《河北省邯鄲市八年級生物下冊 25.2 現(xiàn)代生物技術(shù)教案 （新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省邯鄲市八年級生物下冊 25.2 現(xiàn)代生物技術(shù)教案 （新版）北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。 現(xiàn)代生物技術(shù) 備課教師 使用教師 授課時間 課時 課題 第二節(jié)：現(xiàn)代生物技術(shù) 課型 教學目標 1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。 2、了解細胞工程和克隆技術(shù)。 情感、態(tài)度、價值觀： 了解現(xiàn)代生物技術(shù)應用的美好前景，激發(fā)學習興趣。 重點 1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用。 2、克隆技術(shù)的應用。 3、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對人類生活的影響。 難點： 1、基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。 2、細胞工程和克隆技術(shù) 難點 教學用具 視頻資料（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）（克隆技術(shù)） 教學環(huán)節(jié) 說 明 二次

2、備課 復習 新課導入 課 程 講 授 、復習現(xiàn)代生物技術(shù)的內(nèi)涵。 2、教師播放多媒體素材觀看、了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)。學生思考轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用前景 3、教師簡述轉(zhuǎn)基因技術(shù)實施過程?？偨Y(jié)出轉(zhuǎn)基因的概念：外源性基因可以直接導入動植物體或它們的受精卵內(nèi)，并能在細胞中發(fā)揮作用。這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù) 4、學生討論，舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用、設想。 5、教師播放素材，學生觀看視頻--克隆技術(shù) 6、簡述克隆技術(shù)實施過程。 7、總結(jié)出克隆技術(shù)的概念：人工誘導動、植物的無性繁殖過程叫克隆， 這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)。 8、學生討論，舉例說明克隆技術(shù)的應用、設想。 9、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對人類生活的影響。 10、教師展示世界上先進的生物技術(shù)，激發(fā)學生對于本學科的學習興趣。 10、教師通過引導，讓學生明白科學是把雙刃劍。 五、教學檢查 教師請學生復述基因工程，克隆等技術(shù)的過程，時間允許的情況下，可請個別學生上黑板上畫出具體的過程 小結(jié) 作業(yè)布置 板書設計 課后反思 2 / 2