《七年級(jí)政治上冊(cè)第七課第一站人人平等學(xué)案無答案北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè)第七課第一站人人平等學(xué)案無答案北師大版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

七年級(jí)政治上冊(cè)第七課第一站人人平等學(xué)案無答案北師大版 第一站人人平等 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動(dòng)才更有效） 1、通過對(duì)學(xué)生生活中出現(xiàn)的不平等待人現(xiàn)象分析，使學(xué)生知道人在人格和法律地位上是平等的。 2、正確認(rèn)識(shí)、理解平等是法律賦予我們的權(quán)利，法律面前人人平等。 3、培養(yǎng)學(xué)生在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利的能力。 預(yù)習(xí)指導(dǎo)： 1、 學(xué)法指導(dǎo)：通過名人或生活中的事例來總結(jié)分析出“人人平等”的真實(shí)含義。（方法得當(dāng)，事倍功半） 2、 典例精析 “皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的”這句名言說明了（ ） A皇帝和鞋匠都是一樣的 B人的地位都是一樣的 C人格沒有高低貴賤之分 D法律面前人人平等 答案：C 課前熱身（試一試，你一定很棒的） 1、平等，是人際交往的 和 。 2、平等待人要求我們尊重他人的 、 、 ；尊重不同民族的 、 。 3、要在 范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利。 課堂探究 一：自主學(xué)習(xí)（我自信，我參與） 體育課上，大家在做游戲。體育委員負(fù)責(zé)點(diǎn)清人數(shù)，當(dāng)他把目光移到剛從外校轉(zhuǎn)來的小林身上時(shí)，說：“怎么多出一個(gè)人？”然后指著小林說：“你出去吧，人太多﹗” 請(qǐng)回答：（1）如果你是小林，當(dāng)時(shí)心里會(huì)有什么感受？ （2）假如你是其中的一員，你會(huì)想對(duì)體育委員說些什么？ 二、合作研討：（比一比，看哪些小組完成的又好又快） 三、展示講解：（抓住機(jī)會(huì)，亮出風(fēng)采?。? 四、課堂小結(jié)： 基礎(chǔ)篇 我能行 1、 李浩與人交往時(shí)，常常人前一套，人后一套。而且同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他只愿意與家庭條件好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)（ ） A“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員球藝不精 B“夢(mèng)之隊(duì)”隊(duì)員沒有對(duì)手，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的壓力 C“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員在一起的時(shí)間很短，成員間缺乏合作與配合 D“夢(mèng)之隊(duì)”運(yùn)氣不好 2、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還要堅(jiān)硬?！边@句話告訴我們的道理是（ ） A個(gè)人只有融入集體才有力量B團(tuán)結(jié)的集體才有力量 C集體離不開個(gè)人D集體的力量大于個(gè)人 3、下列有利于形成良好班風(fēng)的做法是（ ） ① 小亮為使本班在衛(wèi)生評(píng)比中獲勝，將垃圾堆放在其他班級(jí)的清潔區(qū)內(nèi)②小林等同學(xué)主動(dòng)協(xié)助老師在本班開展輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)功課的“一幫一”活動(dòng)③小夏將本班考試中作弊的事情向教導(dǎo)處匯報(bào)，是班級(jí)失去了成為優(yōu)秀集體的機(jī)會(huì)④校運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽中，雖無本班同學(xué)參加，小洲仍在為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊 A①②③ B①③④ C①②③ ④D②③④ 4、馬克思說“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”這說明（ ） A集體是我們成長(zhǎng)的樂園 B集體是由個(gè)人組成的 C個(gè)人就是集體 D集體的力量是無窮的 5、我們都希望彼此和睦相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中，下列做法能達(dá)到這一目的的是（ ） A與同學(xué)相處時(shí)，主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)，避免競(jìng)爭(zhēng) B同學(xué)有錯(cuò)，不告訴老師和家長(zhǎng) C認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極為班級(jí)體工作提出合理化建議 D為同學(xué)打抱不平，“以牙還牙” 6、 良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多積極的作用（ ） ①有助于我們形成集體主義精神、責(zé)任感②有助于我們形成良好的組織紀(jì)律性③培育我們奮發(fā)向上的精神④可以滿足我們的各種需要 A①②③ B①③④ C①②③④ D②③④ 7、下列同的說法和做法，你認(rèn)為不正確的有（ ） A、林濤說：“個(gè)人離不開集體，個(gè)人也離不開個(gè)人，個(gè)人與集體不可分?！? B、趙明露說過:“集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞。” C、大掃除時(shí)，許震看到自己班的保潔區(qū)有一團(tuán)廢紙，趕緊把它踢到了臨班的保潔區(qū)。 D、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，高強(qiáng)在起跑時(shí)扭傷了腳，但仍然堅(jiān)持跑到了終點(diǎn) 8、“集體中的友誼是由集體成員的愛匯集而成的。”這句話說明了什么（ ） A、集體中的友誼要靠班干部的努力產(chǎn)生 B、集體中的友誼要靠全體同學(xué)的努力才能形成 C、集體中的友誼是兩個(gè)人的事，與他人無關(guān) D、集體中的友誼是班主任的事 9、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)物理學(xué)家約翰霍爾謙虛的說：“獲獎(jiǎng)的成就是屬于團(tuán)隊(duì)的，我只是集體的一員。正是在集體和其他成員的大力協(xié)助下，才有我今天的成就，所以我要感謝他們?！边@說明（ ） A、集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，是個(gè)人生存的依靠 B、集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 C、榮譽(yù)是個(gè)人的事，與集體無關(guān) D、共同的目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力 10、“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”下列選項(xiàng)中表明這個(gè)道理的有（ ） ①螻蟻之穴，潰千里之堤 ②花要葉捧，人靠人幫 ③一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 ④有志者事竟成 A①②③ B②③④ C②③ D①②③④ 11、在班里，張寧只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和自己的事情，很少參加集體活動(dòng)。 （1）張寧同學(xué)的行為是一種什么行為？ （2）應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的關(guān)系？ 教后記： 3 / 3