10*黃河是怎樣變化的,龍湖小學 401,黃河,中國的第二大河。發(fā)源于青海高原巴顏喀拉山北麓約古宗列盆地，蜿蜒東流，穿越黃土高原及黃淮海大平原，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等9省、區(qū)，注入渤海。干流全長5464公里(1萬多里)，水面落差4480米。流域總面積79.5萬平方公里(含內(nèi)流區(qū)面積4.2萬平方公里)。,請在此處輸入標題,占位符文本 1 占位符文本 2 占位符文本 3,我會讀,禍 乃 侵蝕 墾 畝 營 扣 折騰 憂患 生息繁衍 河床 頻繁 叫苦不迭,根據(jù)解釋猜詞語,指發(fā)源地。 不停地叫苦。 生活、養(yǎng)育后代。 比喻做一件事多個方面同時進行或多種方法同時使用。 沒有折扣，表示完全，十足的意思。 美好的程度差不多。,搖籃,叫苦不迭,生息繁衍,數(shù)管齊下,不折不扣,媲美,知道這些，你能更好地理解課文,流域：一個水系的干流和支流所流過的整個地區(qū)。 河道：河水流經(jīng)的路線，通常指能通航的河。 河床：河流兩岸之間容水的部分，也叫河槽或河身。 植被：覆蓋在某一個地區(qū)地面上、具有一定密度的許多植物的總和。 水土流失：土地表面的肥沃土壤被水沖走或被風刮走。 懸河：河床高于地平面，遠遠看去好像懸掛在空中，故稱懸河。,綠色圃中小學教育網(wǎng),黃 河“ 地 上 河”,速讀課文,概括主要內(nèi)容,讀完后能用抓住文中的關鍵詞語的方法說說課文寫了什么？用一句話概括課文。 搖籃、變化、原因、治理、,（1）黃河原來是什么樣的? （2）黃河給人類帶來了哪些災難？ （3）黃河發(fā)生變化的原因是什么？ （4）科學家為治理黃河設計了什么方案呢？ （5）黃河的變化給人類的教訓是什么？,那時候，黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一帶自然條件更好。 考古學家在黃河流域的陜西藍田、山西丁樹等處都發(fā)現(xiàn)了猿人化石，在西安半坡發(fā)現(xiàn)了母系氏族的遺址。這都證明了從遙遠的古代起，我們中華民族的祖先就已經(jīng)在黃河流域從事生產(chǎn)和生活。,綠色圃中小學教育網(wǎng),昔日的黃河,綠色圃中小學教育網(wǎng),昔日的黃河,黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。 它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。黃河成了中華民族的憂患。,1993年黃河發(fā)大水，下游決堤漫堤72處，使河北、山東、河南三省67個縣受災面積達12000平方千米，364萬人流離失所，無家可歸，18000多人被奪去了生命。,如果把16億噸沙堆成高寬各1米的土堤，可繞地球赤道27圈。,請在此處輸入標題,占位符文本 1 占位符文本 2 占位符文本 3,自然原因,人為原因,綠色圃中小學教育網(wǎng),洪水肆虐，泛濫成災。,河 岸 邊 垃 圾 成 堆,污水像瀑布一樣流向黃河主干道,河中魚兒紛紛死去,幾個因素相互作用，使大量泥沙進入黃河，堵塞河道。因此，黃河中的泥沙越積越多，以至黃河決口、改道的次數(shù)越來越頻繁。從這里可以看出黃河發(fā)生變化的兩個原因是相輔相成，互相作用的關系。,荒漠化嚴重,還草還林,水土流失嚴重,植樹造林,“地上河”， 洪水、改道,加筑堤壩、疏通河道,凌汛（上下游）,科學監(jiān)測、及時爆破,上游,中游,下游,綠色圃中小學教育網(wǎng),保護黃河的標語,別讓黃河母親斷腸 保護黃河，是每個華夏兒女的義務 讓黃河母親與華夏兒女同在 保護黃河,人人有責 保護黃河,保護中華民族的血脈,謝謝,