第二節(jié)第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查周邊環(huán)境中的生物請同學(xué)們用1分鐘的時間，閱讀課本第9-11頁方框內(nèi)的內(nèi)容，嘗試解決：1.什么是調(diào)查？2.請舉例說明哪些可以用調(diào)查方法?3.調(diào)查步驟分哪幾步？4.調(diào)查時注意事項(xiàng)有哪些？5.生物歸類方法有哪些？（一） 自主探究1.什么是調(diào)查？（一） 自主探究調(diào)查：為了了解某個問題，去收集資料，分析資料，得出結(jié)論的方法。2.請舉例說明哪些可以用調(diào)查方法?人口普查森林資源清查抽 樣 調(diào) 查1.選擇調(diào)查范圍。2.分組3.設(shè)計調(diào)查路線4.調(diào)查5.歸類6.整理3.調(diào)查步驟分哪幾步？注意事項(xiàng)：如實(shí)記錄（不能看個人喜好）觀察全面（小動物也不能錯過）注意安全不傷害花草樹木4.調(diào)查時注意事項(xiàng)有哪些？ 形態(tài)結(jié)構(gòu)：動物、植物、微生物 生活環(huán)境：水生生物、陸生生物 用途：作物、家禽、家畜、寵物5.生物歸類方法有哪些？ 形態(tài)結(jié)構(gòu)：動物、植物、微生物生活環(huán)境：水生生物、陸生生物作物家禽家畜寵物某小組的同學(xué)在社區(qū)調(diào)查到的生物有：楊樹、櫻花、蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、麻雀、水草、刺猬、蘑菇、荷花、桃樹、柳樹、金魚、青蛙請你用兩種不同的方法將他們歸類整理并說明理由。 形態(tài)特征：植物有楊樹、櫻花、水草、荷花、桃樹、柳樹。 動物有蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、麻雀、刺猬、金魚、青蛙。 真菌有蘑菇。某小組的同學(xué)在社區(qū)調(diào)查到的生物有：楊樹、櫻花、蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、麻雀、水草、刺猬、蘑菇、荷花、桃樹、柳樹、金魚、青蛙生活環(huán)境：陸生生物有楊樹、櫻花、蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、麻雀、刺猬、蘑菇、桃樹、柳樹。水生生物有水草、荷花、金魚、青蛙。1.調(diào)查校園中的生物過程中，下面四位同學(xué)做法正確的是？（ ）A李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，覺得太惡心了，不記錄B王強(qiáng)抓到一只不認(rèn)識的鳥，并帶回家探究后吃了C陳明的調(diào)查記錄有菊花，其他同學(xué)沒有菊花記錄，于是刪掉D張曉在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，很快就蹦到校園外面，但他同樣記錄下來D2.每年的6月6日是世界愛眼日，小明想要了解我市中學(xué)生的近視情況應(yīng)該選用（ ）A觀察法 B測量法 C實(shí)驗(yàn)法 D調(diào)查法D3.下面是某同學(xué)設(shè)計的“調(diào)查全國初一年級學(xué)生的近視發(fā)病率”的幾種方案，最合理的是（ ）A.每省設(shè)立一個調(diào)查小組，負(fù)責(zé)對該省全部學(xué)生進(jìn)行調(diào)查B.確立一個調(diào)查小組，逐省逐地進(jìn)行全面的調(diào)查和統(tǒng)計C.選取部分城市和農(nóng)村初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析D.選取一個城市或農(nóng)村的初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析 C3分鐘快速背誦分類方法