導(dǎo)入導(dǎo)入作者作者自學(xué)自學(xué)字詞字詞讀說讀說小結(jié)小結(jié)作業(yè)作業(yè)四年級語文上 新課標(biāo)人 同學(xué)們同學(xué)們, ,大自然是神奇的大自然是神奇的, ,大家大家曾跟老師一起領(lǐng)略過錢塘江大潮的曾跟老師一起領(lǐng)略過錢塘江大潮的雄偉壯觀雄偉壯觀; ;欣賞過神奇的世界第一大欣賞過神奇的世界第一大峽谷峽谷, ,感受過大榕樹給我們帶來的歡感受過大榕樹給我們帶來的歡樂樂今天今天, ,老師請同學(xué)們觀賞一種老師請同學(xué)們觀賞一種植物。植物。 你看到了什么你看到了什么? ?墻壁上爬滿的這種墻壁上爬滿的這種植物是什么植物是什么? ?它有它有什么特點什么特點? ?你能用你能用一兩句話把這些特一兩句話把這些特點連起來說說嗎點連起來說說嗎? ?返回返回 葉圣陶(18941988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,我國現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家。他先后創(chuàng)作、出版了我國現(xiàn)代第一部童話集稻草人和我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長篇小說倪煥之。葉圣陶為我國的教育事業(yè)傾注了畢生的精力。他從事教育和教學(xué)工作70多個春秋,積累了豐富的經(jīng)驗,撰寫了大量有關(guān)教育教學(xué)的專論、專著和書簡。著有葉圣陶集和葉圣陶語文教育論集等著作。返回返回2 2. .課文每個自然段分別寫了爬山虎的什么課文每個自然段分別寫了爬山虎的什么? ?1.圈出課文中的生字新詞。圈出課文中的生字新詞。返回返回jiohpjn蛟蛟虎虎鋪鋪均均誰來讀一讀？誰來讀一讀？yndijngbng勻勻疊疊莖莖柄柄誰來讀一讀？誰來讀一讀？zhnchhnzh占占觸觸痕痕逐逐誰來讀一讀？誰來讀一讀？蛟龍蛟龍 蝸牛蝸牛 枯萎枯萎 緊貼緊貼均勻均勻 重疊重疊 花莖花莖 葉柄葉柄千萬不千萬不要錯呀！要錯呀！jiowktiyndijngbng千萬不千萬不要錯呀！要錯呀！牢固牢固 接觸接觸 痕跡痕跡 逐漸逐漸拂過拂過 舒舒 服服 空隙空隙 蕩漾蕩漾lochhnzhfsh fukngyng蛟蛟虎虎鋪鋪均均勻勻疊疊莖莖柄柄占占觸觸痕痕逐逐：事物各部分?jǐn)?shù)量分布相同事物各部分?jǐn)?shù)量分布相同。：同樣的東西層層堆疊，互相：同樣的東西層層堆疊，互相覆蓋。覆蓋。：指飄蕩，起伏不定指飄蕩，起伏不定。：別想別想; ;不要妄想不要妄想。均勻均勻重疊重疊蕩漾蕩漾休想休想返回返回 第一自然段寫爬山虎生長的地方第一自然段寫爬山虎生長的地方; ; 第二自然段寫爬山虎的葉子第二自然段寫爬山虎的葉子; ; 第三至五自然段寫爬山虎的腳。第三至五自然段寫爬山虎的腳。1.1.這篇文章從哪些方面寫了爬山虎？這篇文章從哪些方面寫了爬山虎？ 通過通過“滿是滿是”“”“一大片一大片”體會到體會到爬山虎長得茂盛。爬山虎長得茂盛。 2.2.請同學(xué)們默讀第一自然段請同學(xué)們默讀第一自然段, ,思考思考: :第一段講了爬山虎生長的地方第一段講了爬山虎生長的地方, ,從中你從中你體會到了什么體會到了什么? ? 3. 3.把我們收集到的爬山虎的把我們收集到的爬山虎的圖片展示出來：圖片展示出來：葉葉子子 5 5. .請同學(xué)們思考并讀出描寫請同學(xué)們思考并讀出描寫爬山虎的葉子生長、變化的詞語。爬山虎的葉子生長、變化的詞語。4.4.爬山虎最引人注意的是什么爬山虎最引人注意的是什么? ?嫩嫩紅紅嫩嫩綠綠新新鮮鮮水面輕微起伏而形成的水紋?？捎糜谄渌螤铑愃扑y的表面。6.6.“波紋波紋”原指什么原指什么? ? 7. 7.“漾起波紋漾起波紋”是怎樣的情景是怎樣的情景? ?葉子在風(fēng)的輕拂下，就像波浪漾起的樣子8.8.葉子為什么會漾起波紋葉子為什么會漾起波紋? ?葉子太繁密了！ 9. 9.剛才我們欣賞的是一種動態(tài)的美剛才我們欣賞的是一種動態(tài)的美, ,當(dāng)沒有微風(fēng)的時候當(dāng)沒有微風(fēng)的時候, ,葉子又是怎樣一副葉子又是怎樣一副模樣模樣? ? 體會葉子靜態(tài)的體會葉子靜態(tài)的美在于美在于: :它綠得新它綠得新鮮鮮, ,勻稱整齊。勻稱整齊。 10 10. .作者寫了葉子的顏色、葉子的作者寫了葉子的顏色、葉子的靜態(tài)美和動態(tài)美靜態(tài)美和動態(tài)美, ,這些與爬山虎的這些與爬山虎的“腳腳”都無關(guān)系都無關(guān)系, ,作者為什么要寫這些無關(guān)的作者為什么要寫這些無關(guān)的東西呢東西呢? ? 在寫爬山虎的在寫爬山虎的“腳腳”前要先向大家介紹爬前要先向大家介紹爬山虎生長的地方、模樣、顏色等山虎生長的地方、模樣、顏色等, ,可使文章逐可使文章逐步深入步深入, ,顯得有條理。另外顯得有條理。另外, ,爬山虎給人的第一爬山虎給人的第一印象便是滿墻的綠葉印象便是滿墻的綠葉, ,將葉子寫美了能激發(fā)人將葉子寫美了能激發(fā)人們的閱讀欲望。們的閱讀欲望。返回返回 通過導(dǎo)入設(shè)計環(huán)節(jié),讓我們初步了解植物的特點,通過學(xué)習(xí)第一、二自然段,讓我們感受到了爬山虎葉子的動態(tài)美、靜態(tài)美,并且富有極強的生命力,從而感受到了文章的語言美。為后文學(xué)習(xí)做好了鋪墊。返回返回長在長在莖莖上上( (jngjng jngjng) )逐逐漸漸( (zhzh zhzh) )蛟蛟龍龍( (jiojio jiojio) )葉葉柄柄( (bngbng bngbng) )均均勻勻( (ynyn ynyn) ) 嫩嫩紅紅( (nnnn nnnn) )1.1.為下列彩色字選擇正確的讀音。為下列彩色字選擇正確的讀音。2.2.為下列形近字組詞。為下列形近字組詞。勻（ ） （ ） （ ）勾（ ） （ ） （ ）勺（ ） （ ） （ ）操（ ） （ ） （ ）燥（ ） （ ） （ ）躁（ ） （ ） （ ）yn 均勻勻稱gu 勾子勾銷sho勺子飯勺操場操練co干燥枯燥zo急躁暴躁zo痕（ ）（ ）（ ）狠（ ）（ ）（ ）逐（ ）（ ）（ ）遂（ ）（ ）（ ）3.3.摘錄文中你認(rèn)為比較好的語句摘錄文中你認(rèn)為比較好的語句, ,并并試著背誦課文。試著背誦課文。suzhhnhn痕跡疤痕兇狠狠毒追逐逐漸遂心未遂返回返回返回返回