總復(fù)習(xí).100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂作業(yè)（1）姓名： 1、我會(huì)填空。 7937 39（1）（2）46里面有（ ）個(gè)十和( )個(gè)一。一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位和十位上的數(shù)都是9，這個(gè)數(shù)是（ ），比這個(gè)數(shù)多1的數(shù)是（ ）。 50的前面一個(gè)數(shù)是（ ），（ ）數(shù)在45和47中間。 一個(gè)數(shù)由7個(gè)十和6個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是（ ）。 十位上是5，個(gè)位上是9這個(gè)數(shù)是（ ）。 最小的兩位數(shù)是（ ），最大的兩位數(shù)是（ ）。2、讀一讀，寫一寫。 百十個(gè)百十個(gè)百十個(gè)百十個(gè)讀作： 寫作： 讀作： 寫作： 讀作： 寫作： 讀作： 寫作： 3、在 里填上“>”“ <”或“ =”。 34 43 65 25 78 78 57 53 100 98 86 64 38 46 86 54總復(fù)習(xí).100以內(nèi)加減法課堂作業(yè)（2）姓名： 1我會(huì)計(jì)算。48+2= 65-（14+6）= 5+46-6= 84-60= 79-40=80-8= 30+（25-9）= 47+8-6= 37+50= 25+9= 63-6= 80-（50-20）= 6+40+30= 20+45= 8+56=2.填一填。 54+8= 54-8= 53-（13+7）= 先算： + = 先算： - = 先算： + = 再算： + = 再算： + = 再算： - = 3.在 里填上“>”“<”或“=”。39-4 35 35+20 32 76-6 86？個(gè)66-30 63 56-40 69 81+7 874. 52個(gè) = （個(gè)）5. 我有8本呢。我有35本畫冊(cè)。 他倆誰多些？ 小燕 小明多多少？ = ( )總復(fù)習(xí).認(rèn)識(shí)人民幣課堂作業(yè)（3） 姓名： 1.填一填。1元=（ ）角 45角=（ ）元（ ）角 70角=（ ）元 10角=（ ）分 8元3角=（ ）角 9元=（ ）角2換一換（把換錢正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“ ”）。（1）1張10元可以換2張5元，也可以換10枚1元。（ ）（2）1張50元可以換2張20元和1張10元。 （ ）（3）1張20元可以換4張5元或者換2張10元。 （ ）（4）8枚5角硬幣和1枚1元硬幣可以換1張5元。 （ ）（5）1張5元可以換10枚1角硬幣。 （ ）3.（2）4種物品各買一件，一共（ ）元（ ）角。（3）至少要花多少錢，才能買到兩樣?xùn)|西？ （4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？總復(fù)習(xí).圖形與分類、找規(guī)律課堂作業(yè)（4） 姓名： 1.先填表，再回答問題。個(gè) 數(shù)（1）（ ）圖形的數(shù)量最多？（ ）圖形的數(shù)量最少？ （2）一共有（ ）個(gè)圖形？（3）小明擺了4個(gè) ，一共用了（ ）個(gè) ？ （4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？2.找規(guī)律，填數(shù)。（1） 89 91 93 95 （ ） （ ）（2） 15 19 23 27 （ ） （ ）3.整理餐（cn）桌 個(gè)數(shù)（1）比多（ ）個(gè)。（2）（ ）餐具最多。（ ）餐具最少。（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？總復(fù)習(xí).解決問題課堂作業(yè)（5） 姓名： 1.一組和二組同學(xué)一共折了58只 ，其中二組折了30只，一組折了多少只？我們有3個(gè)救生員。2. （1）游泳池里的大人比小孩多多少人？ （2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 3.車上原有34人。到了中山站，下去了9人，又上來了5人。車上現(xiàn)在有多少人？4.媽媽買了50個(gè)梨。每盒裝8個(gè)。一共可以裝滿（ ）盒，還剩（ ）個(gè)？5