千里之行 始于規(guī)劃-網(wǎng)站規(guī)劃 【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容是教科版網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用（選修）第四章第一節(jié)“規(guī)劃網(wǎng)站”，本節(jié)是整個單元的前導(dǎo)，是建設(shè)站點之前的第一步準(zhǔn)備工作，其重點在于創(chuàng)建網(wǎng)站的幾個步驟，即網(wǎng)站設(shè)計的整體構(gòu)思。一方面是讓學(xué)生了解并掌握網(wǎng)站建設(shè)之初需要考慮的問題，讓學(xué)生了解網(wǎng)站的規(guī)劃對于建設(shè)一個網(wǎng)站的重要性；另一方面引導(dǎo)學(xué)生在全盤考慮的基礎(chǔ)上，對建設(shè)網(wǎng)站這一工作進(jìn)行規(guī)劃?！緦W(xué)生情況分析】本案例的對象是高一年級學(xué)生。通過必修模塊和網(wǎng)絡(luò)選修模塊前面單元的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生有了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)及網(wǎng)絡(luò)知識，談到上網(wǎng)，學(xué)生一直是興趣高漲，各種各樣的精美網(wǎng)站也總是使學(xué)生的鼠標(biāo)舍不得離開，對于親自設(shè)計制作網(wǎng)站他們也十分渴求。但由于這一時期的學(xué)生認(rèn)知能力、觀察能力、思維能力尚未成熟，建設(shè)網(wǎng)站普遍存在著“重制作輕規(guī)劃”的現(xiàn)象。實踐證明：只有規(guī)化細(xì)致才能保證學(xué)生收集網(wǎng)頁素材“有的放矢”，進(jìn)而使后繼的網(wǎng)頁制作才能“有章可循”。【教學(xué)目標(biāo)分析】v 知識與技能：讓學(xué)生認(rèn)識到規(guī)劃的重要性，了解網(wǎng)站建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。v 過程與方法：通過與世博會場館建設(shè)的類比，對教師使用的教學(xué)網(wǎng)站的分析，逐點 分析，層層推進(jìn)，完成對網(wǎng)站規(guī)劃的認(rèn)識。v 情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神、合作精神、審美觀?！窘虒W(xué)重點難點】重點：建設(shè)一個網(wǎng)站的步驟難點：從思想上認(rèn)識到規(guī)劃的重要性【教學(xué)方法】演示法、小組合作法、任務(wù)驅(qū)動法【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)模式】教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主探究教學(xué)模式。教學(xué)活動以學(xué)生個體活動為主，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在相互評價和討論中進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)手段】硬件：網(wǎng)絡(luò)教室，投影儀；軟件：多媒體教室管理系統(tǒng)，多媒體輔助教學(xué)軟件等?！緦W(xué)習(xí)策略分析、設(shè)計】1、課前準(zhǔn)備（1）為了使這節(jié)課更加形象直觀，我將課件制作成為網(wǎng)站的形式，結(jié)合自己規(guī)劃和設(shè)計這個教學(xué)網(wǎng)站的過程，來講解教學(xué)內(nèi)容；（2）為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、提高課堂教學(xué)效率，我將與網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)的幾個概念性知識，作為預(yù)習(xí)內(nèi)容發(fā)給學(xué)生自主學(xué)習(xí)；（3）為了培養(yǎng)學(xué)生合作精神，將學(xué)生根據(jù)學(xué)號（機(jī)房便于安排）分成三到四人的小組，小組成員分工合作、各司其職集體完成網(wǎng)站的規(guī)劃；（4）截取好導(dǎo)入視頻文件，時間為不超過3分鐘。2、 關(guān)于教-學(xué)流程和教-學(xué)活動的設(shè)計思路開始導(dǎo)入設(shè)疑1學(xué)生開拓思維城市規(guī)劃類比網(wǎng)站規(guī)劃學(xué)生討論回答導(dǎo)入設(shè)疑2明確規(guī)劃的重要性、必要性網(wǎng)站規(guī)劃步驟以教師網(wǎng)站為例分析學(xué)生分組觀察分析、討論探索結(jié)構(gòu) 學(xué)生欣賞、互評評價、引導(dǎo)總結(jié)結(jié)束學(xué)生比賽游戲，體會網(wǎng)站名稱的重要性任務(wù)三任務(wù)一、任務(wù)二學(xué)生觀看、回顧回顧總結(jié)已學(xué)工具知識任務(wù)四【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入播放上海世博園新、舊照片對比，讓學(xué)生總結(jié)出城市家園建設(shè)發(fā)展的第一步是：規(guī)劃，延伸出網(wǎng)絡(luò)家園建設(shè)的第一步也是：規(guī)劃千里建設(shè)之行，始于規(guī)劃。觀看討論通過城市規(guī)劃類比網(wǎng)站規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)主題。新知介紹播放世博會中國館視頻，通過標(biāo)志性建筑的宣傳視頻讓學(xué)生總結(jié)歸納：設(shè)計師在規(guī)劃過程中要考慮了哪些方面？延申出在建設(shè)網(wǎng)站之前首先要進(jìn)行科學(xué)的總體規(guī)劃，網(wǎng)站規(guī)劃步驟：需求分析選擇主題確定名稱制作工具制定計劃觀看視頻，總結(jié)規(guī)劃內(nèi)容。系統(tǒng)了解建立網(wǎng)站的基本過程，明確網(wǎng)站規(guī)劃的重要性。基本概念舊知回顧：類比項目現(xiàn)實家園建設(shè)虛擬家園建設(shè)事物城市網(wǎng)站建筑構(gòu)成房子網(wǎng)頁連接街道超鏈接建設(shè)元件綠地圖片結(jié)構(gòu)網(wǎng)狀樹狀、線性、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)回顧舊的知識點。通過類比分析，讓學(xué)生回顧舊知識點的同時，掌握網(wǎng)站的基本構(gòu)成元素及概念。知識細(xì)化與應(yīng)用一、需求分析建立網(wǎng)站前應(yīng)明確建設(shè)網(wǎng)站的目標(biāo)：1、 商業(yè)網(wǎng)站2、 個人網(wǎng)站例： 教師網(wǎng)站教師網(wǎng)站需求分析表需求分析建立網(wǎng)站的目的輔助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站面向的對象南京三中高二學(xué)生任務(wù)一：對即將建立的網(wǎng)站進(jìn)行簡單的需求分析完成任務(wù)一：網(wǎng)站需求分析表以教師建站為例輔助學(xué)生制定需求分析表二、選擇主題一個引人注目的網(wǎng)站，首要的條件就是要有一個鮮明的主題。網(wǎng)站的主題也就是網(wǎng)站的題材。1、 選題方向；2、 選擇主題，可遵循以下原則。例：教師網(wǎng)站確定網(wǎng)站主題網(wǎng)站主題小組成員主要內(nèi)容選擇理由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)余燕如何建立一個主題網(wǎng)站更直觀的輔助建立主題網(wǎng)站這一章的教學(xué)活動任務(wù)二：選擇自己網(wǎng)站的主題運用所學(xué)知識，學(xué)習(xí)確定網(wǎng)站主題。通過實例，明確提出選題方向，學(xué)生需在這5個大方向中任選一個。三、確定名稱游戲 給大家10秒鐘時間，大家看以下幾個網(wǎng)站的名字，看誰記得最多！淘寶網(wǎng)碧海銀沙chinaiiss戰(zhàn)略網(wǎng)紅袖添香榕樹下硅谷動力派派小說論壇 音樂極限Hao123瑪薩瑪索男裝網(wǎng)小結(jié)：一個別具一格、瑯瑯上口的網(wǎng)站名稱能令人印象深刻，不但能讓用戶了解網(wǎng)站的主題內(nèi)容，而且還能吸引更多瀏覽者。任務(wù)三：根據(jù)所學(xué)知識，制定網(wǎng)站名稱?？春陀洃?，猜測并發(fā)言通過游戲讓學(xué)生體會網(wǎng)站名稱的重要性。這時每個小組的網(wǎng)站主題和名稱已確定，教師對說網(wǎng)站的側(cè)重點、內(nèi)容選擇的注意事項、選題的合理性等給予引導(dǎo)。四、制作工具網(wǎng)頁制作工具：1、源代碼型編輯工具 2、“所見即所得”編輯工具輔助工具：1、圖像：photoshop 2、動畫：flash 3、視頻：會聲會影任務(wù)四：選擇網(wǎng)站制作工具，制定建設(shè)計劃表?；仡櫩偨Y(jié)已學(xué)制作工具評價反饋學(xué)生瀏覽小組網(wǎng)站規(guī)劃方案，投票自評、互評。請得票最高的小組展示、介紹，教師加以評價、引導(dǎo)。欣賞方案、自評互評教師的評價不限于好還是不好，應(yīng)該給與一定的建設(shè)性意見?？偨Y(jié)網(wǎng)站建設(shè)：規(guī)劃設(shè)計制作發(fā)布與管理評價模仿是初學(xué)者提高水平的捷徑，同學(xué)們平常應(yīng)多收集、研究優(yōu)秀的網(wǎng)站作品，仔細(xì)推敲，那么制作網(wǎng)站的水平也會越來越高作業(yè)多途徑收集網(wǎng)站相關(guān)素材（文本、圖片、聲音、動畫）作業(yè)由小組成員討論后分工完成 如果課堂還有剩余時間的話，可以利用網(wǎng)絡(luò)來搜索一部份資料。