部編版五年級語文上冊第四單元練習(xí)題及答案一、看拼音,寫詞語。(8分)hnzhu()huhun()fnmn()bjy()二、解釋下面的詞語。(6分)示兒: 乃翁: 九州生氣: 干將發(fā)硎: 哉: 故今日: 三、按要求完成練習(xí)。(6分)1.選字填空。(4分)壯狀()烈 ()態(tài) ()觀 形()寇 冠日()()軍 敵()()花2.給下面的句子填上標(biāo)點符號。(2分)花園里的花都盛開了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶蘭 種類繁多 應(yīng)有盡有 它們的顏色有紅的 黃的 粉紅的 白的 藍的 漂亮極了四、把下列詞語補充完整,然后選詞填空。(9分)金()輝()玲瓏()()詩()畫()安()樂()多事()()流離()()1.在舊社會,許多老百姓過著的生活。而在新社會,人們則。2.這間教室布置得非常好,充滿了。五、按要求寫句子。(8分)1.圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(換一種說法,使句意不變)2.壯哉,我中國少年,與國無疆!(用現(xiàn)代漢語把它的意思寫出來)3.比較“足智多謀”和“詭計多端”,選擇其中一個詞寫一句話。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1. 少年智則,少年則,少年則,少年則,少年則,少年則,少年則,少年則。2.愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中,愛國是“,”,死后也不忘祖國統(tǒng)一;而在林升的詩中,是對當(dāng)時統(tǒng)治者“,”的質(zhì)問;在龔自珍的詩中,是對統(tǒng)治者“,”的真誠勸告。七、閱讀理解。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中,有金碧輝煌的殿(dindin)堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾(lnnn)園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛(ff)置身在幻想的境界里。1.我會選擇文中括號內(nèi)正確的讀音。(3分)2.本文是從、和三個方面來描寫圓明園的,其中方面寫得最詳細。(4分)3.看著昔日輝煌的圓明園,作為一個中國人,你感受最深的是什么?(2分) 4.假期里,幾個朋友討論去哪里旅游,供選擇的景點有平湖秋月、蓬萊瑤臺、武陵春色。你建議去哪里,為什么?(3分) (二)課外閱讀。(9分)詹天佑詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,(毅然依然)接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎?！彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點,(測試測繪)。塞外常?？耧L(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,(勘測測試)線路,晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達嶺隧道長1100多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時施工,把工期縮短了一半。1.畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)2.分別給這兩段文字加上一個小標(biāo)題,寫在下面橫線上。(2分);3.仿照文中畫線的句子,用加點的詞語寫一句話。(2分)否則: 4.從第1自然段中,我們可以看出詹天佑是個什么樣的人?(2分) 八、習(xí)作。(30分)你理想的學(xué)校是什么樣的?請以二十年后回母校為題,寫一篇作文,要求有條理、有層次地寫出母校的變化,把想象到的場景或者事件寫具體。字數(shù)不少于400字。第四單元提升練習(xí)一、杭州輝煌奉命不拘一格二、給兒子看。你們的父親。全國朝氣蓬勃的局面。寶劍在磨刀石上磨。表示贊嘆,相當(dāng)于“啊”。所以今天。三、1.壯狀壯狀寇冠寇冠2.,、,。、,。四、碧煌剔透情意居業(yè)之秋失所1.流離失所安居樂業(yè)2.詩情畫意五、1.圓明園難道不是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎?2.雄壯啊,我們中國的少年,同祖國一樣萬壽無疆!3.示例:諸葛亮足智多謀,幾乎每場戰(zhàn)斗都會勝利。六、1.國智富國富強國強獨立國獨立自由國自由進步國進步勝于歐洲國勝于歐洲雄于地球國雄于地球2.王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休我勸天公重抖擻不拘一格降人才七、(一)1.dinlnf2.圓明園眾星拱月的布局風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格收藏文物的珍貴風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格3.我為祖國昔日的燦爛文化而感到自豪。4.示例:我想去平湖秋月游玩。這個名字很詩意,而且聽說這里是最佳賞月之地。(二)1.畫去:依然測試測試2.勘測線路開鑿隧道3.示例:學(xué)校三令五申強調(diào)上學(xué)一定要穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾,否則,將被扣分,影響班級評比。4.他是一位有強烈愛國情懷的工程師。八、提示:想象二十年后母校發(fā)生的變化,可以從學(xué)校環(huán)境變化、孩子們學(xué)習(xí)的變化等方面表現(xiàn)出母校的變化,可以描寫學(xué)校的環(huán)境、回到學(xué)校時的情景,也可以用具體的事表現(xiàn)出學(xué)校的變化。8 / 8