第14課?健康過冬天?學(xué)科道德與法治單元第四單元：天氣雖冷有溫暖課題14.健康過冬天課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 樂于了解并接受季節(jié)變化對(duì)生活帶來的影響，能以積極的態(tài)度面對(duì)冬天。 2.感受冬日里運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂，學(xué)會(huì)尋找和創(chuàng)造自己快樂的冬天生活。3.主動(dòng)了解冬季易發(fā)疾病的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)冬季里簡單的保健方法，積極預(yù)防和保健，培養(yǎng)初步的生活自理能力。4.知道冬天里的一些溫暖故事，感受家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛，體驗(yàn)冬天的溫暖，健康、快樂、溫暖過冬天。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 學(xué)習(xí)冬季里簡單的保健方法，積極預(yù)防和保健。2. 能以積極的態(tài)度面對(duì)冬天。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程一、 引入話題，喚醒生活教師：寒風(fēng)吼叫，雪花飄飄，冬爺爺已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊。在這個(gè)寒冷的冬天里，我們?cè)撛鯓幼屪约航】档厣钅?？這節(jié)課我們就來共同探究這個(gè)問題。教師板書課題。【設(shè)計(jì)意圖：談話導(dǎo)入，直奔學(xué)習(xí)主題?！慷?、 合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活活動(dòng)一：冬天故事屋1、 教師講故事?不怕冷的大衣?。下過了雪，又刮起了大風(fēng)，天好冷?。⌒“淄枚阍诒桓C里睡懶覺。“我的小乖乖，快起來，快起來呀。兔媽媽叫小白兔起床?！安黄饋?，不起來，起來要凍壞。小白兔怎么也不肯起來。兔媽媽想了想就自言自語起來：“唉！天也真冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢?！罢娴难?？小白兔聽了覺得奇怪，就從被窩里伸出小腦袋：“姥姥家真有這么件不怕冷的大衣，您穿過嗎？“沒有，沒有，姥姥說不怕冷的大衣是給她的小外孫做的?！袄牙训男⊥鈱O就是我呀，是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽，你快到姥姥家去，把大衣拿回來。“那可不行，姥姥說過的，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來才能給呢！小白兔一蹦就從被窩里蹦出來了，“稀里嘩啦穿上小襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽?！皨寢專瑡寢?，我到姥姥家去了?！安恍?，不行，你去怎么成呢？外面風(fēng)那么大，你不怕凍壞嗎？“沒關(guān)系，不要緊，姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了。小白兔說完就往外跑，風(fēng)刮在臉上就像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一點(diǎn)拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑了起來。跑啊，跑啊，怎么脖子熱烘烘的，它就把圍巾拿下來。再跑啊，跑啊，又怎么了，頭頂上熱乎乎的，它把帽子拿下來了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，額頭上都冒汗了。兔姥姥看見小白兔，心里可快樂了，撿了一個(gè)挺大的胡蘿卜給它吃?！拔也灰蕴}卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣?！班?？哈哈，哪有什么不怕冷的大衣呀！“媽媽說的，您給我做了一件不怕冷的大衣呀！穿上它凍不著，還冒汗呢！“哈哈，小乖乖，你看你的頭上汗?jié)n漬的，不怕冷的大衣呀，不就穿在你的身上嗎？“啊，哈哈哈哈。小白兔想了想，終于明白了。2、小朋友，不怕冷的大衣是什么呀，你們明白了嗎？生答。教師：生活中，愛賴床的小朋友可真不少。你有過賴床的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么想的？現(xiàn)在你有了哪些新的想法？教師總結(jié)：冬天天氣寒冷，但是小朋友賴床可不是一種健康的生活方式。勇敢的孩子愛運(yùn)動(dòng)，蹦一蹦，跳一跳，就把寒冷趕跑了?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過有趣的故事讓學(xué)生明白運(yùn)動(dòng)能驅(qū)走寒冷，在此根底上聊聊自己的賴床經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生不怕寒冷，以積極的心態(tài)爭做健康勇敢的冬寶寶?！炕顒?dòng)二：冬日里面運(yùn)動(dòng)多1、教師：冬天能做哪些有趣的活動(dòng)？(打雪仗、堆雪人、滑雪橇、剪窗花、滑雪)小結(jié)：冬季有著自己的特點(diǎn)，在這個(gè)季節(jié)里我們可以做好多的游戲和運(yùn)動(dòng)，多快樂啊。2、 教師：你喜歡在冬天做什么活動(dòng)？為什么？學(xué)生現(xiàn)場做一做，談?wù)劧爝\(yùn)動(dòng)的感受。3、教師介紹我們身邊的冬季運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。4、冬季運(yùn)動(dòng)的好處：冬天多到戶外動(dòng)起來，樂起來，能讓我們的身體更結(jié)實(shí)、更健康。5、齊讀課本兒歌。【設(shè)計(jì)意圖：聊運(yùn)動(dòng)，做運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)小達(dá)人的典范鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)的好處，兒歌總結(jié)，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生冬天里樂起來，動(dòng)起來?！炕顒?dòng)三：我是冬天保健小達(dá)人1、老師講解為什么要進(jìn)行冬日保??？ 因?yàn)闅夂蚶?，人容易生很多?。焊忻?，鼻炎，凍瘡，骨折等等?、師生共同討論：如何進(jìn)行冬日保健？ 1我們要積極運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，運(yùn)動(dòng)前要做什么準(zhǔn)備？冬天戶外運(yùn)動(dòng)過后你有什么樣的感覺？ 你有哪些小妙招可以讓你運(yùn)動(dòng)過后不難受呢？2怎樣正確的穿衣服？要注意保暖，外出要戴手套、帽子、耳套，根據(jù)室內(nèi)外溫度及時(shí)增減衣物。 3保護(hù)皮膚，適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。4合理飲食：多吃新鮮的水果、蔬菜、蛋魚及肉類，均衡營養(yǎng)，防止偏食及挑食，以防維生素及微量元素缺乏使人機(jī)體抵抗力下降，適量補(bǔ)充水分，防止呼吸道枯燥，以減少呼吸道疾病的發(fā)生。5經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，加大室內(nèi)濕度。如果室內(nèi)溫度過高，可在暖氣片上放上濕毛巾，或在暖氣旁邊放一盆清水?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過師生交流的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解冬天里衣食住行方方面面的保健方法。】活動(dòng)四：快快好起來1.教師出示圖片：小明感冒了教師：我們身邊的小朋友感冒了，你會(huì)怎么做呢? 生說自己的做法。 教師：同學(xué)們做得都很好，你們可真會(huì)照顧人呀。你對(duì)生病的伙伴有什么建議，讓他快快好起來？小結(jié)：冬季里容易感冒，我們一定要記得適當(dāng)增減衣物。就像伙伴們說的：好好休息、按時(shí)吃藥、飲食清淡，這樣身體就會(huì)好得快。還要記得，病好了，一定要鍛煉身體，這樣我們的身體就會(huì)棒棒噠!2.教師出示圖片：小紅的手起凍瘡了教師：得了凍瘡應(yīng)該怎么辦？學(xué)生提建議。小結(jié)：在冬天，我們出門時(shí)一定記得戴手套，否那么容易凍傷。一旦起了凍瘡更要注意防寒保暖，防止再次凍傷，還要在醫(yī)生的指導(dǎo)下抹上藥。3.教師：你在冬天里還生過什么?。窟€記得是怎么好起來的嗎？小結(jié)：小朋友們生病了可真是麻煩啊，咱們可一定要在冬天里好好運(yùn)動(dòng)好好保健，讓自己少生病?！驹O(shè)計(jì)意圖：凍瘡和感冒是冬天的常見病，教師通過出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子提建議，想方法，了解冬天常見病的應(yīng)對(duì)方法，健康過冬天?！咳?、 深化感悟，引導(dǎo)生活活動(dòng)五：冬天有溫暖1.師：在我們生病的時(shí)候，是多么希望有人關(guān)心，有人照顧??！是誰在你生病的時(shí)候關(guān)心你，照顧你呀？他們是怎么照顧你的呢？小結(jié)：是啊，小朋友們生病時(shí)家人、老師、同學(xué)的關(guān)心減輕了我們的痛苦，讓我們心里覺得暖暖的，這就是冬天里的溫暖。2.其實(shí)在我們的生活中，在我們的社會(huì)上，還有很多人在寒冷的冬天里帶給我們特別的關(guān)心，你在哪里感受到了？學(xué)生交流。教師補(bǔ)充資料：地鐵站看到有免費(fèi)的姜茶和熱開水提供應(yīng)坐地鐵的人；下大雪學(xué)校停課；電視上發(fā)布暴雪預(yù)警；向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物。3.愛是互相的，溫暖是需要傳遞的，你有沒有為他人送出溫暖的經(jīng)歷？講給同學(xué)們聽一聽吧。4.教師總結(jié)，安排課后踐行。在寒冷的冬天里，我們每個(gè)人都能過得充實(shí)、健康又快樂，希望同學(xué)們課后不僅要學(xué)會(huì)在冬天里照顧好自己，還要把這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)講給身邊的人聽，提醒他們健康過冬天，并且隨時(shí)送出屬于你的溫暖?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、學(xué)校、社會(huì)上人們?cè)诙炖锘ハ嚓P(guān)心的暖心故事，感受冬天的溫暖，并試著盡己所能，為身邊的人們送出自己的溫暖?！?二次備課 個(gè) 板書設(shè)計(jì) 健康過冬天 不怕冷 愛運(yùn)動(dòng) 會(huì)保健 有溫暖教學(xué)反思 可修改 歡迎下載 精品 Word