課題第八章二元一次方程組課時(shí)本學(xué)期第課時(shí)日期本單元第課時(shí)課型講評(píng)主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、針對(duì)測(cè)試中反饋出的學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效、有層次的矯正練習(xí)和提高訓(xùn)練；2、教師在對(duì)試題內(nèi)容、功能進(jìn)行挖掘、補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救的過程中，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納、概括的能力；過程與方法：1、通過自我糾錯(cuò)和共同交流，反思自己的學(xué)習(xí)，形成良好的反思總結(jié)習(xí)慣；2、通過典型例題的分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過講評(píng)，使學(xué)生明確自己的不足在哪里，以便其及時(shí)查漏補(bǔ)缺。難點(diǎn)：通過講評(píng)和學(xué)生出錯(cuò)的類型題的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間檢測(cè)情況分析3分鐘自我糾錯(cuò)（一）學(xué)生查擺問題：1、學(xué)生自己查看試卷，看看哪些題是自己粗心做錯(cuò)的，及時(shí)訂正；2、查看哪些題是自己解決不了，但經(jīng)過小組交流可以得到解決；3、查看哪些題是必須在老師的幫助下才能解決的；學(xué)生單獨(dú)改錯(cuò)，在改錯(cuò)過程中，體會(huì)各種題型的解決方法。生小組交流改錯(cuò)，通過組長(zhǎng)和組內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生的幫助，改正自己不能解決的問題找?guī)讉€(gè)學(xué)生板演第三大題15分鐘典例題分析1、解方程組：13學(xué)生或?qū)W生結(jié)合學(xué)生板演講解方法5分鐘矯正型訓(xùn)練練習(xí)冊(cè)104-105頁的3、5、6、9、1293頁11、90頁7學(xué)生獨(dú)立完成交流方法訂正答案15分鐘達(dá)標(biāo)測(cè)試90頁5、65分鐘小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課的收獲：從知識(shí)和方法上談2分鐘板書設(shè)計(jì)21題圖教后記