教學資料參考范本九年級化學上冊第一單元 課題3 走進化學實驗室導學案（新版）新人教版撰寫人：_時 間：_課題：走進化學實驗室（1） 主備人： 審核簽名 姓名 班級 學號 日期 【學習目標】1、認識化學實驗的目的和意義，了解實驗注意事項。讓學生能自覺遵守實驗室規(guī)則，養(yǎng)成良好的實驗習慣2、了解實驗室藥品取用規(guī)則、能進行固體藥品的取用?！緦W習重點】實驗室規(guī)制和安全教育【學習難點】不同形態(tài)的固體藥品的取用差異【課前導學】1、在實驗室里應(yīng)注意節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的用量，一般按 取用，液體通常 毫升，固體只需 即可，用剩的藥品不能放回 ，也不能隨意 ，更不能拿出 ，要放入 。2、固體藥品通常保存在 里，取用固體藥品一般用 ，塊狀藥品可用 夾取。液體藥品一般保存在 里。3、往試管內(nèi)裝入粉末狀固體時，應(yīng)先將試管 ，把盛有藥品的 或 小心地送入 ，然后使試管 ，讓藥品 ?！菊n堂反饋】1.把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是 （ ）A用鑷子 B用玻璃棒 C用藥匙或紙槽送入 D直接倒入2.向試管中裝入一種藥品的操作方法是：試管橫放，藥品放在試管口，將試管慢慢立起，試管中裝入的藥品是 （ ） A固體粉末 B塊狀固體 C可能是塊狀固體或粉末狀固體 D液體3.對化學實驗剩余的藥品，處理方法正確的是 （ ）A隨意傾倒到水槽中 B帶回家中C倒到指定的容器中 D倒回原試劑瓶4、下列藥品取用不正確的是 （ ）A取用粉末狀固體藥品應(yīng)該用藥匙或紙槽B為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶C塊狀固體應(yīng)用鑷子夾取D不要嘗任何藥品的味道5小明用托盤天平稱量10食鹽，在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時他應(yīng)該 （ ）A調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn) B減少藥品 C增加砝碼 D減少砝碼6.某學生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g(1g以下用游碼)，則藥品的實際質(zhì)量為 ( ) A.9gB.10g C.8.5gD.8g 縣第一初級中學化學學科導學案（7）課題：走進化學實驗室（2） 主備人： 審核簽名 姓名 班級 學號 日期 【學習目標】1、能進行液體藥品的取用。 2、會用天平稱量一定質(zhì)量的藥品【學習重點、難點】用量筒和天平稱量藥品的注意事項【課前導學】1.液體藥品通常盛在 里，取用時先拿下瓶塞， 在桌上，然后右手拿起瓶子，瓶口要 試管口，使液體 倒入試管，倒完時，要將瓶口在試管口輕輕地刮一下，防止殘留在瓶口的藥液 。然后，立即 ，將瓶子 ，注意標簽 。2.取用一定量的液體藥品常用 量出體積，量液時，量筒必須 視線要與 保持水平。取用少量液體用 。3托盤天平只能準確倒 克，稱量時，一般先在兩托盤上各放一張 相同的紙，把稱量物放在 盤，砝碼放在 盤。易潮解的藥品，必須放在 （如 或 ）里稱量?！纠}】給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時仰視，讀數(shù)為8毫升，則液體的實際體積為 （ ） A、等于8毫升 B、大于8毫升 C、小于8毫升 D、無法確定【課堂反饋】1.實驗室中取用一定量的下列藥品，可以用量筒的是 （ ）A鹽酸 B鋅粒 C膽礬 D碳酸鈉粉末2.正確量取15ml液體應(yīng)選用的一組儀器是 （ ）115ml量筒 10ml量筒 20ml量筒 膠頭滴管A B C D 3.下列實驗基本操作中正確的是 （ ）A用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁 B用量筒量取液體時，將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶（標簽向著手心）慢慢將液體倒入量筒中。 C用100毫升量筒量取5毫升某溶液 D向試管里傾倒液體時，試劑瓶口緊挨試管口 4.下列關(guān)于取用藥品和藥品的用量，不正確的是 （ ） A、取用固體藥品一般用藥匙，把粉末狀藥品裝入試管中可用紙槽。 B、取完藥品后，蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標簽向外。 C、傾倒液體時，只要小心，瓶口不一定要緊挨著試管口。 D、固體藥品未說明用量，所取藥品只需蓋滿試管底部即可7.給量筒內(nèi)液體讀數(shù)，開始時仰視讀數(shù)為28毫升，倒出一部分后，平視讀數(shù)為13.6毫升，則實際倒出液體的體積為 （ ） A、等于14.4毫升 B、大于14.4毫升C、小于14.4毫升 D、無法確定8.下列有關(guān)數(shù)據(jù)合理的是 （ ）A、用托盤天平稱取5.42克食鹽B、用鑷子取0.1克砝碼C、用量筒量取24.13毫升的水D、用托盤天平稱取13.0克的氯化鉀5 / 5