第五部第五部 紅星照耀中國(guó)紅星照耀中國(guó)比較閱讀比較閱讀比較閱讀比較閱讀 （一） 【甲】自己的家庭是富農(nóng)。他六歲那年死了母親，他的父親續(xù)弦后，后母憎嫌，因?yàn)樗顾肫鹆怂那叭巍Ｋ退揭凰鲜剿桔尤ツ顣?shū)，在那里常常挨老師打。顯然很有能力照顧自己：有一次挨打時(shí)，他舉起一條板凳，揍了老師一下，就逃之夭夭了。老師在本地法院告他，他的后母把他趕了出來(lái)。 接著發(fā)生了一件驚人的事，這最好用自己的話來(lái)說(shuō)：比較閱讀比較閱讀 “我的祖母把我們統(tǒng)統(tǒng)看做是她的奴隸。她抽鴉片煙很兇。我不喜歡聞鴉片煙，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的煙盤(pán)從爐子上踢了下來(lái)。她大發(fā)脾氣，把全族人都叫來(lái)開(kāi)了會(huì)，正式要求把我溺死，因?yàn)槲沂遣恍⒌暮⒆?。她?duì)我提出了一大串罪狀?！?當(dāng)時(shí)族人已準(zhǔn)備執(zhí)行她的要求。我的繼母贊成把我溺死，我的父親說(shuō)，既然這是一家的意見(jiàn)，他也不反對(duì)。這時(shí)我的舅舅站了出來(lái)，狠狠地責(zé)備我的父母沒(méi)有把我教養(yǎng)好。他說(shuō)這是他們的過(guò)失，因此孩子沒(méi)有責(zé)任。比較閱讀比較閱讀 “我的命就得了救，但是我得離家。我當(dāng)時(shí)才九歲，十月里天氣很冷，我除了一身衣褲外身無(wú)長(zhǎng)物。我的繼母還想把我身上的衣褲留下。但我證明這不是她的，是我生身的母親給我做的?！?這就是闖世界的生活的開(kāi)始。他起先當(dāng)放牛娃，后來(lái)又做礦工，一天拉十四小時(shí)風(fēng)箱。工作時(shí)間這么長(zhǎng)使他吃不消，于是他就離開(kāi)煤礦，去當(dāng)鞋匠學(xué)徒，一天只工作十二小時(shí)，這已是個(gè)大改善了。他沒(méi)有工資，過(guò)了八個(gè)月他又逃跑了，這次去到燒堿礦做工。比較閱讀比較閱讀礦井歇業(yè)后，他再一次得去找工作。身上除了一身破爛以外仍一無(wú)長(zhǎng)物。他去修水渠，終于有了個(gè)“好差使”，拿到了工資。二年攢了一千五百文。大約十二元錢(qián)！但換了軍閥后，原來(lái)的紙幣成了廢紙，他又一文不名。灰心喪氣之下，他決定回家鄉(xiāng)。 【乙】等到上圣經(jīng)課的時(shí)候，神甫剛坐到椅子上，保爾就舉起手來(lái)，得到允許以后，他站起來(lái)說(shuō)：“神甫，為什么高年級(jí)老師說(shuō)，地球已經(jīng)存在好幾百萬(wàn)年了，比較閱讀比較閱讀并不像圣經(jīng)上說(shuō)的五千”他被神甫的尖叫聲打斷了：“混帳東西，你胡說(shuō)什么？圣經(jīng)課你是怎么學(xué)的？” 保爾還沒(méi)來(lái)得及分辯，神甫就揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞。一分鐘后，保爾已經(jīng)鼻青臉腫，嚇得半死，被神甫推到走廊上去了?；氐郊依?，保爾又挨了母親好一頓責(zé)罵。 第二天，母親到學(xué)校去懇求瓦西里神甫開(kāi)恩，讓她兒子回班學(xué)習(xí)。從那時(shí)起，保爾恨透了神甫。他又恨又怕。比較閱讀比較閱讀他不容許任何人對(duì)他稍加侮辱，當(dāng)然也不會(huì)忘掉神甫那頓無(wú)端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露聲色。 保爾以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱，往往為了雞毛蒜皮的小事，把他趕出教室，一連幾個(gè)星期，天天罰他站墻角，而且從來(lái)不問(wèn)他功課。因此，他不得不在復(fù)活節(jié)前，和幾個(gè)不及格的同學(xué)一起，到神甫家里去補(bǔ)考。比較閱讀比較閱讀1.根據(jù)文段內(nèi)容填空。（文學(xué)常識(shí)，情節(jié)概述）【甲】文出自_，反抗他的老師的方式是_；【乙】文出自_，保爾后來(lái)報(bào)復(fù)神甫的辦法是_。紅星照耀中國(guó)紅星照耀中國(guó)舉起板凳，揍了打他的老師舉起板凳，揍了打他的老師鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的把煙灰撒在神甫家過(guò)節(jié)用的發(fā)面上。把煙灰撒在神甫家過(guò)節(jié)用的發(fā)面上。比較閱讀比較閱讀2.保爾和都有過(guò)苦難的童年，聯(lián)系兩部名著說(shuō)說(shuō)他們有怎樣的共同性格特點(diǎn)？（人物形象）他們都有勇于反抗、不甘受辱的共同性格特他們都有勇于反抗、不甘受辱的共同性格特點(diǎn)。點(diǎn)。比較閱讀比較閱讀3保爾和最后都走上了革命的道路，聯(lián)系原著，概括他們走上革命道路的原因。（情節(jié)概述）他們都身處黑暗社會(huì)中，飽受苦難；他們接他們都身處黑暗社會(huì)中，飽受苦難；他們接觸到了革命的先進(jìn)思想。通過(guò)閱讀觸到了革命的先進(jìn)思想。通過(guò)閱讀共產(chǎn)黨宣言等書(shū)籍明白了革命道理，而共產(chǎn)黨宣言等書(shū)籍明白了革命道理，而與朱赫來(lái)的交往讓保爾認(rèn)識(shí)到革命的必要；與朱赫來(lái)的交往讓保爾認(rèn)識(shí)到革命的必要；他們都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)救國(guó)精神，最后都走上他們都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)救國(guó)精神，最后都走上了革命的道路。了革命的道路。比較閱讀比較閱讀4.和保爾的的遭遇給你怎樣的人生感悟？（體驗(yàn)看法）面對(duì)惡勢(shì)力，要奮起反抗，爭(zhēng)取屬于自己的面對(duì)惡勢(shì)力，要奮起反抗，爭(zhēng)取屬于自己的幸福和自由。幸福和自由。比較閱讀比較閱讀 （二） 【甲】但是這些計(jì)劃被的無(wú)法抑制的暴躁脾氣所打斷了。第二年，湖南發(fā)生大饑荒。成千上萬(wàn)的農(nóng)民赤貧無(wú)依。的舅舅救了許多農(nóng)民，但是最大的一些米店是一個(gè)大地主開(kāi)的，靠此大發(fā)橫財(cái)。有一天有二百多個(gè)農(nóng)民擁到他家中，要求他把大米平價(jià)賣(mài)給他們這是在饑荒之年一向要大善士做的事。但這個(gè)有錢(qián)人拒絕討論，把人們趕走，閂上了大門(mén)。比較閱讀比較閱讀 繼續(xù)說(shuō)：“我正好走過(guò)他家，便停下來(lái)看示威。我看到有許多人都已餓得半死，我知道那個(gè)人的米倉(cāng)里有一萬(wàn)擔(dān)大米，可是他卻一點(diǎn)也不肯幫窮人的忙。我生氣起來(lái)，便帶領(lǐng)農(nóng)民攻打他家，他們把他的存糧都運(yùn)走了。我事后想起來(lái)也不知道自己為什么這樣做。我只知道，他應(yīng)該把米賣(mài)給窮人，要是不賣(mài)，他們把米拿走是應(yīng)該的。” 又得逃命，這次他已夠年歲可以當(dāng)兵。他的軍人生涯由此開(kāi)始。不久之后他就成了一個(gè)革命家。比較閱讀比較閱讀 【乙】林沖聽(tīng)那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安，自思道：“天可憐見(jiàn)林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！”輕輕把石頭開(kāi)，挺著花槍?zhuān)笫肿ч_(kāi)廟門(mén)，大喝一聲：“潑賊那里去！”三個(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動(dòng)，林沖舉手，察的一槍?zhuān)却恋共顡堋ｊ懹莺蚪新暋梆埫?，嚇的慌了手腳，走不動(dòng)。那富安走不到十來(lái)步，被林沖趕上，后心只一槍?zhuān)执恋沽?。翻身回?lái)，陸虞候卻才行得三四步，比較閱讀比較閱讀林沖喝聲道：“好賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是殺人可恕，情理難容！”陸虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來(lái)?！绷譀_罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陸謙上身衣扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)，比較閱讀比較閱讀將心肝提在手里，回頭看時(shí)，差撥正爬將起來(lái)要走。林沖按住，喝道：“你這廝原來(lái)也恁的歹，且吃我一刀！”又早把頭割下來(lái)，挑在槍上?；貋?lái)把富安，陸謙，頭都割下來(lái)，把尖刀插了，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍?zhuān)愠鰪R門(mén)投東去。比較閱讀比較閱讀1根據(jù)文段內(nèi)容填空。（文學(xué)常識(shí)，情節(jié)概述）【甲】文出自_，作者是_。【乙】文出自_，文中陸謙、富安等人受_的差遣前來(lái)捕殺林沖。紅星照耀中國(guó)紅星照耀中國(guó)埃德加埃德加斯諾斯諾水滸傳水滸傳高太尉高太尉比較閱讀比較閱讀2.從【甲】文可以看出怎樣的性格特點(diǎn)？【乙】文可以看出林沖怎樣的性格特點(diǎn)？（人物形象）【甲】文中看見(jiàn)農(nóng)民鬧饑荒而地主不【甲】文中看見(jiàn)農(nóng)民鬧饑荒而地主不愿賣(mài)糧，于是便帶領(lǐng)農(nóng)民攻打地主?？梢钥丛纲u(mài)糧，于是便帶領(lǐng)農(nóng)民攻打地主?？梢钥闯鲇姓x感，有同情心，敢于反抗。出有正義感，有同情心，敢于反抗?！疽摇课闹辛譀_聽(tīng)到陸虞侯三人要害死他后，【乙】文中林沖聽(tīng)到陸虞侯三人要害死他后，便把他們殺死，可以看出林沖為人正直、武便把他們殺死，可以看出林沖為人正直、武功高強(qiáng)的性格。功高強(qiáng)的性格。比較閱讀比較閱讀3選文的兩位主人翁最終都走向了“反抗”的道路，走向了革命道路，林沖走向梁山；同是“反抗”，但兩文主人公的“反抗”有所差別，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明。（體驗(yàn)看法）林沖的反抗是官逼民反的迫不得已，是與官林沖的反抗是官逼民反的迫不得已，是與官府你死我活的斗爭(zhēng)，是階級(jí)的斗爭(zhēng)；府你死我活的斗爭(zhēng)，是階級(jí)的斗爭(zhēng)；的反抗基于內(nèi)心的正義感以及對(duì)貧苦人民的的反抗基于內(nèi)心的正義感以及對(duì)貧苦人民的同情。同情。