第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變,猜一猜:他們都是誰?,孔子 孟子 荀子 墨子,老子 莊子 韓非子 商鞅,“仁”與“禮”、有教無類、 “因材施教”等,“仁政”、“民貴君輕”,“制天命而用之”、 學(xué)習(xí)的最高的目標是把握“禮”,“道”是世界的根本、樸素的辨證法思想,宣傳天道與自然無為，提出“齊物論”,“兼相愛、交相利” 、非攻、尚賢,主張加強君主集權(quán)，厲行賞罰，獎勵耕戰(zhàn),下列人物又是誰？他們與儒家思想有什么關(guān)系？儒家思想的地位有何變化？這一變化對中國歷史有什么影響？,漢武帝,董仲舒,第2課 “罷黜百家，獨尊儒術(shù)“,第一單元,課標要求: 知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實,二.提出：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”,三.影響：儒學(xué)成為正統(tǒng),罷黜百家，獨尊儒術(shù),一.背景：從“無為”到“有為”,課堂練習(xí),一、從“無為”到“有為”,1、儒家思想經(jīng)歷,2、漢初的“無為”,3、從“無為”到“有為”,春秋時期，應(yīng)運而生,戰(zhàn)國后期，蔚然大宗,秦朝時候，遭到打擊,西漢初年，逐漸復(fù)蘇,漢武帝時期，正統(tǒng)思想,中國的學(xué)術(shù)思想在不斷的相互滲透、改造，以適應(yīng)社會經(jīng)濟政治發(fā)展的需要，同時又將反作用于當時社會的政治經(jīng)濟發(fā)展。,1、儒家思想經(jīng)歷,漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。高祖乃令民得賣子，就食蜀、漢。天下既定，民亡蓋臧，自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。 漢書食貨志,漢初形勢,戰(zhàn)爭破壞 社會凋弊,與民休息,寬松,百家復(fù)興 儒學(xué)復(fù)蘇,面對漢初如此形勢，如果你是劉邦，你會怎樣做？,從嚴法治國的法家到無為而治的道家,2、漢初的“無為”,黃老之學(xué),黃老之學(xué)是中國戰(zhàn)國時的哲 學(xué)、政治思想流派。尊傳說中的 黃帝和老子為創(chuàng)始人，故名。 黃老之學(xué)始于戰(zhàn)國盛于西 漢，假托黃帝和老子的思想，實 為道家和法家思想結(jié)合，并兼采 陰陽、儒、墨等諸家觀點而成。 其中，黃帝之學(xué)主要指的是 黃帝四經(jīng)，即經(jīng)法、,十大經(jīng)、稱經(jīng)、道原經(jīng)四部分。大 致成書于戰(zhàn)國，東漢時亡佚，1973年在長沙馬王 堆三號墓出土。老子之學(xué)主要指道德經(jīng)。,黃帝,老子,黃老思想的內(nèi)容,黃老之學(xué)基礎(chǔ) 黃老之學(xué)的核心 黃老之學(xué)倡導(dǎo),治身（養(yǎng)生）、治國,早期道家理論，結(jié)合陰陽五行、儒、墨、 法等各家學(xué)說,“無為而無不為”, “待時而動” “因時制宜” “積極無為”,陰陽五行學(xué)說,陰陽五行學(xué)說認為萬物皆由木、火、土、金、水五種原素組成，其間有相生和相克兩大定律. 相生: 金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。 相克： 金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。 可用以說明宇宙萬物的起源和變化,西漢初期以“無為”的黃老之學(xué)為統(tǒng)治思想，會出現(xiàn)怎樣的后果呢？,1.經(jīng)濟恢復(fù) 2.社會穩(wěn)定 3.生活改善,土地兼并,商賈膨脹 中央軟弱無力 邊境不寧和親 王國問題放縱、姑息,民族矛盾 階級矛盾,積極：,消極：,材料一: 至武帝之初七十年間，國家亡（無）事，非遇水旱，則民人給家足。都鄙（邊境）廩庾（糧倉）盡滿，而府庫余財。京師之錢累百巨萬，貫朽而不可校（計數(shù)）。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，腐敗不可食。眾庶街巷有馬，仟佰之間成群，乘牸牝（泛指雌性的牲畜）者擯而不得會聚。守閭閻者食粱肉，為吏者長子孫，居官者以為姓號。 漢書食貨志,材料二：漢武帝即位時，西漢國庫中積蓄了大量的糧食和錢財，國家勢力相當雄厚，有條件加強中央集權(quán)。同時，國家也存在土地兼并、商賈膨脹、王國問題、邊境不寧等問題。 中國古代史,材料一反映了漢武帝時期怎樣的經(jīng)濟狀況？材料二反映了漢武帝時期存在著哪些問題？ 漢武帝要解決的最大問題是什么？,漢武帝為了鞏固統(tǒng)一，加強中央集權(quán)，需要“有為”的政治思想作支撐，那么什么樣的思想符合當時統(tǒng)治的需要呢？,暢所欲言,罷黜百家，獨尊儒術(shù),漢武帝的“有為”包括政治上、經(jīng)濟上、軍事上等，想一想以前所學(xué)內(nèi)容有何表現(xiàn)？而思想上的“有為”又有何表現(xiàn)呢？,思考？,1、董仲舒生平（前179 前104年）,2、董仲舒的新儒學(xué)體系內(nèi)容,3、漢武帝獨尊儒術(shù)的影響,二. “罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的提出,廣川（今河北景縣）人，西漢哲學(xué)家和政治家。漢武帝朝舉賢良文學(xué)之士，三次應(yīng)對策問天人三策受賞識、為官.晚年著春秋繁露創(chuàng)制新儒學(xué)體系.建議“諸不在六藝（禮、樂、射、御、書、數(shù)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！?董仲舒,武帝采納其建議,形成“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” 格局，被此后兩千余年間封建統(tǒng)治者沿襲。,1、董仲舒生平（前179 -前104年）,材料一：“天子受命于天，天下受命于天子” 材料二： “與天同者大治，與天異者大亂. ” 董仲舒春秋繁露 材料三： “ 今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。 臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！?漢書董仲舒?zhèn)?2、董仲舒的新儒學(xué)體系內(nèi)容,上述材料中包含了董仲舒的哪些主張? 其特點和實質(zhì)是什么?,主張：,特點：,實質(zhì)：,2、董仲舒的新儒學(xué)體系內(nèi)容,“君權(quán)神授”，“天人感應(yīng)”，“大一統(tǒng)思想”，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”,外儒內(nèi)法，兼采各家思想 儒學(xué)獨尊，思想專制 宣揚”天人感應(yīng)“，帶有神學(xué)傾向,借助天上的神權(quán)來強化地上的皇權(quán)，以思想上的大一統(tǒng)來鞏固政治上的大一統(tǒng)，是一種思想文化專制。,天 人 感 應(yīng),董仲舒認為道源于天。“天不變，道亦不變。”,三綱：君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱 五常：仁、義、禮、智、信,君臣、父子、夫妻之間，尊卑秩序永恒不變,政治的興衰、王朝的更迭以及人類的一切均決定于天.,“天子受命于天，天下受命于天子”；“古之造文者，三畫連其中，謂之王，三畫者，天地人，而連其中，通其道也，謂之王。”,“天道”就是“三綱”,在當時為解決王國問題，鞏固中央集權(quán)，建立大一統(tǒng)的封建國家提供了理論依據(jù)； 使儒家學(xué)說逐步成為封建統(tǒng)治思想； 推動了教育的發(fā)展； 董仲舒的新儒學(xué)帶有神學(xué)色彩，導(dǎo)致兩 漢神學(xué)迷信思想的長期泛濫； 儒學(xué)獨尊長期以來束縛了人民的思想， 不利于科技文化的發(fā)展。,3、漢武帝獨尊儒術(shù)的影響,肯定董仲舒的新儒學(xué)思想,用文學(xué)儒者參與國家大政,興辦太學(xué)和建立地方教育系統(tǒng)，使天下文士都學(xué)儒家經(jīng)典 ，從此，教育被儒家壟斷。,三、漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想,漢 代 教 育,教科書：儒家經(jīng)典五經(jīng) 教官：五經(jīng)博士 儒學(xué)壟斷教育 官辦最高學(xué)府：太學(xué)，考試合格做官 憑儒學(xué)入仕 地方教育系統(tǒng)：郡縣立學(xué)校 儒學(xué)在民間獨尊,思考,董仲舒以后的儒學(xué)與先秦儒學(xué)有何不同,（1）先秦儒學(xué)只是百家之一，而董仲舒以后的 儒學(xué)被當成真理而獨尊。,（2）先秦儒學(xué)談?wù)摤F(xiàn)實問題,而董仲舒以后的儒學(xué)談?wù)撋駥W(xué)。,（3）先秦儒學(xué)是對“真理”的追求，而董仲舒以 后的儒學(xué)則成為儒者的“政治敲門磚”。,（4）先秦儒學(xué)處于充實發(fā)展中，而董仲舒以后的儒學(xué)則被當作“圣經(jīng)”。,評價,積極,消極,1.加強了中央集權(quán)，鞏固了大一統(tǒng)的國家，有利于穩(wěn)定社會秩序,2.對儒學(xué)為主流的傳統(tǒng)文化起了積極作用,3.發(fā)揚了中華民族傳統(tǒng)美德,1.含有唯心主義的成分,2.扼殺不同流派的思想,有專制作風(fēng),3.帶有神學(xué)迷信色彩，為了維護封建專制和等級制度而宣揚綱常倫理,董仲舒的新儒學(xué)中有哪些積極成分？哪些又是在現(xiàn)實生活中要揚棄的？,秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的裁制；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。 結(jié)果，始皇失敗了，武帝成功了。 顧頡剛,練習(xí)鞏固,1. 戰(zhàn)國時期之所以能形成百家爭鳴的局面，是因為（ ） 當時社會正處于大變革的過渡時期 思想家的經(jīng)歷和性格各有不同 儒家思想尚未處于支配地位 各國的政治改革與競爭急需理論的指導(dǎo) A. B. C. D.,C,2.問題：“The river carries a boat, yet, it can turn the boat over as well.”這句話最早見與中國哪位思想家的著作？（ ） A.Li Er B.Zhuang Zhou C.Meng Ke D.Xun Kuang,D,3.秦始皇“焚書坑儒”的目的是崇法反儒防止舊勢力復(fù)辟毀滅文化加強思想控制(2000年津贛卷) A B C D,B,5.對西漢初年黃老之學(xué)“無為而治”思想的理解正確的是 A.要求統(tǒng)治者以“清靜無為”的方式穩(wěn)定統(tǒng)治 B.要求統(tǒng)治者不要統(tǒng)治人民 C.要求統(tǒng)治者無所作為，享受榮華 D.要求統(tǒng)治者把人民的疾苦放在首位,4.下列觀點與黃老之學(xué)相符的有 人只能順從自然，無法發(fā)揮主觀能動作用 倡導(dǎo)“待時而動” 倡導(dǎo)“因時制宜” 強調(diào)“無為而無不為” A. B C D,6.儒學(xué)到了漢朝被賦予了新的含義（ ） A.人定勝天 B.無為而治 C.君權(quán)神授 D.仁政思想 7.漢武帝的“獨尊儒術(shù)”主要利用了儒學(xué)的（ ） A.“己所不欲,勿施于人” B.民貴君輕 C.性善論 D.大一統(tǒng),C,D,8.從“百家爭鳴”到“獨尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了( ） 中央集權(quán)的強化 思想控制的加強 大一統(tǒng)的形成 儒學(xué)之外其他各個學(xué)派的消亡 A. B. C. D.,D,9.董仲舒對儒學(xué)做了較大的改造， 其本質(zhì)意圖是（ ） A.向漢武帝謀求高官厚祿 B.發(fā)揚光大儒學(xué) C.提醒當權(quán)者要實行仁政 D.使儒學(xué)適應(yīng)政治統(tǒng)一的需要,D,10.新儒學(xué)與先秦儒學(xué)的主要區(qū)別是 A.強調(diào)實行“仁政” B.提出“以政為德”說 C.提出“天人感應(yīng)”說 D.提出“民貴君輕”論,C,