七年級(jí)政治上冊(cè)新生活新起點(diǎn)新集體新面貌預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案魯教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解自己在升入初中后面臨的許多變化。 知道在新的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何適應(yīng)。 2、 能力目標(biāo)：能夠盡快適應(yīng)初中生活 3、態(tài)度、情感、價(jià)值觀：熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，科學(xué)的對(duì)自己進(jìn)行目標(biāo)指導(dǎo)，對(duì)生活態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度有更高的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活難點(diǎn)：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（我學(xué)習(xí)，我快樂）1、 完成26頁表格，小組交流，進(jìn)入初中以來你的新感受。2、 你是怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的？3、 進(jìn)入初中，你長(zhǎng)大了，獨(dú)立性開始增強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)自我管理，克服依賴心理。說說你能做到那些方面？二、 重難點(diǎn)突破（我合作、我成功）師：各位同學(xué)，我們來自不同的學(xué)校，在我們小學(xué)階段都留下了美好的回憶，今天我們進(jìn)入了初中階段，組成了新的班集體，你會(huì)有許多想說的話，老師和同學(xué)們都希望全面了解你，和你交朋友。那么我們通過下面的調(diào)查來認(rèn)識(shí)你們。學(xué)生填寫調(diào)查表。根據(jù)調(diào)查的情況，依據(jù)學(xué)生性格，特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)情況分成三個(gè)小組。分組討論：1、新的學(xué)習(xí)生活自己有哪些困惑和擔(dān)憂？2、進(jìn)入初中一星期以來，在學(xué)習(xí)和生活方面很有哪些不適應(yīng)？ 3、課本中世界冠軍成功事例給我們的啟示是什么？ 4、中學(xué)生活給我們提出哪些要求？在學(xué)習(xí)和生活方面自己如何去做？三、 反思拓展（我努力、我成功）1、 升入初中后，面對(duì)新的環(huán)境，有的同學(xué)會(huì)產(chǎn)生許多困惑和擔(dān)心，會(huì)感受到一定的壓力。這個(gè)時(shí)候應(yīng)采取的態(tài)度是（ ）A積極面對(duì) B畏縮逃避 C等心情好了在上學(xué) D中途輟學(xué)2、 小崗在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，克升入初中后，由于科目增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，但成績(jī)明顯下降了，對(duì)此困惑不解，此時(shí)小崗的正確做法是（ ）A讓爸媽每天檢查他的作業(yè)B合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法C承認(rèn)智力水平有限，加倍努力、用功D科目太多就多選幾個(gè)自己喜歡的科目認(rèn)真學(xué)，其余的能學(xué)多少就學(xué)多少3、 我是一名初中生了，走進(jìn)新學(xué)校，面對(duì)新生活，我們要（ ）積極適應(yīng)改變了環(huán)境盡快融入新的集體正確認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我調(diào)整好心態(tài)ABCD4、 進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們多多少少都會(huì)感到這樣那樣的不適應(yīng)。下列做法中有利于提高適應(yīng)能力的是（ ）主動(dòng)與老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，以開放的心態(tài)與同學(xué)交流迷戀上網(wǎng)，以轉(zhuǎn)移注意力通過記日記、讀名人故事等方法來調(diào)節(jié)情緒ABCD5、 高爾基說“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能救發(fā)揮的越快，對(duì)社會(huì)就越有益”對(duì)這句話理解正確的是（ ）A目標(biāo)制定的越高越好B每個(gè)人都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際制定奮斗目標(biāo)C目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，要及時(shí)提出更高的目標(biāo)，才能有利于個(gè)人發(fā)展，有益于貢獻(xiàn)社會(huì)D成才的關(guān)鍵在于確定遠(yuǎn)大目標(biāo)七年級(jí)思想品德預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 姓名課題：新集體 新面貌 授課人： 課型：新授 授課時(shí)間： 主備人： 李瑛 課時(shí) 6【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀：1、熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺融入新的集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。2、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。能力目標(biāo)：1、增強(qiáng)自我管理、自我調(diào)整和控制的能力，提高對(duì)生活的適應(yīng)能力。2、初步掌握自我評(píng)價(jià)的方法。知識(shí)目標(biāo)：1、知道良好集體的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)良好集體的作用。2、理解個(gè)人與集體的關(guān)系，用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建良好班集體盡份力量。教學(xué)重點(diǎn)：自覺融入集體，用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建良好的班集體。教學(xué)難點(diǎn)：自覺融入集體，用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建良好的班集體。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（我學(xué)習(xí)，我快樂）看課本30頁，四幅集體的圖片，想一想：自己心目中理想的班集體是什么樣的？2、課本30-33頁，四幅圖片，上述同學(xué)的言行合適嗎？說說，你是怎樣融入新的班集體的？二、重難點(diǎn)突破（我合作、我成功）議一議：良好的班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？三、反思拓展（我努力、我成功）1、良好的班集體（ ）能讓我們感受到溫暖和關(guān)懷遇到困難時(shí)總能得到同學(xué)的幫助有積極進(jìn)取，樂觀向上的精神大家能文明守紀(jì)，有良好的行為習(xí)慣全都是才華橫溢的同學(xué)A、B、C、D、2、下列觀點(diǎn)或者做法中正確的是（ ）A、小強(qiáng)是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，他認(rèn)為主動(dòng)跟別人打招呼是“低聲下氣”的表現(xiàn)B、小王考試時(shí)間向小李要答案，效力沒給，小王就不與小李交往了C、我遇到的每個(gè)人都有比我優(yōu)秀的地方，我能向他們學(xué)習(xí)到很多東西D、小張來到六年級(jí)（1）班這個(gè)新集體，覺得自己沒有知心朋友，于是與誰都不來往3、一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是（ ） A、每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么B、只要部分同學(xué)努力C、共同的奮斗目標(biāo)D、把那些后進(jìn)生剔除4、在新的環(huán)境中，有很多的新面孔，對(duì)你來說他們都是陌生的，只是你應(yīng)該（ ）那個(gè)先理睬我，我就理睬哪個(gè)，不理睬我的，我也不理睬她積極參加集體活動(dòng)對(duì)每個(gè)新同學(xué)都熱情對(duì)待展現(xiàn)自己的“個(gè)性”，讓新同學(xué)了解自己，從而可以融洽同學(xué)的關(guān)系A(chǔ)、B、C、D、5、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，這句話告訴我們（ ）個(gè)人的發(fā)展離不開集體，集體是個(gè)人全面發(fā)展的最有力的環(huán)境個(gè)人離開了集體就不能生存，更談不上發(fā)展誰與集體的融洽度高，誰就會(huì)得到最好的發(fā)展集體是跟人成長(zhǎng)的園地A、B、C、D、6、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”結(jié)合班集體建設(shè)，你認(rèn)為下列說法正確的是（ ）A、每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中都是獨(dú)特的個(gè)體B、每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中都能找到自己的位置C、班級(jí)有了共同的奮斗目標(biāo)，同學(xué)們就有了不懈的努力D、只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體反思：學(xué)生對(duì)集體的認(rèn)識(shí)不是太清晰，通過本課的學(xué)習(xí)，能感悟出集體的真正含義，凡是集體必須是有組織、有紀(jì)律的，不是隨意組合的。對(duì)良好集體的標(biāo)準(zhǔn)能從整體上去理解和把握，并能從實(shí)際上理解一個(gè)良好集體的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人和集體的關(guān)系，初步形成創(chuàng)建良好集體的愿望。3 / 3