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1、
?14 健康過冬天?教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1、積極參加冬季的體育鍛煉,感受冬天生活的樂趣。
2、不怕寒冷,堅持按作息方案生活、學(xué)習(xí)。
3、通過多種途徑獲得冬季保健知識,關(guān)心自己的身心健康。
學(xué)情分析
學(xué)生對冬天有著天生的興趣,他們喜歡冬天的活動,比方堆雪人、打雪仗、看冰燈等,而且他們對冬天的自然現(xiàn)象和知識也有了一定的感性認識,但由于他們觀察水平有限,對冬天缺乏比擬深入的探索。
教學(xué)重點
讓學(xué)生感受冬天生活的樂趣。
教學(xué)難點
1、讓學(xué)生初步懂得一些冬季保健知識。
2、不怕寒冷,堅持按作息方案生活和學(xué)習(xí)。
教學(xué)準備
1、教師準備:鉆研好教材,備好課,整理好自己的教學(xué)思路
2、;做好教具準備,如課件、多媒體設(shè)備等。
2、學(xué)生準備:做好預(yù)習(xí)。
教學(xué)課時
一課時。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們有沒有覺察最近比9、10月份冷了,人們穿得越來越厚了,氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來了。現(xiàn)在是初冬,接下來到深冬,寒冬臘月,結(jié)冰下雪,人人穿棉襖。今天,我們就來討論一下冬天有什么特點,我們該怎么過?
〔出示課件〕同學(xué)們,白色花,無人栽,一夜北風(fēng)遍地開,無根無枝又無葉,不知是誰送花來?!泊蛞蛔匀滑F(xiàn)象:生答雪花?!硨?,是雪花。同學(xué)們看了這么美的雪景,你的心情怎樣呀?〔生答〕
現(xiàn)在老師就帶著同學(xué)們,走入好玩的冬天?!舶鍟n題〕
二、體驗感知
1、同學(xué)們看屏幕〔出
3、示課件〕冬天到了,大地白茫茫一片,討論一下,冬天有哪些特點呢?〔生答〕
2、師生總結(jié):〔1〕天氣變冷,刮風(fēng)下雪。
〔2〕植物變化:樹葉掉光了。
〔3〕小羊都沒有草吃了,小鳥都到南方去過冬了。
〔4〕人們穿上了棉衣預(yù)防寒冷。
3、冬天來了,小朋友們遇到過哪些問題呢?〔出示圖片〕
〔1〕冬天寒冷,小朋友早上不愿意起床。
〔2〕下雪路不好走,上學(xué)容易遲到。
4、老師教同學(xué)小妙招,師生律動〔手心搓手心,手心搓手背,手背搓手背〕。
5、讓學(xué)生一起參與討論:冬天里有哪些游戲呢?〔跳繩、滑冰、堆雪人、長跑、做游戲……〕
6、小結(jié):同學(xué)們,冬天很好玩?。≡嚼湓揭憻?,參加適當(dāng)?shù)膽敉膺\動,寒
4、冷能鍛煉人的意志和勇敢精神,好玩的冬天我們要堅持鍛煉。〔板書:堅持鍛煉〕
三、拓展練習(xí)
1、同學(xué)們想一想,冬季常見的疾病有哪些?〔感冒、鼻炎、凍瘡、骨折等?!?
2、討論:我們怎樣健康平安的過冬天呢?〔板書:健康平安〕
師生總結(jié):
不能在不平安的冰面上滑冰。
不要在結(jié)冰凌的房檐下玩,注意平安。
跑步時不要張著嘴。
運動出汗時,不要立即摘帽、脫衣。
冬天也要開窗戶換氣。
講冬季保健方法,跟老師念。
四、總結(jié)
同學(xué)們,通過了今天的學(xué)習(xí),老師相信你們,一定會健康、快樂度過這個好玩的冬天。
五、作業(yè)
課后同學(xué)們觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象,下節(jié)課交流。
六、教學(xué)反思
這節(jié)課我以活動作為教與學(xué)的主要形式,整個教學(xué)過程是由一個個活動串起來的。學(xué)生在小組討論,匯報展示中明白了要不怕寒冷,堅持按作息方案生活和學(xué)習(xí)。在觀看課件中感受冬天的快樂,激發(fā)了學(xué)生們做冬天的游戲的愿望,但沒能帶學(xué)生們到操場上做冬天的游戲有些遺憾,準備下節(jié)課帶學(xué)生到操場上做冬天的游戲,彌補缺乏。
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