在在毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教學(xué)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵富強(qiáng)、民主、文明、和諧富強(qiáng)、民主、文明、和諧國(guó)家層面國(guó)家層面自由、平等、公平、法制自由、平等、公平、法制社會(huì)層面社會(huì)層面愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善個(gè)人層面?zhèn)€人層面 二、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育的意義 面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，迫切需加強(qiáng)要大學(xué)生社多樣多變的新特點(diǎn)，迫切需加強(qiáng)要大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力培養(yǎng)德智體美會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。隴東學(xué)院關(guān)于XXX若干意見的報(bào)告二一二年四月二十五日三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的 路徑 一是確保核心價(jià)值觀在毛概課教學(xué)中的主陣地。一是確保核心價(jià)值觀在毛概課教學(xué)中的主陣地。 二是把握好核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的三個(gè)層次與二是把握好核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的三個(gè)層次與 教材的體系結(jié)構(gòu)。教材的體系結(jié)構(gòu)。 三在實(shí)踐教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育。三在實(shí)踐教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育。