第一課 走進初中 （課型：新課） 班別： 組別： 姓名： 評價： 一、【學習目標】1我要學會熱愛新老師，團結(jié)新同學，建立新友誼，融入新集體。 2提高與同學、老師溝通與交流的能力；增強自我管理能力、適應新環(huán)境的能力。（重點）3了解本校的歷史和現(xiàn)狀；理解本校校訓的含義和制定校訓的意義。 二、【自主學習】（自主學習提示：詳細閱讀教材P210，在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來，圈出一些關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記，背下帶的問題。）1什么是校訓？P62.如何與新同學溝通，盡快走近新同學？P7、83.怎樣跨越陌生？P7三、【易錯知識點】“老師可以解決我們生活、學習上的全部問題”是錯誤的。四、【合作探究】1.請你介紹一下你所認識、了解的新學校。2.請你設計和制作一張自己的名片，向同學們介紹你自己。3.請你談談對新老師的印象。（談談一兩個即可）4.為把我們班建設成為優(yōu)秀班級，請你出謀劃策。五、【收獲感悟】通過本節(jié)課的學習，我認識（體會、感悟）到六、【鞏固提升】1.“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！迸c他人建立良好友誼的開端是（C）A敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝” B被人記住名字C記住他人的名字 D融入新的班集體2.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。面對新老師，我們應該（B）只和自己喜歡的老師交往 盡快認識和了解新老師，同時讓新老師認識和了解自己學習、生活中的問題及時向老師請教 無論在什么情況下，發(fā)現(xiàn)老師錯誤當場指出A. B. C. D.3告別昔日的同窗好友，來到中學這個全新的環(huán)境。我們需要跨越陌生。為此，我們應該（C）時刻維護自己利益，警惕別人 嘗試結(jié)識新同學建立新友誼 融入新集體，建設新集體 熟悉了解新老師A. B. C. D.4.下列行為有利于同學之間共同進步的是（ D ）放學后，經(jīng)常邀請同學們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲 同學不開心時，主動幫其排憂解難同學不能完成作業(yè)時，熱情主動讓其抄自己的 班干部對違反課堂紀律的同學，應及時進行提醒 A. B. C. D. 5.金色的九月，帶著夢想，懷著憧憬，步入了初中。初中生活意味著（ C ） 站在了一個新的起點上 學習負擔重，沒有快樂可言 開始了嶄新的中學生活 沒有好朋友，會很孤單 A B C D6.這是七年級新生段蕾的日記： 升入中學，面對新的學校、新的環(huán)境，我既高興，又為 少了很多小學的好朋友而感到孤單。看著周圍一張張陌生的臉，我真想和他們交朋友。 可我比較內(nèi)向，不善言辭，不敢主動和他們打招呼，他們?yōu)槭裁床贿^來和我說話呢？ 好孤獨段蕾怎樣才能走出孤獨的困境，請你幫她出出主意。答（1）敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝” 。（2）對新同學說一句“你好”；給新同學一個微笑；主動介紹自己 （3）同時記住他人的名字，這是良好友誼的開端。