9 玩得真開心 教案學(xué)科道德與法治單元第三單元 家中的平安與健康課題玩得真開心課時教學(xué)目標(biāo)：1、初步懂得玩的方式有許多種，學(xué)會合理地安排一個人在家時的生活，懂得玩耍要有節(jié)制。2、能利用生活中的資源有創(chuàng)意地玩，感受到創(chuàng)造帶來的快樂，并愿意與同伴保持分享。3、知道玩耍時的根本平安常識，能注意在公共場所玩耍時不影響他人，玩得平安、文明。重點、難點：知道玩耍時不能影響他人，要玩得平安、文明、有節(jié)制。能有創(chuàng)意地玩，并愿意與同伴分享。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件等教學(xué)過程一、引入話題，喚醒生活1、教師：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們一起來玩?zhèn)€貼鼻子的游戲!游戲規(guī)那么是這樣的，每個小組派一位同學(xué)到前面來，用布把眼睛蒙住，當(dāng)老師宣布游戲開始之后，向前走，將黑板上笑臉中所缺少的鼻子貼上，哪個小組最先完成，畫的鼻子最準(zhǔn)確，就是游戲的勝利者。學(xué)生參加游戲2、 教師：大家玩得開心嗎？在學(xué)校，我們和同學(xué)老師一起學(xué)習(xí)，一起游戲，玩得真開心。在學(xué)校里有同學(xué)一起玩耍，大家很開心，那放學(xué)回家以后，你玩得開心嗎？今天讓我們走進(jìn)游戲，一起感受開心吧！板書課題?玩得真開心?。二、合作學(xué)習(xí)，體驗生活活動一：我能玩什么1、教師：每天放學(xué)回家后或者周末的時候，你都和誰一起玩?在哪兒玩的？玩得開心嗎？2、小組內(nèi)互相說一說自己玩耍中有趣的事，再指名說一說3、小結(jié)：放學(xué)回到家里，家長、鄰居和小伙伴們可以做我們的玩伴，甚至自己也有很多可以玩的方式，也開以玩得很開心。活動二：開開心心玩游戲1、教師：今天明明的爸爸媽媽都去上班了，只留他一個人在家，瞧，明明都在玩些啥？教師課件出示圖片，講述故事“愛玩的明明。圖1：明明自己在家里玩打火機(jī)。圖2：明明和小伙伴在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩。圖3：明明長時間看電視圖4：晚上很晚了，明明還在和朋友一起玩棋，他突然間想起來還有作業(yè)沒有完成。2、討論：你覺得明明的玩法好嗎？為什么？究竟怎樣玩才開心呢？學(xué)生討論交流3、教師：玩耍本來是一件開心的事，可是玩得不對，可就不開心了。請看視頻。教師課件出示視頻“玩耍的危險學(xué)生討論4、教師小結(jié)：要想玩得開心首先要注意平安，保證自己和伙伴不被傷害；同時，還要注意安排玩與學(xué)習(xí)的時間，不能過度玩耍耽誤了學(xué)習(xí)；更不能因為自己開心而影響他人的生活和休息?；顒尤何夷芡娴糜袆?chuàng)意1、教師：今天老師給大家?guī)硪粋€好玩具，看這是什么？出示紙箱可別小瞧這小小的紙箱，它可能給我們帶來許多的快樂呢！看!好玩嗎？教師展示用紙箱做的玩具2、你還能用它怎么玩呢？學(xué)生小組創(chuàng)造新玩法3、其實，不只是紙箱，生活中還有許多看似不起眼的物品卻能給我們帶來許多的快樂，快來說說，你還有什么新創(chuàng)意。學(xué)生小組匯報自己的創(chuàng)意玩法并集體交流教師小結(jié)：生活中藏著許許多多的創(chuàng)意，只要你留心，你會找到更多的快樂。3、 深化感悟，引導(dǎo)生活活動四：開個玩具交流會1、教師：同學(xué)們的家里一定有很多的玩具，這些玩具帶給我們許許多多的快樂，可其中有些已經(jīng)陪伴了我們很長很長的時間了，與剛買的相比就變得不再新鮮了，可總買新玩具對家庭來說是一個不小的負(fù)擔(dān)，誰有什么好的建議呢？學(xué)生討論交流2、教師：今天我們就來組織一個玩具交流會，可以借，也可以換，去找一找心儀的玩具。為了能吸引更多的人跟你交換，請大家拿出你帶來的新玩具，趕緊把它介紹給大家吧!學(xué)生介紹自己帶的玩具3、教師：聽了這么多介紹，我相信你們一定有心儀的玩具，很想去交換玩具了吧，玩具交流會馬上要開始了，不過，為了保證大家平安快樂的交流，我們得注意些什么呢？學(xué)生研討：文明禮貌、老實守信、保持秩序4、教師：接下來，我宣布：我們的玩具交流會正式開始，趕緊去找你心愛的玩具吧!學(xué)生自由交換或租借5、教師采訪交換或租借成功的同學(xué)的感受6、小結(jié)：分享玩具，也分享快樂，與伙伴一起更快樂，這一堂課我們一起玩得真開心，希望同學(xué)們帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多的游戲，將更多的快樂更別人分享，祝愿大家天天開心！板書設(shè)計: 玩得真開心 豐富多樣平安健康有創(chuàng)意 二次備課 個 教學(xué)反思： 可修改 歡迎下載 精品 Word