教學(xué)資料參考范本七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元 樹立團(tuán)隊(duì)精神復(fù)習(xí)學(xué)案 湘教版撰寫人：_時(shí) 間：_一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。2、能力目標(biāo)關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。二、中考考標(biāo)內(nèi) 容能力層次識(shí)記理解運(yùn)用關(guān)心他人，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的關(guān)系，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)團(tuán)結(jié)的價(jià)值,創(chuàng)建良好的班集體三、株洲中考重要考點(diǎn)1、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。2、團(tuán)隊(duì)精神就是協(xié)作精神。3、學(xué)會(huì)換位思考的原因。4、良好班集體的創(chuàng)建及作用。四、學(xué)法指導(dǎo)1.理解記憶本單元的重要觀點(diǎn)和核心知識(shí)，做到“堂堂清”。2.開展探究性學(xué)習(xí)，通過習(xí)題練習(xí)，提高自己分析問題，解決問題的能力。3.組織本單元的知識(shí)檢測(cè)，檢查知識(shí)的掌握情況，查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容。五、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（學(xué)生在5分鐘內(nèi)自主完成）1、團(tuán)隊(duì)精神就是 。2、人與人相處，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有合作。相互競(jìng)爭(zhēng)可以 ， 。積極的合作能 。對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，競(jìng)爭(zhēng)不能忘了合作，良好的合作創(chuàng)造 。 是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。3、學(xué)會(huì)換位思考，就要克服 或 的思維習(xí)慣。4、在集體中要做到相互支持，形成“ ， ”的良好氛圍，人與人之間的相互支持還表現(xiàn)在能以實(shí)際行動(dòng) 。5、團(tuán)結(jié)的價(jià)值主要體現(xiàn)在 ， 。6、良好的班集體是 的基礎(chǔ)， 也是 的重要條件 。六、自主學(xué)習(xí)（時(shí)間15分鐘）認(rèn)真閱讀教材后，結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，找出下列問題，在課本上做好標(biāo)記，對(duì)這些內(nèi)容能夠熟練掌握，靈活運(yùn)用。教師應(yīng)有條理地歸納出來。1、 競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系怎樣？2、 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)換位思考？它有何要求？3、 團(tuán)結(jié)的價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？ 4、 為什么要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體？我們應(yīng)如何做？七、合作探究下列問題（18分鐘）小組討論展示學(xué)習(xí)成果教師歸納總結(jié)探究活動(dòng)一：材料一：20xx年10月19日，網(wǎng)絡(luò)若干論壇突然傳出消息，稱曾引起軒然大波的“圣元奶粉致兒童性早熟事件”，是奶業(yè)巨頭蒙牛及其公關(guān)公司策劃出來，以打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，10月24日，蒙?！罢u謗門”案件偵破后，涉及此案的蒙牛未來星品牌經(jīng)理安勇等4人被批捕。 材料二：楊剛和李毅是好朋友，楊剛性格開朗，愛好英語(yǔ)，李毅溫和善良，喜歡數(shù)學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中既互相競(jìng)爭(zhēng)又互幫互助，雙雙被評(píng)為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“友誼明星”。 （1）材料一的結(jié)局給我們什么啟示？ （2）材料二告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是什么？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)它的理解。(3)某班同學(xué)在看了上述材料后，召開了一次關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)與合作”的主題班會(huì)，請(qǐng)你就“如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系”擬一個(gè)發(fā)言提綱。探究活動(dòng)二：解讀下列童謠和漫畫，回答問題。童謠：“一只媽蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只媽蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米輕輕抬著進(jìn)洞里。”一個(gè)和尚挑水喝 兩個(gè)和尚抬水喝 三個(gè)和尚沒水喝聯(lián)系童謠和漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖闹械玫搅四男﹩⑹?？八?0xx年全國(guó)各地經(jīng)典試題精選（學(xué)習(xí)4分鐘內(nèi)完成）1、（20xx云南昆明）在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，記錄員小杰發(fā)現(xiàn)本班參賽選手的成績(jī)記錄有誤，趕緊上報(bào)學(xué)校。學(xué)校糾正了這個(gè)錯(cuò)誤，他所在的班級(jí)卻因此失去了一項(xiàng)冠軍。小杰的做法是（ ） A沒有集體責(zé)任感的表現(xiàn) B缺乏公平合作意識(shí)的表現(xiàn) C以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn) D把個(gè)人榮譽(yù)置于集體榮譽(yù)之上的表現(xiàn)2、（20xx福建晉江）孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是恕吧。”“恕”，用今天的話來講，就是( )A饒恕 B寬容 C溝通 D理解3、（20xx福建晉江）下列不能體現(xiàn)“己所不欲，勿施于人”的做法是( )A理解至上，善待他人 B換位思考，將心比心C遷就他人，成人之美 D尊重他人，寬待他人4、（20xx福建莆田）“雷鋒傳人”郭明義，他堅(jiān)持20多年做好事，無償獻(xiàn)血6萬余毫升，資助180多名特困生，捐款12萬余元。這說明他能（ ）遇事替別人著想，體諒別人的處境 為別人的幸福而付出，助人不求回報(bào) 已不所欲，勿施于人 平等待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作 A B C D5、（20xx山東濱州）你想對(duì)漫畫公私一家中的主人公說的是（ ） 個(gè)人利益和集體利益是一致的 我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益 個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展 為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的 A. B. C. D.6、（20xx湖南株洲） 有了螺絲和螺母的合作，機(jī)器才變得結(jié)實(shí)堅(jiān)固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳頭。下列說法不符合題意的是（ ）A.眾人拾柴火焰高 B.個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無窮的C個(gè)人融入集體的過程是一個(gè)充分展現(xiàn)自我價(jià)值的過程 D個(gè)人不能融入集體之中，否則會(huì)影響自己潛能的發(fā)揮7、（20xx江蘇揚(yáng)州）龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，最后龜兔同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。這一新傳說明（ ） A競(jìng)爭(zhēng)才是目的 B合作無需競(jìng)爭(zhēng) C在競(jìng)爭(zhēng)中合作 D合作定能雙贏8、（20xx山東聊城）中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人表示，我國(guó)載人航天工程第一個(gè)空間交會(huì)對(duì)接目標(biāo)“天宮一號(hào)”飛行器將于20xx年發(fā)射進(jìn)入預(yù)定軌道。之后，發(fā)射神舟八號(hào)飛船與之交會(huì)對(duì)接。據(jù)了解，全國(guó)有110多個(gè)科研院所直接承擔(dān)載人航天核心研制建設(shè)任務(wù)，各系統(tǒng)、分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的協(xié)作或配套單位更是難以計(jì)數(shù)。這說明( )我國(guó)科學(xué)技術(shù)的總體水平已居世界前列 合作便于集思廣益，促進(jìn)工作效率的不斷提高 我國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，自主創(chuàng)新能力不斷提高 隨著社會(huì)分工更趨細(xì)化，一 項(xiàng)任務(wù)的完成往往是大家通力合作的結(jié)果A B C. D9、（20xx江蘇蘇州）籃球是當(dāng)代中學(xué)生非常喜愛的一種運(yùn)動(dòng)形式。央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告語(yǔ)：“無兄弟，不籃球”；火箭隊(duì)的當(dāng)家球星姚明所說的“這不是我的球隊(duì)，而是我們的球隊(duì)”也同樣讓人深思。這啟示我們要增強(qiáng)( )A開放意識(shí) B競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) C憂患意識(shí) D合作意識(shí) 九、我的收獲（學(xué)生思考2分鐘內(nèi)完成）同學(xué)們：請(qǐng)思考一下，通過本課復(fù)習(xí)，你們收獲了什么？將本課的主要收獲寫在下面：1. 知識(shí)方面：2. 情感態(tài)度和價(jià)值方面： 5 / 5