《教科版科學六年級下冊《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學六年級下冊《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 聽說過細胞嗎？我們用顯微鏡來觀察生命體，看看能否觀察到細胞？用顯微鏡觀察身邊的生命世界一用顯微鏡觀察身邊的生命世界一實驗器材實驗器材: 洋蔥、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水紙、載玻洋蔥、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、放大鏡。片、蓋玻片、顯微鏡、放大鏡。方法方法:把洋蔥鱗莖切成兩半，取下其中一塊，注意不要弄把洋蔥鱗莖切成兩半，取下其中一塊，注意不要弄掉內(nèi)表皮掉內(nèi)表皮;然后在內(nèi)表皮上用小刀輕輕劃然后在內(nèi)表皮上用小刀輕輕劃“井井”字字;用鑷子用鑷子撕取撕取“井井”字中間的表皮。字中間的表皮。特別提示： 顯微鏡下觀察的顯微鏡下觀察的物體必須薄而透物體必須薄而透明，對較厚不便明

2、，對較厚不便于觀察的物體，于觀察的物體，需要制作切片。需要制作切片。 制作顯微鏡裝片，具體方法如下制作顯微鏡裝片，具體方法如下: 1.在一個干凈的玻璃載片中間滴一滴清水在一個干凈的玻璃載片中間滴一滴清水; 2.用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標本要平展開，不能折疊注意標本要平展開，不能折疊; 3.用蓋玻片用蓋玻片(或另一個玻璃載片或另一個玻璃載片) 傾斜著蓋到標本上傾斜著蓋到標本上面，放蓋玻片時，先放一端，再慢慢放下另一端，注面，放蓋玻片時，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡意不要有氣泡; 4.從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并

3、把玻片微微從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水; 5.然后將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡載物臺上。然后將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡載物臺上。正確使用顯微鏡的方法和步驟 安放一對光一安放一對光一上片一調(diào)焦一觀察。上片一調(diào)焦一觀察。放大鏡比肉眼、顯微放大鏡比肉眼、顯微鏡比放大鏡看到的細鏡比放大鏡看到的細節(jié)更多，看得更清楚。節(jié)更多，看得更清楚。但同時視野但同時視野(看到的范看到的范圍圍)也小了許多。也小了許多。 我們在顯微鏡下看到了什么？描述我們看到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)。洋蔥表皮細胞的形態(tài)，洋蔥表皮細胞的形態(tài)，它像長方形的格子，它像長方形的格

4、子，或者說像磚墻等等?；蛘哒f像磚墻等等。其中的其中的黑點是黑點是細胞核，細胞核，右下是右下是一個液一個液泡。泡。課堂小結(jié) 1、生物體都是由細胞組成的，細胞是生物、生物體都是由細胞組成的，細胞是生物體基本的功能單位。體基本的功能單位。 2、細胞是構(gòu)成植物體的基本單位。、細胞是構(gòu)成植物體的基本單位。 3、細胞學說的建立被恩格斯譽為、細胞學說的建立被恩格斯譽為19世紀自世紀自然科學的重大發(fā)現(xiàn)之一。然科學的重大發(fā)現(xiàn)之一。 4、洋蔥表皮是由細胞構(gòu)成的。、洋蔥表皮是由細胞構(gòu)成的。填一填目鏡目鏡調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)旋鈕反光鏡反光鏡物鏡物鏡載物臺載物臺當堂檢測題 一、判斷題一、判斷題 1、第一臺顯微鏡的制造者列文虎克

5、最早發(fā)現(xiàn)、第一臺顯微鏡的制造者列文虎克最早發(fā)現(xiàn)了細胞。了細胞。 （ ） 2、載玻片移動的方向與從目鏡里看到的物體、載玻片移動的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動的方向是一致的（圖像移動的方向是一致的（ ） 3、通過調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，可以增加目、通過調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，可以增加目鏡中標本的亮度。（鏡中標本的亮度。（ ） 4、如果目鏡或物鏡的鏡面比較臟，要用擦鏡、如果目鏡或物鏡的鏡面比較臟，要用擦鏡紙而不能用手直接擦。紙而不能用手直接擦。 （ ） 5、制作洋蔥表皮細胞玻片標本時，標本必須又薄又、制作洋蔥表皮細胞玻片標本時，標本必須又薄又透明。（透明。（ ） 6、顯微鏡比放大鏡看到的細節(jié)更多，視

6、野更大。、顯微鏡比放大鏡看到的細節(jié)更多，視野更大。（ ） 7、使用顯微鏡時，調(diào)節(jié)載物臺下面的反光鏡，從目、使用顯微鏡時，調(diào)節(jié)載物臺下面的反光鏡，從目鏡往下看，能看到一個亮的光圈。（鏡往下看，能看到一個亮的光圈。（ ） 二、選擇題二、選擇題 1、放大鏡的放大倍數(shù)越大，所能觀察到的范圍就、放大鏡的放大倍數(shù)越大，所能觀察到的范圍就（ ） A、越大、越大 B、不變、不變 C、越小、越小 2、用顯微鏡觀察標本時發(fā)現(xiàn)圖像偏上，使圖像居中、用顯微鏡觀察標本時發(fā)現(xiàn)圖像偏上，使圖像居中的方法是（的方法是（ ） A、將玻片上移、將玻片上移 B、將玻片下移、將玻片下移 C、移動物鏡調(diào)節(jié)、移動物鏡調(diào)節(jié)CA 3、使用顯

7、微鏡，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋時，眼睛必須看著、使用顯微鏡，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋時，眼睛必須看著（ ） A.目鏡目鏡 B.物鏡物鏡 C.反光鏡反光鏡 4、制作洋蔥表皮標本時，取下洋蔥表皮后，要經(jīng)過、制作洋蔥表皮標本時，取下洋蔥表皮后，要經(jīng)過以下步驟，其中錯誤的一處是（以下步驟，其中錯誤的一處是（ ） A.在一個干凈的載玻片中間滴一滴清水在一個干凈的載玻片中間滴一滴清水 B.用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標本要平展開，不能折疊注意標本要平展開，不能折疊 C.將蓋玻片從上面直接蓋到標本上將蓋玻片從上面直接蓋到標本上 D.從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘液，并

8、把玻片微微傾從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘液，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水。斜，再用吸水紙吸掉多余的水。 5、使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，正確的觀察方、使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，正確的觀察方法是（法是（ ） A、左眼觀察，右眼看畫圖、左眼觀察，右眼看畫圖 B、右眼觀察，左眼看畫、右眼觀察，左眼看畫圖圖 C、閉上左眼右眼觀察、閉上左眼右眼觀察 D、閉上右眼左眼觀察、閉上右眼左眼觀察BCA本課要點：本課要點：A、生物都是由細胞組成的。、生物都是由細胞組成的。B、生物細胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的、生物細胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。細

9、胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。C、細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最、細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。基本的功能單位。D、認識書本上的幾種細胞、認識書本上的幾種細胞用顯微鏡觀察身邊的生命世界二用顯微鏡觀察身邊的生命世界二 葉表皮氣孔葉表皮氣孔苔蘚類植物細胞苔蘚類植物細胞口腔上皮細胞口腔上皮細胞葉綠體葉綠體血紅細胞血紅細胞用顯微鏡觀察身邊的生命世界二用顯微鏡觀察身邊的生命世界二 判判 斷斷1、動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。、動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。 （ ）2、葉表皮上的氣孔也是一種細胞、葉表皮上的氣孔也是一種細胞 。 （ ）3、血液中的

10、紅細胞好像是運輸兵負責運輸氧氣和產(chǎn)生、血液中的紅細胞好像是運輸兵負責運輸氧氣和產(chǎn)生 的二氧化碳。（的二氧化碳。（ ）4、有些細胞能夠幫助我們和病毒、細菌作戰(zhàn)，保護我、有些細胞能夠幫助我們和病毒、細菌作戰(zhàn)，保護我 們的健康。們的健康。 （ ）5、我們的外表和父母長得像也是和細胞有關(guān)的（、我們的外表和父母長得像也是和細胞有關(guān)的（ ）用顯微鏡觀察身邊的生命世界二用顯微鏡觀察身邊的生命世界二 連線連線最早提出放大裝置應(yīng)用最早提出放大裝置應(yīng)用最早制造眼鏡最早制造眼鏡制作顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物制作顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物最早發(fā)現(xiàn)細胞最早發(fā)現(xiàn)細胞羅伯特胡克羅伯特胡克列文虎克列文虎克格羅斯泰斯特格羅斯泰斯特培根培根用顯微鏡

11、觀察身邊的生命世界二用顯微鏡觀察身邊的生命世界二 用顯微鏡觀察身邊的生命世界三用顯微鏡觀察身邊的生命世界三 用顯微鏡觀察身邊的生命世界三用顯微鏡觀察身邊的生命世界三 變形蟲變形蟲船形硅藻船形硅藻用顯微鏡觀察身邊的生命世界三用顯微鏡觀察身邊的生命世界三 草履蟲草履蟲用顯微鏡觀察身邊的生命世界三用顯微鏡觀察身邊的生命世界三 用顯微鏡觀察身邊的生命世界三用顯微鏡觀察身邊的生命世界三 鼓藻鼓藻微小世界和我們回顧和總結(jié)回顧和總結(jié) 回顧這個單元的學習內(nèi)容，想想從古到今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的。 人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時候，人能觀察到的最小動物，就是螞蟻等昆蟲。 眼睛眼睛是人

12、的主要觀察工具，但人的最高視力也只能看清楚1/5毫米的微小物體。多少年來，發(fā)明一種能看到更小物體的工具一直是人類的夢想。回顧和總結(jié)回顧和總結(jié) 早在一千多年前，人們發(fā)明了放大鏡。今天放大鏡在我們的生活、工作、學習中被廣泛使用。從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進步。 從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進步。放大鏡能把物體放大更多倍數(shù)，以便把物體看得更清楚。這也是在顯微鏡發(fā)明之前，人們的想法和一直努力追求的目標。但放大鏡的放大倍數(shù)是有限的。 放大鏡只能看清小于1毫米的肉眼看不清的東西?；仡櫤涂偨Y(jié)回顧和總結(jié) 直到17世紀，人們發(fā)現(xiàn)用兩個凸透鏡組合起來可以提高放大倍數(shù)，從而發(fā)明了顯微鏡，人們的這個目標

13、才得以實現(xiàn)。 顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。視野拓展進程用感官觀察用感官觀察能看清螞蟻等能看清螞蟻等較小的動物較小的動物用放大鏡觀察用放大鏡觀察用顯微鏡觀察用顯微鏡觀察能看清小于能看清小于1 1毫米的毫米的肉眼看不清的東西肉眼看不清的東西光學顯微鏡光學顯微鏡電子顯微鏡電子顯微鏡能看清細胞能看清細胞和微生物和微生物能看清能看能看清能看到更小的組到更小的組成物質(zhì)的原成物質(zhì)的原子、分子子、分子掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡人類探索微小世界的成果人類探索微小世界的成果 巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是由于微生物造成和傳巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是由于微生物造成和傳播的，發(fā)明了播的，發(fā)明了巴

14、氏消毒法巴氏消毒法，廣泛用于，廣泛用于奶制品奶制品和和釀釀酒業(yè)酒業(yè)，用于殺死液體中的細菌。，用于殺死液體中的細菌。 弗萊明發(fā)明了弗萊明發(fā)明了青霉素青霉素，使人民免于受疾病的，使人民免于受疾病的侵染而死。侵染而死。 這些年人們不斷發(fā)明和研制了許多藥物，以這些年人們不斷發(fā)明和研制了許多藥物，以抵抗和制服各種疾病的危害，如：鼠疫、結(jié)核病、抵抗和制服各種疾病的危害，如：鼠疫、結(jié)核病、敗血病、霍亂、痢疾、傷寒天花都被慢慢征服了。敗血病、霍亂、痢疾、傷寒天花都被慢慢征服了。醫(yī)藥方面醫(yī)藥方面人類探索微小世界的成果人類探索微小世界的成果 人們通過研究知道有的微生物對人是有益人們通過研究知道有的微生物對人是有益

15、的，利用它們可以改善我們的生活，比如的，利用它們可以改善我們的生活，比如釀酒釀酒，制作醬油制作醬油、醋醋、霉豆腐霉豆腐、泡菜泡菜、奶品奶品、面包面包、饅饅頭頭、蠟肉蠟肉等都要依靠微生物。等都要依靠微生物。 其中利用酵母菌發(fā)面的原理是：酵母菌分解其中利用酵母菌發(fā)面的原理是：酵母菌分解面粉里的糖類，排出二氧化碳。二氧化碳在加熱面粉里的糖類，排出二氧化碳。二氧化碳在加熱時體積急聚膨脹，從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多時體積急聚膨脹，從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔孔食品工業(yè)食品工業(yè)人類探索微小世界的成果人類探索微小世界的成果 袁隆平的雜交水稻培育等都需要運用到放袁隆平的雜交水稻培育等都需要運用到放大鏡和顯微鏡，大鏡和顯微鏡，雜交水稻雜交水稻要在水稻花的花蕊上進要在水稻花的花蕊上進行的，水稻開的花很小很小，因此尋找雄性不育行的，水稻開的花很小很小，因此尋找雄性不育的野生稻和進行雜交工作都必須利用放大鏡和顯的野生稻和進行雜交工作都必須利用放大鏡和顯微鏡。微鏡。農(nóng)林業(yè)方面農(nóng)林業(yè)方面