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1、中學(xué)2012年 廉政文化進校園 策劃方案 為了讓廣大師生能切實地感受廉潔自律氛圍的熏陶，從小培養(yǎng)他們敬廉崇潔、誠實為人的人生態(tài)度，讓教職員工能廉潔從教，敬業(yè)愛崗，特制定XX中學(xué)2012年“廉政文化進校園”工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，將廉政文化建設(shè)和校園文化建設(shè)有機結(jié)合起來，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識，促進教師和學(xué)生的思想道德教育，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環(huán)境，推進學(xué)校的健康發(fā)展。 二、主要目標(biāo) 1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，

2、促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。 2、在全體教師中開展“樹教師形象，展教師風(fēng)采”為主題的教育活動，促進教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。 3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠實為人”為主題的教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)其誠信、自律的良好行為習(xí)慣，促進學(xué)生的健康成長。 三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員： 四、具體措施 （1）營造氛圍，讓廉政融進校園 廉政文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設(shè)相結(jié)合，融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

3、 ① 啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育活動的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議； ② 宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果； ③ 黑板報。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍； ④ 主題中隊會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊會，并將優(yōu)秀的班隊會在全校觀摩，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍； ⑤ 格言警句。每個班級要利用班級內(nèi)的板報，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言，使全體師生共同

4、感受廉潔是一個人的人格魅力之所在； ⑥紅領(lǐng)巾廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀； （2）從小入手，讓廉政貼近校園 充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育空間。 ①以校園讀書為載體，實現(xiàn)廉政教育的全員化。利用學(xué)校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生體會廉政教育的意義與作用。 ②以校園網(wǎng)絡(luò)為載體，創(chuàng)建網(wǎng)上的交流平臺。在校園網(wǎng)上開設(shè)“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現(xiàn)校內(nèi)師生共議廉潔的局面。 ③以課堂教學(xué)為載體，使

5、廉政教育走進學(xué)生的世界。利用語文、品德等學(xué)科課程，開展廉潔文化的教育與引導(dǎo)，讓學(xué)生建立正確的人生觀，學(xué)會做人的道理。 （3）注重實踐。讓廉政走進校園 開展廉政進校園活動，利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。 ① 設(shè)立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督； ② 在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標(biāo)準，以鼓勵和促進教師的廉政意識； ③ 召開“廉政伴你我”講故事比賽。先以班級為單位，再由班級選出若干名優(yōu)秀選手在校內(nèi)進行比賽。讓學(xué)生們深化理解廉政的精髓；

6、 ④ 通過理財教育活動，引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度地消費，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)； ⑤ 組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操； ⑥面向三至六年級學(xué)生征集敬廉崇潔手抄報，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學(xué)生在制作手抄報的過程中，更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。 ⑦開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學(xué)生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風(fēng)格。 （4） 整合資源，讓廉政走進生活 讓廉政教育走進生活，構(gòu)建學(xué)校我、家庭、社會“三位一體”的廉政教育網(wǎng)絡(luò)。 ① 寫倡議

7、書。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。 ②以子帶家。開展“小手拉大手，廉潔進我家” “三個一”主題教育活動，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：給父母講一個廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，給父母寫一封廉政家信。 五、活動要求 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員部署會議，統(tǒng)一思想，提高認識。 2、要把廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識；要精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的主題宣傳教育活動。 3、牢牢抓住實踐環(huán)節(jié)，把廉政教育與學(xué)生的實踐活動結(jié)合起來，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學(xué)生的頭腦之中，使學(xué)生在耳濡目染之中接受廉潔文化的熏陶。