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高中歷史 第2課 維新運(yùn)動(dòng)的興起課件 新人教版選修1.ppt

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高中歷史 第2課 維新運(yùn)動(dòng)的興起課件 新人教版選修1.ppt

第 九 單 元,戊 戌 變 法,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)歷史選修1,近代中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人是( ) A林則徐 B魏源 C康有為 D孫中山,地主階級(jí)抵抗派,師夷長(zhǎng)技以制夷!,我是近代中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人!,學(xué)習(xí)西方技術(shù),林則徐,魏源,地主階級(jí)洋務(wù)派,師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)!,求富!,只學(xué)技術(shù),不學(xué)制度,是失敗的根本原因,引進(jìn)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來(lái)挽救危機(jī)!,曾國(guó)藩,李鴻章,左宗棠,救亡圖存,引進(jìn)技術(shù),改變制度,民族危亡,第 二 課 維新運(yùn)動(dòng)的興起,早期維新思想家,僅僅依靠新式槍炮艦船和洋務(wù)企業(yè),并不能使中國(guó)富強(qiáng)!,君主立憲制度是最好的政治制度!必須進(jìn)行政治改革!,中國(guó)人學(xué)習(xí)西方進(jìn)入了制度層次,王韜,鄭觀應(yīng),馮桂芬,薛福成,2.代表人物:,王韜、鄭觀應(yīng)、薛福成 、馮桂芬,1.出現(xiàn)時(shí)間:,19世紀(jì)70年代(民族資本主義產(chǎn)生),3.產(chǎn)生原因:,隨著近代民族工業(yè)的出現(xiàn)而產(chǎn)生,4.主要主張:,一 .早期維新思想,經(jīng)濟(jì):振興工商業(yè) 發(fā)展資本主義 商戰(zhàn),政治:學(xué)習(xí)西方先進(jìn)制度,設(shè)議院,君主立憲。,5.評(píng)價(jià):,作用: 體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)利益和要求, 為康、梁的維新思想奠定理論基礎(chǔ) 局限: 沒(méi)有形成完整的理論,也沒(méi)有付諸實(shí)踐。,(1)變法理論 人類(lèi)社會(huì)進(jìn)化過(guò)程要經(jīng)過(guò) “據(jù)亂世”“升平世(小康)”和“太平世(大同)” 據(jù)亂世:君主專(zhuān)制制度; 升平世:君主立憲制度; 太平世:民主共和制度。,“三世說(shuō)”與進(jìn)化論相結(jié)合,二.19世紀(jì)90年代維新思想,1:康有為及其變法思想,(2)著作 新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考,(3)特點(diǎn) “托古改制” 利用儒家思想,宣傳資產(chǎn)階級(jí) 政治學(xué)說(shuō),二.19世紀(jì)90年代維新思想,2:梁?jiǎn)⒊捌渥兎ㄋ枷?(1)變法理論 1.變法圖強(qiáng) 2.伸民權(quán)、設(shè)議院,實(shí)行君主立憲制 3.改革科舉制度,培養(yǎng)人才 4.發(fā)展近代工業(yè),(2) 擔(dān)任時(shí)務(wù)報(bào)主筆 發(fā)表變法通議文章,輿論之驕子,天縱之文豪,二.19世紀(jì)90年代維新思想,3:譚嗣同變法思想,(1)變法理論 “沖決君主之網(wǎng)羅” 反對(duì)君主專(zhuān)制、 反對(duì)封建思想觀念,(2)著作:仁學(xué),(3)特點(diǎn):雜糅儒、釋、道、墨各家和西方資產(chǎn)階級(jí)自然科學(xué)、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō),形成了獨(dú)特的哲學(xué)體系,(4)影響:推動(dòng)湖南維新運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,望門(mén)投止思張儉, 忍死須臾待杜根。 我自橫刀向天笑, 去留肝膽兩昆侖!,二.19世紀(jì)90年代維新思想,4:嚴(yán)復(fù)變法思想,(1)變法主張 實(shí)行變法,“自強(qiáng)保種” 不變法,走向滅亡,(2)創(chuàng)辦國(guó)聞報(bào) 翻譯介紹天演論,(3)特點(diǎn):用進(jìn)化論理論闡述維新變法主張,(4)評(píng)價(jià):被稱(chēng)贊為“中國(guó)西學(xué)第一人”,正當(dāng)維新思想給全國(guó)人民帶來(lái)思想的沖擊的同時(shí),1895年之事,給全國(guó)人民心靈上巨大的打擊,簽訂馬關(guān)條約,三.救亡圖存的政治運(yùn)動(dòng),1.公車(chē)上書(shū):,(1)背景:日本逼遷馬關(guān)條約,引起各界反對(duì),(2)概況:康梁聯(lián)合舉人上書(shū)朝廷,提出“拒和,遷都,變法”主張,(3)影響:皇帝沒(méi)收到,卻引起社會(huì)效應(yīng) 標(biāo)志維新思潮發(fā)展成為愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng),漢朝時(shí)封建政府用車(chē)馬接送被征舉的 讀書(shū)人,后來(lái),人們就用“公車(chē)”作為舉人入京應(yīng)試的代稱(chēng)。,“下詔鼓天下之氣, 遷都定天下之本,練兵強(qiáng) 天下之勢(shì),變法成天下之 治?!?三.救亡圖存的政治運(yùn)動(dòng),2.辦學(xué)會(huì) (強(qiáng)學(xué)會(huì)等),(1)概況:1895年,康有為等人發(fā)起, 北京成立,后轉(zhuǎn)上海,最后被解散,(2)性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)維新派的政治團(tuán)體,(3)宗旨:研習(xí)西學(xué),交流變法思想,(4)影響:促進(jìn)維新思想傳播,維新運(yùn)動(dòng)開(kāi)展 有組織的政治活動(dòng),強(qiáng)學(xué)會(huì),1895年,強(qiáng)學(xué)會(huì)成立。當(dāng)時(shí)有名的官員翁同龢 、孫家鼐、李鴻藻都列了名,劉坤一、張之洞、王文韶等都捐了5000兩銀子人會(huì)。李鴻章得知強(qiáng)學(xué)會(huì)成立后,表示贊賞,自愿捐3000兩銀子入會(huì),因李鴻章名聲太臭,被康有為拒絕。,維新變法思想進(jìn)一步擴(kuò)大,包括地主階級(jí)在內(nèi)的很多階層都受其影響。,壽春跆拳道會(huì),三.救亡圖存的政治運(yùn)動(dòng),3.辦報(bào)紙 促宣傳,(1)概況:康有為 北京 萬(wàn)國(guó)公報(bào)后改名 中外紀(jì)聞 維新派第一份報(bào)紙 梁?jiǎn)⒊?上海 時(shí)務(wù)報(bào)維新派影響最大的報(bào)刊 嚴(yán)復(fù) 天津 國(guó)聞報(bào),(2)意義:開(kāi)啟民智,了解世界 破思想禁錮,促維新傳播,小結(jié):康、梁、譚、嚴(yán)等維新人士為維新變法的運(yùn)動(dòng)做了哪些工作?,公車(chē)上書(shū),懇請(qǐng)變法,創(chuàng)辦報(bào)刊,傳播維新,成立團(tuán)體,組織力量,創(chuàng)辦學(xué)堂,聚徒講學(xué) 著書(shū)立說(shuō),力倡維新,1897年,譚嗣同等人在湖南創(chuàng)辦時(shí)務(wù)學(xué)堂時(shí)部分教員合影,四、習(xí)題探究,1、康有為在孔子改制考中把孔子打扮成主張變革先師,目的是( ) A改變孔子儒學(xué)宗師的形象 B引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)孔子 C為維新變法制造歷史根據(jù) D發(fā)揚(yáng)中國(guó)古代文化傳統(tǒng) 2、有人說(shuō)康有為是“跪著造反”的典型,主要是指他( ) A、主張學(xué)習(xí)西方的政治制度 B、依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝 C、變法時(shí)沒(méi)有實(shí)行早先提出的設(shè)議院、開(kāi)國(guó)會(huì)、定憲法的主張 D、沒(méi)有和封建主義思想徹底決裂,C,D,分析:兩題考點(diǎn)皆集中于康有為思想特點(diǎn), 即康有為宣傳資產(chǎn)階級(jí)維新變法思想時(shí), 總是披著儒家思想外衣,不敢與封建思想徹底決裂。,四、習(xí)題探究,材料:布衣改制,事大駭人,故不如與之先王,既不驚人,自可避禍。 康有為孔子改制考,康有為想要變法,他只能抬出一個(gè)經(jīng)過(guò)改造后的“維新化”的孔子形象抗衡一大幫清王朝舊制度的維護(hù)者。,這種現(xiàn)象反映了什么? 背后的根源又是什么呢?,分析:反映了康有為睿智與藝術(shù),學(xué)會(huì)用儒家思想抗衡頑固派,減少變法阻力。 也體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)維新派的軟弱性與妥協(xié)性,進(jìn)一步分析: 根源一般找經(jīng)濟(jì),即近代中國(guó)民族資本主義發(fā)展不充分(相對(duì)西方) 最后聯(lián)系中國(guó)社會(huì)性質(zhì)馬關(guān)條約簽訂后,中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)大大加深。,國(guó)聞報(bào),強(qiáng)學(xué)會(huì),中外紀(jì)聞,保國(guó)會(huì),時(shí)務(wù)學(xué)堂,時(shí)務(wù)報(bào),強(qiáng)學(xué)會(huì),強(qiáng)學(xué)報(bào),萬(wàn)木草堂,一八九五年, 康梁舉人聯(lián)。 上書(shū)光緒帝, 請(qǐng)求把法變。 反對(duì)同日和, 維新始開(kāi)篇。,

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