15 堅持才會有收獲 說課稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好！ 今天我說課的內(nèi)容是人教版?道德與法治?小學二年級下冊第四單元的第三個活動主題“堅持才會有收獲，我將從以下幾個方面來說這堂課。 一、立足課標說教材本課主題重在告訴孩子們：成功貴在堅持。通過偉人成功的事例及孩子們學習中、生活中的事例,幫助孩子們樹立成功的信心,拓寬成功的途徑,鼓勵孩子們立志奮斗,不斷獲取成功,對于同學們的品質(zhì)培養(yǎng)很有意義。?道德與法治?是促進學生良好道德形成和社會性開展的綜合性課程，幫助學生參與社會，學習做人是課程的核心。教學中以兒童喜聞樂見的“大風車節(jié)目為主線，反映了兒童的需要，使他們能從自己的世界出發(fā)，學會用眼睛觀察社會，用心靈感受社會，使兒童不怕困難、不畏挫折，并養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。 結合單元教學要求和本課特點，依據(jù)新課標中“知、過、情“三個維度，我將本課活動目標確定如下： 【知識與能力目標】 (1)了解一些通過堅持獲得成功的例子; (2)能從成功的人身上學到東西; 【過程與方法目標】 (1)在搜集資料的過程中培養(yǎng)同學們探索發(fā)現(xiàn)和歸納的能力; (2)在從故事中提取收獲的過程中能夠?qū)W習重要信息的提取方法; 【情感態(tài)度價值觀目標】 (1)通過典范的例子,讓同學們感受到成功的來之不易,做事需要堅持; (2)培養(yǎng)學生養(yǎng)成堅持的好品質(zhì)?！窘虒W重點】通過典范的故事展示,幫助學生知道成功來自于面對困難時堅持不懈的神,做一個做事有目標,有毅力的人。 【教學難點】 指導、鼓勵、監(jiān)督孩子們選定目標,堅持不懈地做事,培養(yǎng)他們持之以恒的精神。 教師準備:多媒體課件、視頻、故事等; 學生準備:一些偉人的故事等。二、根據(jù)學情說教法1、小學生以形象思維為主，直觀形象的事物更能激發(fā)他們的好奇心。因此，教學中我將合理利用動畫片、故事、音樂等多媒體手段，激發(fā)學生的學習興趣，拉近學生與文本之間的距離。2、創(chuàng)設有效的課堂情景促進學生的情感體驗。課堂活動中，通過登山看海的游戲形式，讓學生切身體驗只有堅持不懈地努力，才能豐收成功的喜悅。3、采用小組成員間進行交流討論的學習方式讓學生在交流合作中學習，使他們在交流中明白道理，堅毅毅力。三、聯(lián)系實際說流程 本著學生是學習的主體，“教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會的教學理念,結合文本的特點和學生實際，我將本課的教學設計為以下幾個局部：一創(chuàng)設情境，逐步明理根據(jù)學生的年齡特征，如果單純的說教，學生一定會感到枯燥，對“堅持才會有收獲的道理理解不深刻，所以這個環(huán)節(jié)我設計了孩子們耳熟能詳?shù)某烧Z故事，自己堅持過的事情及名人堅持不懈而獲得成功的故事，使學生從生動的形象，典型的故事中體會到這一深刻的道理。通過這樣的環(huán)節(jié)，這個道理不再是一句空洞的話，而是一個個鮮明的形象，有助于學生將形象認識轉(zhuǎn)移為自已的情感認識。二、深化認識，付諸行動從上一環(huán)節(jié)的活動中，學生已經(jīng)了解了一系列的“堅持才會有收獲的生動事例，本環(huán)節(jié)，就是讓學生在“積極與消極意志品質(zhì)的斗爭中引射出自已內(nèi)心的情感。從而克服和糾正他們消極的意志品質(zhì)，培養(yǎng)積極的意志品質(zhì)，加深對“堅持才會有收獲的情感認識。并在“登山看海的活動中，讓學生扮演小青蛙，嘗試體驗青蛙要實現(xiàn)的目標雖不容易，但只要有毅力，克服困難努力堅持下去，最終就可以通過一小步一小步累計完成夢想，付諸于行動、見證了認識。三、方法指導，穩(wěn)固延伸幾種堅持下去的方式方法的介紹，便于孩子們課下體驗嘗試，對學生克服以后生活中遇到的問題和困難會有幫助。本節(jié)課在“永不放棄的歌聲中結束，既能激發(fā)學生的奮斗意識，又能給學生留有回味的余地。四、實事求是說板書堅持才會有收獲永不放棄這堂課的板書簡潔明了，緊扣主題。我的說課到此結束，請各位領導、各位同仁提出珍貴意見。謝謝大家！ 可修改 歡迎下載 精品 Word