《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案粵教版.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章 大家都來學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案（新版）粵教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．更進(jìn)一步理解物理變化和與化學(xué)變化、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)兩組概念并會(huì)判斷，掌握兩個(gè)重要的探究實(shí)驗(yàn)及有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。 2．通過小組合作探究，學(xué)會(huì)用基本概念進(jìn)行辨別以及觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等實(shí)驗(yàn)探究的方法。 3．激情投入，全力以赴，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)化學(xué)中的重要作用，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。 【重點(diǎn)】1．常見的基本操作及相應(yīng)儀器的使用方法。 2．概念理解和區(qū)分：物理變化和化學(xué)變化；物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 3．對(duì)銅化學(xué)性質(zhì)的探究。 【難點(diǎn)】測(cè)量?jī)x器的不正確使用導(dǎo)致的誤差分析。 【自主探究】 舊知回顧 回憶本章知識(shí)點(diǎn), 獨(dú)立完成知識(shí)梳理。 1．化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：生活中的化學(xué)知識(shí)，物質(zhì)的 、 、 和 ，化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響，以及 的方法。 2．藥品的取用： （1）取用原則： ①取用原則：不能 ；不要 ；不得 。 ②節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用藥品；沒有說明用量：液體 ml，固體 試管底。 ③處理原則：用剩的藥品既不要 ，也不要 ，更不要 ， 要 。 （2）固體藥品的取用： 一定量的固體用托盤天平稱量。（注意托盤天平的操作要點(diǎn)） ①粉末狀藥品：用 或紙槽。 操作要點(diǎn)：一平二送三直立，避免藥品沾在管口及管壁上。 ②塊狀藥品：用 夾取。 操作要點(diǎn)：一平二放三慢豎，避免打破容器底部。 （3）液體藥品的取用： ①不定量的液體藥品可用膠頭滴管滴加，有的可以直接傾倒；操作要點(diǎn)：液體藥品的傾倒：拿下瓶塞 在桌面上，瓶口 試管口，標(biāo)簽 手心，將液體緩緩倒入試管。 ②量取一定體積的液體藥品用 和 。 操作要點(diǎn)：使用量筒量取液體時(shí)，先傾倒，當(dāng)液面接近刻度線時(shí)將量筒 ，改用 滴加，讀數(shù)時(shí)視線要與 。量筒規(guī)格的選擇原則：一次量取，量程最小。 3．物質(zhì)的加熱： (1)常見儀器：試管、燒杯、錐形瓶、集氣瓶、量筒、蒸發(fā)皿，其中可直接加熱的儀器有： ，需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有： ，不能加熱的儀器有 。 (2)操作要點(diǎn)： ①酒精燈的使用注意事項(xiàng)有哪些？ ②給物質(zhì)液體加熱時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？ 4．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？物理變化和化學(xué)變化之間有什么聯(lián)系？舉例說明。 5．物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分別包含哪些內(nèi)容？舉例說明。 【合作探究】小組合作探究、答疑解惑。 探究一 物質(zhì)的變化和性質(zhì)之間的關(guān)系 請(qǐng)用“物理變化”、“化學(xué)變化”、“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”填空： ①春天到了，冰雪融化 。②鎂帶在空氣中燃燒 。③二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 。④鎢絲有導(dǎo)電性 。⑤鐵鍋在潮濕的空氣中易生銹 。 探究二 實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范引起的事故及誤差分析 1．聯(lián)系實(shí)際，指出下列操作導(dǎo)致的可能的后果。 （1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，可能的后果是 。 （2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒對(duì)著手心，可能的后果是 。 （3）量取液體時(shí)，視線沒有與凹液面的最低處保持水平，后果是 。 （4）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是 ；滴瓶上的滴管使用完清洗后再放回原滴瓶，導(dǎo)致 。 （5）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，可能的后果是 。 （6）用酒精燈直接給燒杯加熱，可能的后果是 。 （7）將氫氧化鈉固體放在紙上稱量，可能的后果是 。 （8）向試管中傾倒液體時(shí)瓶口離開試管口，可能的后果是 。 2．測(cè)量?jī)x器使用不規(guī)范引起的誤差分析： （1）某同學(xué)用托盤天平稱藥品質(zhì)量時(shí)，不小心將砝碼和藥品的位置放反了，待平衡時(shí)稱得藥品的質(zhì)量為8.5g（一克以下用游碼），則藥品的實(shí)際質(zhì)量為 （ ） A．7g B．7.5g C.8g D.9g (2) 右圖表示的是某同學(xué)用50ml量筒最取一定體積液體的操作． 請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是 （填大于、等于或小于）25mL。 【跟蹤訓(xùn)練】 練習(xí)1：教材 27頁～28頁第1、2、3、4、5題（學(xué)生獨(dú)立完成） 練習(xí)2：教材27頁第6、7題（小組內(nèi)討論后展示） 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)取得成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ） A．實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈火焰 B．將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶 C．用藥匙或紙槽把固體粉末送入試管底部 D．.用嘴品嘗實(shí)驗(yàn)室藥品的味道 2．下列變化過程中與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是 （ ） A．點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲 B．冰塊的融化 C．水果的腐爛變質(zhì) D．銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點(diǎn) 3．下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是 （ ） A．試管 B．燒杯 C．.蒸發(fā)皿 D．燃燒匙 4．某同學(xué)用量筒量取一定量的液體時(shí)，將量筒放好后，俯視量筒內(nèi)凹液面最低處，讀數(shù)為25ml；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9ml。則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為 （ ） A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．無法確定 5．下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） A．金屬的導(dǎo)電性 B．一氧化碳的可燃性 C．鐵的延展性 D．酒精的揮發(fā)性 6 / 6