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廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第三單元 學(xué)法尊法 守法用法 第七課 特殊保護(hù) 依法維權(quán)練習(xí) 新人教版

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1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。 第三單元 學(xué)法尊法 守法用法 第七課 特殊保護(hù) 依法維權(quán) 一、單項(xiàng)選擇題 1.(xx慶陽(yáng))2017年4月12日,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上提出,要把保障中小學(xué)和幼兒園安全放在公共安全的突出位置,將校園打造成最陽(yáng)光最安全的地方。將校園打造成最陽(yáng)光最安全的地方,這樣做(  ) A.是因?yàn)槲闯赡耆撕翢o(wú)自我保護(hù)的意識(shí)和能力 B.體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的特殊保護(hù) C.完全杜絕了校園欺凌和暴力事件的發(fā)生 D.體現(xiàn)了國(guó)家重視未成年人的肖像權(quán) 2.(xx嘉興)浙江省檢察機(jī)關(guān)踐行“綠色司法”理念,聯(lián)合“關(guān)工委”以最大限度教育挽救涉罪未成年人

2、、保護(hù)未成年被害人。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的(  ) ①家庭保護(hù)?、趯W(xué)校保護(hù)?、凵鐣?huì)保護(hù)?、芩痉ūWo(hù) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(xx烏魯木齊)2017年3月1日,最高人民法院發(fā)布了新修訂的《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》。其中明確規(guī)定,被執(zhí)行人為未成年人的,人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。這一規(guī)定體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的(  ) A.學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù) 4.(xx寧波)xx年11月,教育部等九部門(mén)印發(fā)了《關(guān)于防治中小學(xué)欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》,要求中小學(xué)校從日常安全管理、周邊綜合治理等方面有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴

3、力。教育部等九部門(mén)的做法,主要體現(xiàn)了對(duì)未成年人的(  ) A.社會(huì)保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.家庭保護(hù) D.司法保護(hù) 5.(xx紹興)法治細(xì)節(jié)彰顯特殊關(guān)愛(ài)。民法總則新增條款規(guī)定:父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。國(guó)家把這一條款納入民法總則體現(xiàn)了對(duì)未成年人的(  ) A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù) 6.(xx貴港)中小學(xué)校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,一言不合,就扇耳光、圍毆、罰跪、扒衣服拍照等,給受害人身心造成很大傷害。為避免此類(lèi)事件的發(fā)生,正確的做法有(  ) A.同學(xué)之間要相互尊重和相互理解 B.公開(kāi)審理施暴者,以警示教育 C.學(xué)會(huì)忍氣吞聲,避免更多的麻

4、煩 D.凡事都要寬容,大肚能容天下事 7.(xx隨州)xx年11月,教育部公布了《關(guān)于防治中小學(xué)欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》,要求加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲治和綜合治理,切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。針對(duì)學(xué)生欺凌和暴力現(xiàn)象,我們青少年應(yīng)該(  ) ①加強(qiáng)學(xué)校管理,引導(dǎo)學(xué)生尊重生命健康?、诔林潇o,學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)自己 ③提高警惕,防范侵害?、茉鰪?qiáng)法律意識(shí),提高自我保護(hù)能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.(xx南寧)朱某拾到劉某的進(jìn)口名牌相機(jī),劉某要求其歸還,但經(jīng)多次協(xié)商后朱某仍拒絕歸還。劉某于是向人民法院提起訴訟,法院判決朱某限期歸還相機(jī)。由此可見(jiàn)(  ) A.訴訟是依

5、法維權(quán)的唯一途徑 B.朱某的行為不具有社會(huì)危害性 C.違法行為只需受到民事制裁 D.我國(guó)法律維護(hù)公民的合法權(quán)益 9.(xx淮安)近年來(lái),校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,損害學(xué)生的身心健康,沖擊社會(huì)道德底線(xiàn),引起人們的廣泛關(guān)注。預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌,下列學(xué)生做法不恰當(dāng)?shù)氖?  ) A.參加適當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)訓(xùn)練,提高自我保護(hù)能力 B.遭遇險(xiǎn)境,在確保自身安全的情況下大聲呼救 C.避免使用挑釁性語(yǔ)言激怒對(duì)方,防止暴力發(fā)生或升級(jí) D.為了免遭打擊報(bào)復(fù),遭受欺凌后忍氣吞聲 二、簡(jiǎn)答題 10.(xx濰坊)2016年7月19日,教育部、司法部、全國(guó)普法辦印發(fā)《青少年法治教育大綱》,要求把法治教育融入學(xué)校教育的

6、各個(gè)階段,全面提高青少年法治觀(guān)念和法律意識(shí),使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。 某校九年級(jí)(2)班為此舉行了“中學(xué)生與法”主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你一起參與。 【調(diào)查展示】班會(huì)課前,社會(huì)調(diào)查小組以此為專(zhuān)題在全校范圍內(nèi)展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查。 下圖是班會(huì)課上他們部分調(diào)查結(jié)果的展示: (1)請(qǐng)你分析圖表,歸納其中蘊(yùn)含的信息。(至少三條) 【提出建議】對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,需要全社會(huì)共同參與,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)多元素參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)。 (2)班會(huì)上,大家圍繞如何拓寬青少年法治教育的新途徑展開(kāi)了討論。請(qǐng)你針對(duì)調(diào)查反映的問(wèn)題,分別向?qū)W校、家庭、社會(huì)各提出一條具有創(chuàng)新性的建議措施

7、。 11.(xx濟(jì)寧)走進(jìn)微信空間“微時(shí)代”已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊,手機(jī)微信成為大眾交流的平臺(tái)。下面是九年級(jí)孔夢(mèng)同學(xué)微信朋友圈的部分內(nèi)容: “微新聞”——2016年8月19日,山東省臨沂市高考錄取新生徐玉玉被不法分子冒充教育、財(cái)政部門(mén)工作人員詐騙9900元,傷心欲絕,郁結(jié)于心,最終死亡。在公安部統(tǒng)一指揮下,涉案的8名犯罪嫌疑人悉數(shù)歸案。此時(shí)“精準(zhǔn)”詐騙案中至關(guān)重要的“個(gè)人信息”,是犯罪嫌疑人從網(wǎng)上買(mǎi)到的。 (1)“徐玉玉案”的發(fā)生給我們青少年什么警示? “微劇情”——當(dāng)代反腐電視劇《人民的名義》的熱播,獲得前所未有的高收視率和高口碑。劇中的陳老當(dāng)了一輩子的檢察官,退休后為大風(fēng)廠(chǎng)的工人權(quán)益

8、日夜奔走,兩袖清風(fēng),獲得老百姓的肯定;侯亮平為尋兄弟車(chē)禍真相,冒著可能被暗算的風(fēng)險(xiǎn)只身進(jìn)入水深火熱的“京州”就職辦案。他們帶著人民的名義宣誓,從一開(kāi)始就做好了踐行誓言的準(zhǔn)備…… (2)請(qǐng)從法律的角度,談?wù)剟≈械年惱?、侯亮平是如何踐行“人民的名義”的誓言的? 一、1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 二、10.(1)①中學(xué)生接受法治教育的渠道很廣泛,學(xué)校、家庭、媒體作用較大。②多數(shù)中學(xué)生具有一定維權(quán)意識(shí),但面對(duì)不法侵害不能做出正確選擇。③中學(xué)生雖然已經(jīng)掌握一定法律知識(shí),但運(yùn)用能力不高。④中學(xué)生自我保護(hù)能力弱,不能運(yùn)用法律手段維護(hù)自己合法權(quán)益。⑤學(xué)校是中學(xué)生

9、接受法治教育的主要渠道,發(fā)揮著不可替代的作用。⑥社會(huì)各界要加大對(duì)中學(xué)生法治教育的力度,提高他們學(xué)法守法用法的能力等。 (2)①學(xué)校:開(kāi)發(fā)法治教育課程,創(chuàng)新法治教育課堂,力求生動(dòng)活潑,具有趣味性;各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透法治教育,進(jìn)行行為規(guī)范、社會(huì)公德、法律知識(shí)等教育。②家庭:重視家庭美德建設(shè),樹(shù)立良好家風(fēng);重視對(duì)孩子的心理、品德教育,加強(qiáng)心理溝通,教育孩子遵紀(jì)守法。③社會(huì):運(yùn)用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)形式宣傳法律知識(shí),弘揚(yáng)法律精神等。 11.(1)①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)常識(shí),提高自我保護(hù)能力。②培養(yǎng)承受挫折的健康心理,直面挫折,不畏不懼。③合理調(diào)控自己的情緒,善于自我疏導(dǎo),自我排解。④珍愛(ài)生命、善待生命,無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折,都不能輕易放棄生存的希望。⑤當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們要善于拿起法律的武器,運(yùn)用法律手段,維護(hù)自己的合法權(quán)益等。 (2)①依法行使公民的監(jiān)督權(quán)。②勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)。③正確行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)。④踐行依法治國(guó)的基本方略等。 3 / 3

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