教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)原子的構(gòu)成教案 新人教版撰寫人：_時(shí) 間：_教學(xué)目標(biāo)：1、知道原子的構(gòu)成，能正確說(shuō)出常見原子的構(gòu)成。 2、理解原子中各粒子間的關(guān)系。 3、理解原子不顯電性的原因。教學(xué)重點(diǎn)：原子的構(gòu)成。原子的各種粒子的電性，分析其相互數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于一些概念如核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)等的理解。教學(xué)方法：學(xué)生自答老師引導(dǎo)學(xué)生探究老師歸納一、學(xué)生預(yù)習(xí)： 1、 原子的構(gòu)成：每個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷 - 原子：不帶電- ：每個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷 原子核所帶電荷數(shù)稱為 ，由于原子核所帶電量和核外電子的電量相等，但電性相反，因此原子 電性。核電荷數(shù)=核外 = = 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)。普通的氫原子的原子核內(nèi) 中子。 原子的種類是由 （即 ）決定的。 2、相對(duì)原子質(zhì)量 （1）定義： （2）計(jì)算方法：相對(duì)原子質(zhì)量約等于 與 。二、提問(wèn)引導(dǎo)： 1、原子是不可再分的嗎？ 原子是由帶正電荷的原子核和核外電子構(gòu)成。 2、原子為何不顯電性？ 原子核所帶電荷與核外電子所帶電荷，電量相等，電性相反。 3、原子的體積和質(zhì)量如何？ 原子的體積很小。一個(gè)原子與一個(gè)乒乓球相比就相當(dāng)于一個(gè)乒乓球與地球比。微粒質(zhì)子中子電子質(zhì)量（Kg）1.672610-271.674910-27質(zhì)子質(zhì)量的1/1836 可見，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量幾乎可以忽略不計(jì)。 4、利用元素周期表查原子的相對(duì)原子質(zhì)量。三、歸納總結(jié)：四、課后作業(yè)：五、教學(xué)反饋：附：課堂作業(yè) 1、原子核（ ） A、由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B、由質(zhì)子和中子構(gòu)成 C、由電子和中子構(gòu)成 D、由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成 2、在原子里質(zhì)子數(shù)等于（ ） A、中子數(shù) B、電子數(shù) C、中子數(shù)和電子數(shù)之和 D、中子數(shù)和電子數(shù)之和3、核電荷數(shù)為94的釙，其原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239。關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是（ ）A、中子數(shù)為145 B、核外電子數(shù)為94C、相對(duì)原子質(zhì)量約為239 D、核電荷數(shù)為2394、在原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等這、粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫行上。（1）能直接構(gòu)成純凈物的是 （2）帶正電荷的是 （3）帶負(fù)電荷的是 （4）不顯電荷的是（5）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量相似的是 （6）質(zhì)量最小的是 （7）在同一原子中數(shù)目相等的是 （8）決定相對(duì)原子質(zhì)量大小的是 5、下表是幾種原子的構(gòu)成，請(qǐng)你完成表中所缺的內(nèi)容：原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817由上表你還可能得出的結(jié)論有： （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 4 / 4