鄂教版二年級語文上冊第五單元提升練習(xí)題及答案一、字詞樂園。1.讀句子,看拼音寫漢字。(1)哥哥領(lǐng)著小mi（ ）chun（ ）梭在人來人往的j（ ）市中。(2)蜘蛛正在墻角zhng（ ）開了它的s（ ）網(wǎng)捕食獵物。(3)din（ ）主發(fā)現(xiàn)門外bn（ ）袋垃圾不知被誰清理干jng（ ）了。2.辨字組詞。樣() 洋()瞇() 迷()胡() 故()穿() 空()半() 羊()3.填上合適的動(dòng)詞。()金光()唇兒()裙兒()聲音()翅膀()笑臉()樹林()理發(fā)店4.模仿寫詞語。丁丁丁 笑瞇瞇 大搖大擺 二、句子樂園。1.按原文填空。(1)嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了!(2)大家成一支鐵環(huán)的隊(duì)伍,一齊跑,跑向霞光,跑向太陽,跑進(jìn)春天的懷抱(3)小貝當(dāng)鼻梁上的眼鏡,對理發(fā)師說:“我是大人了,你該叫我貝當(dāng)先生?！?4)只在此山中, 。2.句子大觀園。(1)朝霞張開絢麗的翅膀,飛來了;太陽露出笑臉,走來了;鳥兒們的歌聲傳出樹林,飄來了;學(xué)校搖響的清脆的鈴聲,迎面撲來了(仿寫排比句) (2)小妹妹撅著兩條小辮,跟在后面。(擴(kuò)句) (3)小貝當(dāng)把報(bào)紙翻得嘩嘩響。(改為“被”字句) 三、課文回顧。1.雨后描繪了的場景,表現(xiàn)了 。2.滾鐵球一文中晨光里的上學(xué)路上,孩子們滾動(dòng)的鐵環(huán)聲與聲、聲、聲組成一支動(dòng)聽和諧的樂曲,歡唱著孩子們的。3.刮臉向我們展示了。四、閱讀短文,回答問題。(一)課內(nèi)閱讀。小貝當(dāng)大搖大擺地走進(jìn)理發(fā)店。他嚷道:“我要剃頭!”理發(fā)師笑瞇瞇地說:“喲,是我們的小貝當(dāng)呀,請坐?！毙∝惍?dāng)扶了扶鼻梁上的眼鏡,對理發(fā)師說:“我是大人了,你該叫我貝當(dāng)先生。”理發(fā)師遞上報(bào)紙,改口道:“請先生看報(bào)。”小貝當(dāng)才讀二年級,報(bào)上許多字他還不認(rèn)識。但他讀得很認(rèn)真,把報(bào)紙翻得嘩嘩響。輪到小貝當(dāng)剃頭了。他坐到椅子上,叫理發(fā)師給他理個(gè)小分頭。1.寫出近義詞。(認(rèn)真()笑瞇瞇() 嚷()2.根據(jù)意思寫出詞語。(1)形容滿不在乎、大模大樣地走動(dòng)。()(2)指微笑時(shí)上下眼皮稍稍合攏的樣子。()3.從小貝當(dāng)?shù)难孕兄形覀兛梢钥闯?。4.我覺得理發(fā)師是一個(gè) 的人。 (二)課外閱讀。荷 塘 晚 會荷塘里正舉行文藝晚會。柔和的月光輕瀉在水面上。荷香陣陣,清風(fēng)徐徐。晚會開始時(shí),只見穿著綠色西服的男高音青蛙,鼓起了氣囊,呱呱地唱著歡快的歌;嬌小的螢火蟲們在空中跳起優(yōu)美的集體舞;秀美的紅蜻蜓低飛做滑翔表演;可愛的銀魚兒撥動(dòng)著水藻,彈起了動(dòng)聽的樂曲荷塘晚會真是豐富多彩,情趣盎然。1.這段話共有()句話。2.找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。()陣陣()徐徐()的月光()的樂曲()的螢火蟲()的紅蜻蜓3.荷塘晚會上,、都進(jìn)行了精彩的表演。4.誰還會參加這個(gè)荷塘晚會,他會干些什么?發(fā)揮你的想象,寫一寫。五、習(xí)作。仔細(xì)觀察,圖中有幾位小朋友?他們在做什么?發(fā)揮想象寫幾句話吧。第五單元提升練習(xí)參考答案一、1.(1)妹穿集(2)張絲(3)店半凈 2.模樣海洋瞇眼迷路胡子故事穿衣半空半月山羊 3.閃著咬著提著響起張開露出穿出走進(jìn) 4.咚咚咚沙沙沙啾啾啾笑哈哈笑呵呵亮晶晶自言自語無憂無慮多才多藝二、1.(1)一片海洋(2)集合朝前(3)扶了扶 (4)云深不知處2.(1)書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,幫助人們登上理想的高峰;書是乳汁,哺育人們成長。 (2)小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊地跟在后面。 (3)報(bào)紙被小貝當(dāng)翻得嘩嘩響。三、1.一對小兄妹雨后踩水嬉戲孩子們的童心 2.腳步鳥鳴鈴快樂生活 3.充滿童真的小男孩渴望長大,年齡雖小,心卻不小的成長宣言四、(一)1.仔細(xì)樂呵呵叫 2.(1)大搖大擺(2)笑瞇瞇3.他盼望自己快快長大,并希望自己周圍的人也能像對待大人一樣對待他 4.幽默風(fēng)趣(二)1.52.荷香清風(fēng)柔和動(dòng)聽嬌小秀美3.青蛙螢火蟲紅蜻蜓銀魚兒 4.示例:小蝦捋著胡須,不緊不慢地背著自己作的小詩。五、略5 / 5