八年級語文上冊 第26課從小就要愛科學教案蘇教版_八年級語文上冊第1課時主備教師：第二十五課從小就要愛科學授課教師：教學1 .懂得科學技術對社會發(fā)展的重要性，培養(yǎng)熱愛科學、崇尚科學的精神。目標：2. 了解序言的一般特點和要求。教學教學重點：通過了解科技知識，培養(yǎng)熱愛科學、崇尚科學的精神。重難八、教學難點：能正確看待“科學的發(fā)展和懂得合理利用科技資源。教學方法：朗讀法 討論法講授法教學過程：教師活動學生活動二次備課情景導入明確目標一情景導入：中華民族有五千年的光輝歷史和偉大成就，留下了很多光 輝燦爛的科技發(fā)明。文明是需要傳承的，“少年強則國強”，正值青少年聽講，進入新課的學習的你們身上就肩負著弘揚并發(fā)展文明的責任。當歷史將要進入21世紀的時候，著名的數(shù)學家蘇步青教授為21世紀？少兒科技百科全書作序，對青少年朋友們提出了殷切的期望。今天我們就來學習這篇序言。序言，結合教學內是與在著作正文之前的文章。有作者自己與的，多說明與書宗旨和經過； 也有別人寫的，多介紹或體現(xiàn)本書內容，本文屬于后者。容指導學生二明確目標：多媒體展示，圍繞本課教學內容、重難點認定本節(jié)課的目 標。認定目標設疑探究精講點撥一、檢測預習：完成優(yōu)佳學案上預習題（作 家作品、生字詞注音釋義）字詞正音：著力zhu? 遨防0 o彳彌猴m?拓寬tu編撰zhu,n 受益匪淺f i如火如荼t字詞釋義：如火如荼蓬勃：繁榮；旺盛；遨游：游歷。著力：使力氣；用力；致，力；曾幾何時：時間過去沒多久；編撰：編纂；撰寫。精英：精華；出類拔萃的人。戰(zhàn)略：比喻決定全局的策略；決策：決定的策略或方法。慶幸：為事情意外地得到好的結局而感到高興。教師提問， 檢查預習情 況，學生積 極交流按要求朗讀 課文，思考 問題二問題導學：（一）閱讀課文，整體感知，理清文章思路全文共5段，可分為三個部分：第一部分（13）,寫科技知識的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就。第二部分（4）,說明這套21世紀少兒科技百科全書特點和意義。第三部分（5）,勉勵青少年朋友“從小愛科學、學科學”，“長大了為 偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！保ǘ┨骄?、這篇課文篇幅/、長，內容卻很豐富深刻，如揭示3科學的意義，反映學生兩人一 小組思考合 交流、探究了科學飛躍發(fā)展的形勢，指出了 “科教興國”的基本國策，提出了對青少 年的殷切希望等等。讀完文章，試就上述內容篩選出一些重要的語句，說 說你的感想。學生討論交流，并點評?？茖W的意義：“科學是第一生產力”；“知識就是力量”；“科技知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本”。科學飛躍發(fā)展的形勢：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遙遙超越昔日的預測或構想。而且，現(xiàn)在的電腦網絡全球通，綿羊、凍猴的無性繁殖等?！睂η嗌倌甑囊笄邢Ｍ骸耙越ㄔO祖國為己任，從小愛科學、學科學，將來長大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就。”2、閱讀文章首段和末段，體會語言的準確性和鼓動性等特點，回答下列問題：首段中能否刪去：“從一定角度上看”，“在它的背后”？為什么？末段中能否刪去：“面對如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時代列車高歌猛進的轟鳴”？為什么？不能刪去。因為嚴格說來，“電腦與外語是進入21世紀的通行證”這句流行語本身也有一定的片面性，電腦與外語主要性質還在于工具性，而 不是知識本身，更沒有涉及到道德品質問題，加上“從一定角度上看”， 表明了對這句話的有保留的承認和肯定。不能刪去。這些句子概括了當前的大好形勢，富于激勵、鼓動效果。3、就“文盲與科盲”問題認真思考，并發(fā)表自己的看法。文盲，不識字的成年人；科盲，指缺乏科學常識的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至可以認為，在今天一個缺乏科學常識的人就是一個文盲，不能適應時代的要求。積極起來交 流，專心聽 講，認真做 好筆記師生互動達標訓練 當堂反饋優(yōu)佳學案上課內閱讀題部分學生獨立完 成，教師當 堂訂正反饋小結提升、拓展延伸1.小結提升：不管怎樣，當今科技的發(fā)展日新月異，落后就要挨打已是不 爭的事實。所以，大力發(fā)展科技已經成為全世界的共識。而“自古英雄出 少年”，“少年強則國強”，正如蘇步青教授在序言的希望青少年朋友們 “以建設國家為己任，從小愛科學、學科學，將來張大了為偉大的祖國創(chuàng) 造新發(fā)明，作出新成就”。但重要的是我們該如何利用科技為人類造福， 而不是威脅。師生對照教學目標進行總結，學生檢查自己是4 / 3否達標從小就要愛科學 一21世紀？少兒科技百科全書序蘇步青(1-3)說明科技知識的重大意義和科技發(fā)展的巨大成就，從而交代了百科全書的寫作背景。(4)說明百科全書的編撰 目的，高度評價其特點、內容和價值，是一本值得青少年閱讀的好書 書。設 三（5）號召廣.大青少年朋友從小愛科學，學科學，為祖國建設作貢獻。計教學反思這篇課文篇幅不長，內容卻很豐富深刻，如揭示了科學的意義，反映了科學飛躍發(fā)展的形勢，指出了 “科教興國”的基本國策，提出了對青少年的殷切希望等等，老師應引導學生就上述內容勾畫出一些重要語句，加以體會，懂得科學技術對社會發(fā)展的重要性，培養(yǎng)熱愛科學、崇尚科學的精神。