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1、 真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。 第5單元《走向明天》 第11課 胸懷全球 迎接挑戰(zhàn) 第一節(jié)：走向世界的中國（“五大發(fā)展理念”之“開放”） 1、對外開放新階段： ◇中國“入世” 2001年12月1日正式加入世界貿(mào)易組織（WTO）。加入世界貿(mào)易組織，獲得了平等制定規(guī)則以及根據(jù)WTO規(guī)則和規(guī)定參與國際合作與競爭的權利，既為我國走向國際市場，擴大對外開放，加快自身發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，也為國際社會提供了寬廣的、富有潛力的市場，有利于世界經(jīng)濟的繁榮與發(fā)展。 ◆對外開放新階段： 實施互利共贏的開放戰(zhàn)略，是對我國對外開放基本方針政策的繼承和發(fā)展，是順應

2、時代潮流的必然選擇。 ◆體現(xiàn)開放發(fā)展理念的政策、戰(zhàn)略：對外開放的基本國策；互利共贏的開放戰(zhàn)略 ★2、中國的國際地位： ⑴改革開放40年來，我國的國際地位迅速提升，在世界舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。 表現(xiàn)：我國經(jīng)濟保持了長期快速穩(wěn)定增長，為國際社會提供了廣闊的市場，有力推動力全球經(jīng)濟的發(fā)展；我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，在和平共處五項原則基礎上全面發(fā)展同各國的友好合作關系，積極參與多邊國際事務，在解決地區(qū)沖突、促進國際合作、應對全球性問題等各個方面作出了重要貢獻；我國文化和科技的國際影響也日益增強。 ⑵中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮也離不開中國，中國已成為促進世界和平

3、與發(fā)展的一支重要力量。 ⑶中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，是負責人大國。 ⑷（十九大報告）我國的國際影響力、感召力、塑造力進一步提高，為世界和平與發(fā)展作出新的重大貢獻。 3、我國國際地位迅速提升的原因？（國際地位迅速提升說明了什么？）【補充】 第二節(jié)：抓住機遇 迎接挑戰(zhàn) 1、當今時代（兩大）主題：和平與發(fā)展 2、當前國際競爭的實質：以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。 3、我國當前發(fā)展的機遇和面臨的挑戰(zhàn)： ⑴機遇：知識經(jīng)濟時代到來；經(jīng)濟全球化大潮；世界多極化趨勢；加入WTO等。 ⑵挑戰(zhàn)：不穩(wěn)定不確定因素大大增加；國際競爭空前激烈；保護主義抬頭；發(fā)達國家利用

4、經(jīng)濟科技上的優(yōu)勢操縱市場和資源；能源資源緊張、生態(tài)環(huán)境惡化等。 ⑶對策：勇敢迎接挑戰(zhàn)，抓住發(fā)展機遇 ①始終堅持以經(jīng)濟建設為中心 ②實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略 ③堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略，堅持開放發(fā)展理念 ④自覺增強民族危機感、民族自尊心及民族責任感。 4、當前國內(nèi)國際形勢的發(fā)展對我們青少年提出了怎樣的要求？ ①青少年學生要增強憂患意識，明確自身肩負的歷史使命，勤奮學習，做好投身祖國建設的各種準備。 ②青少年學生必須確立全球意識，培養(yǎng)國際視野，善于以世界的眼光觀察和思考問題，關心國際形勢，關注全球性問題，尊重別國的文化傳統(tǒng)，熱心參加國際文化交流和國際公益事業(yè)，為世界和平與發(fā)展

5、作出貢獻。 第三節(jié)：心憂天下 向往和平 1、和平與發(fā)展的關系： 兩者是相輔相成的，世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件；各國的共同發(fā)展是保持世界和平的重要基礎。 2、維護世界和平，中國政策、中國方案（貢獻）： ⑴維護和平是實現(xiàn)發(fā)展的必要前提。也為我國改革開放和現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了良好國際環(huán)境。 ⑵我國堅持獨立自主的和平外交政策，堅持走和平發(fā)展道路，全面發(fā)展同各國的友好關系，積極參與國際和地區(qū)事務，為推動世界持久和平和共同繁榮作出了重要貢獻。 ⑶（十九大報告）堅持和平發(fā)展道路，推動構建人類命運共同體。中國將高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，恪守維護世界和平、促進共同發(fā)展的外交政策宗旨，

6、堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。 ◇背景材料：“一帶一路”和平之路、合作之路、發(fā)展之路，“構建人類命運共同體”，“秉持共商共建共享的全球治理觀” 第12課 放飛理想 立志成才 第一節(jié)：理想伴我成長 1、理想的含義及內(nèi)容分類： ◇含義：理想是對未來的一種向往和追求，是人生有可能實現(xiàn)的奮斗目標。 ◇內(nèi)容分類：包括社會、道德、職業(yè)和生活理想，其中社會理想是最根本的，起著決定作用，它既貫穿于其他理想之中，又是一個人全部理想的歸宿和基礎。 2、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想：（就是兩個百年目標） 建設中國特

7、色社會主義，2020全面建成小康社會，2050建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興這一中國夢。 3、樹立崇高理想的重要意義： 崇高的理想，是人生的精神支柱，是社會進步的助推器，是民族團結的強大動力。樹立崇高理想，對于青少年的終身發(fā)展和社會的全面進步都有著深遠的意義。 4、當代青年的崇高使命及要求： ⑴時代賦予當代青年的崇高使命：為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而貢獻青春（也是有志青年應當確立的遠大理想。） ⑵對青少年的要求： ①要認真做好自己的本職工作。 ②要勤奮學習，積極實踐，勇于創(chuàng)新。 ③要發(fā)揚艱苦奮斗精神。 ④個人理想要順應時代潮流，與全國

8、人民共同理想結合起來。 第二節(jié) 艱苦奮斗 走向成功 1、艱苦奮斗的含義：是一種奮發(fā)向上的精神風貌、開拓進取的工作作風和勤儉節(jié)約的生活作風。 2、發(fā)揚艱苦奮斗精神的重要意義（為什么）「強調(diào)艱苦奮斗精神永遠不會過時」 ⑴它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨在長期的革命和建設中形成的優(yōu)良作風。 ⑵全民族發(fā)揚艱苦奮斗精神，是全面建成小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。 ⑶是推動人類文明進步的客觀要求，也是自身健康發(fā)展的重要動力。 ⑷艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑，也是人類生存和發(fā)展的必要條件。 ⑸我國現(xiàn)階段需要艱苦奮斗精神。 實現(xiàn)全民建成小康社會和社會主義現(xiàn)代化的奮斗目

9、標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，都需要一代代中國人弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。 3、發(fā)揚艱苦奮斗對當代青少年的要求： ⑴要與時俱進，用艱苦奮斗的精神磨礪意志，反對奢侈浪費、貪圖享受，自覺抵制拜金主義、享樂主義。 ⑵青少年更要自覺接受艱苦環(huán)境的鍛煉，自覺培養(yǎng)勤奮學習、勇于創(chuàng)新的精神，勤儉節(jié)約、艱苦樸素的美德。 ⑶堅持從自己做起、從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起。 第三節(jié) 世界因我而精彩 1、樹立正確的人才觀： ⑴人才的含義： 是指具有一定的專業(yè)知識或專門技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。只要具備一定的知識或

10、技能，進行創(chuàng)造性勞動，為建設中國特色社會主義，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化作出貢獻，就能成為國家需要的人才。 ⑵人才資源是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。 ⑶中華民族的偉大復興，需要大量不同層次的人才。各行各業(yè)都需要人才，都能出人才。只要埋頭實干，并發(fā)揮自己的聰明才智，“行行都可以出狀元”。 2、樹立正確的成才觀： ⑴人人都可以成才 ⑵成才的要求： ①努力學習，學好本領，立志成才。 ②成才的關鍵在于自己的勤奮努力。未來的成功，靠的是今天腳踏實地的奮斗。 ③要努力培養(yǎng)自己的競爭意識，充分發(fā)揮潛能，勇于拼搏，善于創(chuàng)新。 ⑶我們青少年學生要適應時代要求，立志成才，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。 3、樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀： ⑴在我國，職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，沒有等級差別；各種正當職業(yè)都是社會主義建設事業(yè)的有機組成部分，都要有人去做，都要做得好。 ⑵要摒棄世俗的偏見，善于創(chuàng)造條件，適應社會，服務社會，力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 ⑶作為新時期的有志青年，我們要認清時代要求，立足自身實際，爭取找到最能夠發(fā)揮自己聰敏才智的崗位；要服從祖國需要，以人民利益為重，切實履行合格的建設者和接班人的光榮使命。 33 / 4