通過活動(dòng)與自然交流與成長(zhǎng)。 2、能力目標(biāo)：能夠正確認(rèn)識(shí)風(fēng)的作用于危害，掌握防范臺(tái)風(fēng)的技巧。 3、知識(shí)目標(biāo)：知道風(fēng)給人類帶來的益處和危害，學(xué)會(huì)照顧自己。 重點(diǎn) 風(fēng)的作用。 難點(diǎn) 風(fēng)的危害。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、 提問：你知道蒲公英是怎么傳播種子的嗎？ 2、 播放視頻?蒲公英? 3、 小知識(shí)：蒲公英

2、是靠風(fēng)力傳播種子。蒲公英每一顆種子上都帶著一把“降落傘〞 ，可以隨風(fēng)把種子傳播到很遠(yuǎn)的地方去。種子落地后，遇到適宜的條件，就長(zhǎng)成了一棵新的蒲公英。 4、 提問導(dǎo)入：風(fēng)兒除了能夠傳播種子以外，還能幫什么忙呢？ 思考問題。 視頻導(dǎo)入。 講授新課 【風(fēng)兒能幫我們】 1、 小小討論會(huì)：風(fēng)兒除了能夠傳播種子以外，還能幫什么忙呢？ （1） 風(fēng)兒能幫助我們消暑。 （2） 風(fēng)兒能夠吹動(dòng)帆船。 （3） 風(fēng)兒能吹干衣服。 （4） 風(fēng)兒能發(fā)電。 2、 科學(xué)資料卡：風(fēng)能是可再生的清潔能源，它可以無限利用并且不會(huì)造成對(duì)環(huán)境的污染。我們國(guó)家，在2021年成為了世界規(guī)模最大的風(fēng)

3、能生產(chǎn)國(guó)。 【風(fēng)兒的“脾氣〞】 1、 小小分享會(huì)：你喜歡風(fēng)兒?jiǎn)?？為什么? 2、 不用季節(jié)的風(fēng)兒，“脾氣〞不同： （1） 春天的風(fēng)兒，是溫柔的。它吹綠了小草，吹醒了大地。 （2） 夏天的風(fēng)兒，是清涼的。它吹散了熱氣，吹紅了荷花。 （3） 秋天的風(fēng)，是枯燥的。它吹黃了稻田，吹紅了楓葉。 （4） 冬天的風(fēng)，是寒冷的。它吹落了雪花，吹枯了枝丫。 3、 看圖說話〔課本第21頁(yè)〕：請(qǐng)你說說，在這幾幅圖中，風(fēng)兒的“脾氣〞是怎么樣的？ 4、 小小資料卡：風(fēng)按照風(fēng)力的大小可以分為12種。 5、 總結(jié)：不同季節(jié)的風(fēng)、不同大小的風(fēng)，給我們的感受不一樣，帶來的影響也有所不同。 6、 風(fēng)兒“生氣〞

4、了：臺(tái)風(fēng)是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。2021年9月15日，臺(tái)風(fēng)“山竹〞 登陸菲律賓，3天內(nèi)帶走63條人命，還在呂宋島一處礦區(qū)引發(fā)山體滑坡，49人被掩埋。 7、 小小智囊團(tuán)：遇到風(fēng)兒“生氣〞了，我們?cè)趺崔k？ 8、 小拓展：臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)。 9、 有的風(fēng)兒危害大。 10、 小知識(shí)：植樹造林。 討論。 分享。 看圖、思考。 出主意。 通過討論，認(rèn)識(shí)風(fēng)的作用。 知道不同的季節(jié)，風(fēng)帶給人的感受不同。 知道不同風(fēng)力的風(fēng)，帶給人的感受不同。 認(rèn)識(shí)風(fēng)的危害，懂得防范臺(tái)風(fēng)。 課堂小結(jié) 樹木、青草等植被可以起到防風(fēng)固沙的作用，能夠幫助我們抵擋風(fēng)兒的危害。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)花草樹木，多多植樹造林，保護(hù)環(huán)境，降低風(fēng)兒的危害。 總結(jié)提升 板書 風(fēng)兒輕輕吹 第二課時(shí) 1、風(fēng)兒能幫我們 2、風(fēng)兒的“脾氣〞 可修改 歡迎下載 精品 Word