七年級政治上冊第二課第二框《兩代人的對話》學(xué)案人教新課標版.doc
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七年級政治上冊第二課第二框《兩代人的對話》學(xué)案人教新課標版.doc
教學(xué)資料參考范本七年級政治上冊 第二課第二框兩代人的對話學(xué)案 人教新課標版撰寫人:_時 間:_情感態(tài)度和價值觀目標:對父母的尊重,對自己人格的維護;崇尚與父母的平等,與父母共同遵守道德和法律準則,體會父母對自己的心情和期待,正確對待父母教育的情感;提高與父母溝通、解決問題的主動性;增強學(xué)生的責任意識和為家庭付出的主動意識。能力目標:會與父母溝通商量的能力;對多種可能解決問題的方式進行選擇的能力;把握與父母交往的諸多策略的應(yīng)用能力;家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力。知識目標:與父母溝通的過程;與父母溝通的程序及基本要領(lǐng);與父母交往的主要策略;以寬大胸懷和積極的態(tài)度與父母交往,不必非爭高下不可。對教學(xué)重難點的認識: 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母進行溝通,彼此袒露內(nèi)心世界,進而達到相互理解進行溝通的正確方法,并學(xué)習雙贏的溝通策略。這既是本課的重點,也是本課的難點。學(xué)生分析:在青少年學(xué)生抱怨家長給予的壓力太大、家長不理解孩子的同時,家長們也深深為孩子不愿與他們交流而苦惱。我們的教育,就是要使學(xué)生會處理家庭矛盾,更快地成熟起來。解決家庭矛盾不能僅要說理,更重要的是讓學(xué)生懂得并體會到家庭沖突的危害,自己處理問題不當給家庭和自己帶來的各種不良后果。教學(xué)方法:情景分析法。教學(xué)過程:閱讀材料:曾經(jīng)有一條魚,每日在海里不停地游,仿佛在尋找什么。有一天它去問魚王:“人們所說的大海究竟在哪里呢?”魚王說:“我的孩子,海現(xiàn)在就在你的身外,又在你的身內(nèi),你無時不再海中?。 彼謫枺骸澳敲?,尊敬的魚王,為什么我感覺不到海的美麗呢?”魚王說:“我的海子,那是因為你離海太近了,反而感覺不到它的恩惠。從現(xiàn)在開始,在心理裝上對海的熱愛,你就會感到它的美麗了?!边@條魚恍然大悟,每天在美麗的大海中暢游,快樂無比。導(dǎo)入新課:我們與父母的交往也是如此。我們與父母朝夕相處,因而感受不到它的恩惠,實際上他們是偉大而無私,是天底下最無私最偉大的愛,從現(xiàn)在開始,在心里裝上對他們的熱愛,你就會為父母感到驕傲,你就會自由自在的生活。2 / 2