《江蘇省淮安市九年級政治全冊 第3課第1框《人生難免有挫折》導學案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省淮安市九年級政治全冊 第3課第1框《人生難免有挫折》導學案 蘇教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。 《人生難免有挫折》 日期：__ ____ 班級：___ _ 姓名：__________組別：____ __ 評價：_______ 【學習目標】 1．感受生活中的挫折，了解挫折的含義及造成挫折的原因，認識挫折的不可避免性 2．理解挫折的雙重影響，以積極的人生態(tài)度面對挫折 【學習重點】 1．挫折的含義及造成挫折的原因 2．挫折具有雙重影響，樹立積極的人生態(tài)度 【自主學習】 1. 挫折,是人們在從事某種活動、追求某個目標時遇到的________或________。 2. 挫折往往會引起人們___ __和_

2、__上的一些引起的消極反應；但挫折也能___ __人的意志，人們正是在不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折的過程中取得________與________。 3. 導致挫折的因素是_____________,概括起來包括_______和_______兩個方面。外在的________通常難以控制，但內(nèi)在的主觀因素則多數(shù)________。 4. 挫折的存在具有_________，人生道路上，每一個人都可能會遇到。挫折對人具有________，或者會給人打擊，帶來損失和________；或者給人以一種教育和________，使人奮起和成熟。 5. 挫折并不可怕，可怕的是對挫折的________

3、和不重視。如能在挫折中迎難而上，理智地分析，努力尋求克服挫折的時機與良策，難么挫折就會成為人生的________和財富，成為幫助人們走向成功的________。 【課中交流】 小麗是一位九年級的學生，學習成績一直不太好，因此總覺得自己在同學面前抬不起頭來。雖然她學習很努力，但學習成績一直得不到改觀，久而久之，她便覺得自己不是“讀書的料”，開始自暴自棄，最終向學校提出了退學。 1．列舉：自己經(jīng)歷的最嚴重的一次挫折是什么？當時的感受如何？ ▲2．交流：小麗產(chǎn)生了強烈的挫折感，請你分析其產(chǎn)生的原因？ ★3. 探究：如果你是她的好朋友，你準備如何開導她？ 【目標檢測】 1.“自然界沒有不

4、凋謝的花，人世間沒有不曲折的路。”這說明（ ） A．人生就是痛苦和苦難 B．世人對自然間的感嘆 C．人生之路太艱難，沒意思 D．人生難免有挫折 2.“前怕狼，后怕虎”所導致的挫折是 造成的。（ ） A．自然環(huán)境 B．社會環(huán)境 C．個人心理狀況 D．個人身體狀況 ▲3. 法國文學家巴爾扎克有句名言：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵?！卑蜖栐说倪@句名言表明（ ）

5、A．苦難和挫折只有消極作用 B．苦難和挫折總是起積極作用 C．苦難和挫折具有雙重性 D．在任何條件下，挫折都是一筆財富 4. 當籃球巨星姚明再次因重傷離開賽場時，有記者擔心他可能永遠告別賽場，他卻用一貫的姚式幽默回答道：“還好，雞翅依然啃著，生活還在繼續(xù)。”姚明對待生活的態(tài)度，啟發(fā)我們面對挫折應該（ ） A．怨天尤人，無所適從 B．得過且過，放任自由 C．積極樂觀，勇敢面對 D．自暴自棄，一蹶不振 5.“人生如同調味瓶，苦辣酸甜伴你行，萬事難盡遂人愿，何不高歌去探尋?！边@首詩告訴我們（ ） ①人生難免有挫折，挫折是普遍存在的 ②做中學生不易，做一個好學生更難 ③不要苛求生活，應該積極地創(chuàng)造生活 ④應該以積極的態(tài)度對待挫折 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ ★6. 看圖回答問題（小明的苦惱：考試考砸；好友吵翻；生病住院；難道就不能不遇到苦惱的事嗎？） (1)上面漫畫中哪些苦惱的事情是可以避免的? (2)你認為小明的想法對嗎?為什么?面對苦惱，你認為小明應該樹立怎樣的態(tài)度? 2 / 2