滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三、四單元練習(xí)卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、 單項(xiàng)測(cè)試 30%1、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。8%Zo ta chng ju o yu qun su Jun lin su lin ru mi chng shng 2、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6%翻騰（ ）吼 （ ）寒取暖 （ ）跳如雷 奸（）貪婪樹影婆（）（）弓搭箭3、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。16% 回顧歷史，我們會(huì)想起那些為了我們今天的幸福而獻(xiàn)出寶貴生命的先烈們，本單元我們學(xué)習(xí)的課文就有 、 。 課文蛇與莊稼告訴我們事物之間的相互聯(lián)系本來(lái)是 ，所以我們必須不怕麻煩， 它們， 它們的規(guī)律，把事物看準(zhǔn)，做事情做的更好。 年 月 日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在 舉行典禮，毛主席親自升起新中國(guó)第一面國(guó)旗五星紅旗，30萬(wàn)人一齊 ，一齊 ， 著鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明 。 本單元我們學(xué)習(xí)了兩篇神話故事，有出自的天上偷來(lái)的火種、有出自中國(guó)的神話故事。 如果你這次取得好成績(jī)，千萬(wàn)不能驕傲，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)過(guò)：“。”遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，孤單寂寞，常會(huì)用詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)、親人。請(qǐng)你寫出這樣的詩(shī)句 、 。二、閱讀分析30%神奇的音樂(lè)巖在美國(guó)新澤西州，有一個(gè)神奇的地方，這里的任何一塊石頭都具有音樂(lè)的天賦。無(wú)論形態(tài)怎樣，一旦受到敲擊，它們就會(huì)以各自不同的聲調(diào)回報(bào)：叮叮當(dāng)當(dāng)，婉轉(zhuǎn)悅耳，好似美妙的樂(lè)章。更有趣的是，一塊巖石被敲擊幾處，所發(fā)出的聲調(diào)便會(huì)有各種變化，抑揚(yáng)頓挫，一首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲便在一塊巖石上生成。于是，人們稱這里為“音樂(lè)巖”。音樂(lè)巖約有數(shù)百平方米，這里不長(zhǎng)任何植物，不見(jiàn)一絲綠色，有的只是這些大大小小看上去極為不同的巖石。有人試圖帶走小塊巖石，好讓親朋好友們一睹為快，然而這些巖石一旦離開(kāi)了“故鄉(xiāng)”，任你如何敲擊，就與一般巖石沒(méi)有兩樣。人們驚嘆之余，反被這些巖石的“故鄉(xiāng)情懷”深深折服，有情有義者便專程送石返回故里。不少頗具修養(yǎng)的音樂(lè)家面隊(duì)這些“天才”，惟恐其音樂(lè)被零敲碎打。于是組織起一支頗有些規(guī)模的“打擊樂(lè)隊(duì)”。從此，在小榔頭的敲擊下，藍(lán)色多瑙河圣母頌等一首首世界名曲，就成了“音樂(lè)巖”這一神奇之地的保留節(jié)目。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。3%神奇 折服 驚嘆2、讀短文，回答問(wèn)題。5+4+2% “睹”的意思是 ，文中“一睹為快”的意思是 。有人試圖帶走小塊巖石，好讓親朋好友們一睹為快，原因是 。請(qǐng)你再照樣子寫出幾個(gè)一字開(kāi)頭的成語(yǔ) 、 人們把美國(guó)新澤西州的一個(gè)地方稱為“音樂(lè)巖”，是因?yàn)?。說(shuō)它神奇，又是因?yàn)?。 文中一句“人們驚嘆之余，反被這些巖石的故鄉(xiāng)情懷深深折服，有情有義者便專程送石返回故里。”這里的“故鄉(xiāng)情懷”是指 ，大家被深深折服是因?yàn)?用冰取火從前，有個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)了南極洲。那正是南極洲的夏季。南極的夏天沒(méi)有黑夜白晝之分，柔和的太陽(yáng)一直徘徊在天空，把它那幾乎感覺(jué)不到的溫暖默默地賜給探險(xiǎn)隊(duì)員們。南極的天氣變化無(wú)常，探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴，進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)孤島上時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：要?jiǎng)邮稚鹱鲲?，打火器卻找不到了。能找的地方都找了，也不見(jiàn)打火器的蹤影。沒(méi)有火，就不能工作；沒(méi)有火，就不能生活；沒(méi)有火，生命就受到威脅。大家一籌莫展，陷于絕望?！半y道就真的束手無(wú)策，等待無(wú)情的死神到來(lái)？”一個(gè)年輕的隊(duì)員，望著慘白無(wú)力的太陽(yáng)和茫茫的冰原，久久地思索著。他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡”。他舉著“冰透鏡”，向著太陽(yáng)，讓太陽(yáng)光穿過(guò)“冰透鏡”，形成焦點(diǎn)，射在一團(tuán)干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘火絨冒出一屢淡淡的青煙。又過(guò)了一會(huì)兒，火絨上出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)，接著便燃燒起來(lái)！這團(tuán)紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來(lái)了生的歡樂(lè)；這團(tuán)紅紅的火，恢復(fù)了探險(xiǎn)隊(duì)員們的正常生活。他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個(gè)重大的節(jié)日。1、 照樣子，仿寫句子。2%沒(méi)有火，就不能工作；沒(méi)有火，就不能生活；沒(méi)有火，生命就受到威脅。 2、 讀短文，回答下面的問(wèn)題。（4+7）% 文章一開(kāi)始寫了南極洲的夏天是 ，而這對(duì)于探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)說(shuō) 。 “一籌莫展”在字典中的意思是 ，文中探險(xiǎn)隊(duì)員一籌莫展是因?yàn)?在他們將近絕望的時(shí)候，一個(gè)年輕隊(duì)員想到了一個(gè)辦法是 ，具體做法是 這里充分體現(xiàn)了探險(xiǎn)隊(duì)員 。3、 讀了短文，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)你在生活中看到別人或自己在遇到哪個(gè)困難時(shí)，用什么好辦法來(lái)解決它的？（字?jǐn)?shù)60字左右）3%h 三、作文 40%提示：有一只沒(méi)有教養(yǎng)的淘氣狗，好不容易找到一個(gè)空洞穴做自己的窩，偏偏發(fā)現(xiàn)自己和一只有教養(yǎng)的乖乖貓成了鄰居。這一天，乖乖貓塞了一張請(qǐng)貼到鄰居家，請(qǐng)?zhí)詺夤吠砩狭鶗r(shí)去做客要求：1、續(xù)寫童話，題目自擬。2、發(fā)揮你的想象，續(xù)寫發(fā)生在它們之間的一件事，主題要鮮明突出。5 / 5