《七年級(jí)政治下冊(cè)第十一課《社會(huì)有序靠規(guī)則》第三課時(shí)《依法治國(guó)是根本》教學(xué)設(shè)計(jì)一陜教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè)第十一課《社會(huì)有序靠規(guī)則》第三課時(shí)《依法治國(guó)是根本》教學(xué)設(shè)計(jì)一陜教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

七年級(jí)政治下冊(cè)第十一課《社會(huì)有序靠規(guī)則》第三課時(shí)《依法治國(guó)是根本》教學(xué)設(shè)計(jì)一陜教版 1、知道憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，樹(shù)立憲法意識(shí)。 2、知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求，樹(shù)立法制觀念。 二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)： 1、了解什么是依法治國(guó)？依法治國(guó)有何意義？（或者為什么要確立依法治國(guó)的基本方略？） 2、知道依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。 3、理解憲法是國(guó)家的根本大法。 4、了解憲法與普通法律向比較所具備的特點(diǎn)。 5、了解依法治國(guó)對(duì)青少年的要求。 6、懂得樹(shù)立憲法意識(shí)。 7、懂得增強(qiáng)法制觀念，崇尚法律權(quán)威。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、教學(xué)重難點(diǎn)： 依法治國(guó)基本方略 2、教學(xué)難點(diǎn)： 依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó) 四、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題： 1、快速瀏覽課本36頁(yè)⊙1內(nèi)容： 思考：①依法治國(guó)的意義是什么？（或?yàn)槭裁匆_立依法治國(guó)的基本方略？） ②實(shí)施依法治國(guó)的方略對(duì)我國(guó)公民的要求是什么？ 2、認(rèn)真閱讀課本36頁(yè)⊙2內(nèi)容： 思考回答：①說(shuō)說(shuō)你所知道的我國(guó)法律的名稱？ ②談?wù)勎覈?guó)不斷制定和完善法律法規(guī)目的是什么？ ③什么是依法治國(guó)？ 3、仔細(xì)閱讀課本37-38頁(yè)⊙3內(nèi)容，完成下列任務(wù)： ①憲法規(guī)定國(guó)家生活中的哪些問(wèn)題？普通法律規(guī)定什么問(wèn)題？ ②為什么說(shuō)憲法的法律效力最高？表現(xiàn)在哪些方面？ ③你還知道憲法有何特點(diǎn)？ ④你能用一句話概述我國(guó)憲法的地位嗎？ ⑤依法治國(guó)的核心是什么？對(duì)此你是怎樣理解的？ 4、快速瀏覽課本38-39頁(yè)⊙4內(nèi)容： 思考：①依法治國(guó)對(duì)我們青少年的要求是什么？ ②我們應(yīng)怎樣樹(shù)立憲法意識(shí)？ ③在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣增強(qiáng)自己的法制觀念？ 五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程： （一）導(dǎo)入新課： 讓學(xué)生猜字謎，打一法律名稱： 美人靠衣裝，水去了無(wú)痕，滴滴潤(rùn)亭臺(tái)，院內(nèi)生玉香。——依法治國(guó) （二）學(xué)生自學(xué)解決“教學(xué)用題1”： 具體流程：出示“教學(xué)用題1” 學(xué)生自學(xué)作答。全班抽查統(tǒng)一答題思路。 （三）自學(xué)、講述解決“教學(xué)用題2”： 具體流程：出示“教學(xué)用題2”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息， 思考問(wèn)題 同桌交流題答案 全班抽查統(tǒng)一題答題思路 教師點(diǎn)撥。 （四）自學(xué)、交流、點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題3”： 具體流程：出示“教學(xué)用題3”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問(wèn)題 四人小組，合作交流 各小組代表發(fā)言， 全班集體討論 教師總結(jié)點(diǎn)撥。（參考40頁(yè)資料）。 （五）學(xué)生自學(xué)解決“教學(xué)用題4”： 具體流程：出示“教學(xué)用題4” 學(xué)生自學(xué)作答 全班抽查統(tǒng)一答題思路。 （六）鞏固練習(xí) 具體流程：出示“鞏固練習(xí)題” 。學(xué)生思考構(gòu)思，全班抽查，教師點(diǎn)撥。 （七）小結(jié)： 引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要回顧本節(jié)所學(xué)知識(shí)，總結(jié)全課。 依法治國(guó)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。在堅(jiān)持依法治國(guó)的同時(shí)，也要堅(jiān)持以德治國(guó)，為社會(huì)保持良好的秩序和風(fēng)尚營(yíng)造高尚的思想道德基礎(chǔ)。 （八）補(bǔ)充課文正文： 1、什么是依法治國(guó)？ 答：依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。政府部門(mén)能否依法辦事，司法部門(mén)能否公正司法，老百姓能否自覺(jué)守法，直接關(guān)系到能否落實(shí)依法治國(guó)方略。 2、依法治國(guó)的意義是什么？（為什么要確立依法治國(guó)的基本方略？） 答：依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)能更有效地保護(hù)人民和國(guó)家的利益，維護(hù)社會(huì)的有序進(jìn)行。依法治國(guó)是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。 3、實(shí)行依法治國(guó)的方略對(duì)我國(guó)公民的要求是什么？ 答：⑴國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、政府部門(mén)都必須遵守法律，嚴(yán)格依法行政。 ⑵司法機(jī)關(guān)必須公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法。 ⑶老百姓要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)守法，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法利益。 4、依法治國(guó)的核心是什么？憲法規(guī)定國(guó)家生活中的哪些問(wèn)題？ 答：⑴依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。 ⑵憲法規(guī)定國(guó)家的性質(zhì)、國(guó)家的根本制度、國(guó)家的根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。 5、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？（為什么說(shuō)依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)？） 答：⑴從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。⑵從效力上來(lái)看，憲法具有最高的法律效力。憲法在我國(guó)法律體系中居于首要地位。憲法是母法，普通法律是子法。普通法律是根據(jù)憲法來(lái)制定的，普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無(wú)效。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸。⑶從制定和修改程序來(lái)看，憲法的制定和修改比普通法律要嚴(yán)格，憲法在我國(guó)法律體系中居于最高地位。 6、依法治國(guó)對(duì)我們青少年的要求是什么？ 答：依法治國(guó)，需要人人參與。要求我們樹(shù)立憲法意識(shí)，崇尚憲法和法律在社會(huì)生活中的權(quán)威;樹(shù)立法制觀念，自覺(jué)學(xué)法、知法、守法，依法規(guī)范自己的言行，勇于同違法行為作斗爭(zhēng)。 （九）板書(shū)設(shè)計(jì)： 依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、 實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求 依法治國(guó)是根本 崇尚法律權(quán)威 依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó) 依法治國(guó)，需要人人參與 3 / 3