教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課蒸汽時(shí)代的到來(lái)導(dǎo)學(xué)案 魯教版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_1、了解工業(yè)革命發(fā)生的背景。2、掌握工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間、標(biāo)志、完成的時(shí)間和標(biāo)志、工業(yè)革命的主要成就。3、理解工業(yè)革命各環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系。4、了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度5、認(rèn)識(shí)：社會(huì)發(fā)展需要技術(shù)革命，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我們要努力掌握科學(xué)技術(shù)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。1、對(duì)照課本中的圖片，分析、掌握工業(yè)革命期間具體的發(fā)明的簡(jiǎn)單工作原理；2、聯(lián)系中國(guó)近代史中鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景認(rèn)識(shí)英國(guó)工業(yè)革命。背景：18世紀(jì)中期，英國(guó)商品大量銷(xiāo)往_，_的生產(chǎn)供不應(yīng)求中外史銜接鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間和原因分別是什么？w 開(kāi)始：時(shí)間： 國(guó)家： 行業(yè)： 開(kāi)始標(biāo)志： 新動(dòng)力的出現(xiàn)：_改良蒸汽機(jī)，_年投入使用。極大地促進(jìn)了 _生產(chǎn)的發(fā)展，從此，人類(lèi)進(jìn)入了“_”進(jìn)程 交通運(yùn)輸工具的革新：_國(guó)人造出輪船，_發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)； 完成：_世紀(jì)上半期，英國(guó)_生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。 擴(kuò)展：此后，_、_等國(guó)也都先后完成了工業(yè)革命歸納總結(jié)能力英國(guó)工業(yè)革命的主要成就有哪些？ 工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大_，使社會(huì)面貌發(fā)生了_的變化；影響 工業(yè)革命以后，_最終戰(zhàn)勝了_率先完成工業(yè)革命的西方_國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的_ ； 世界形成了西方_、東方_的局面。給我們的啟示：_（總結(jié)、提升理論）（一）選擇題：1.工業(yè)革命首先在哪個(gè)國(guó)家發(fā)生A英國(guó) B法國(guó) C美國(guó) D德國(guó)2在英國(guó)工業(yè)革命中，機(jī)器的發(fā)明和使用最早產(chǎn)生于A毛紡織業(yè) B棉紡織業(yè) C冶金業(yè) D機(jī)器制造業(yè)3導(dǎo)致英國(guó)工業(yè)革命發(fā)生的直接原因是 A、市場(chǎng)需求的增加 B、棉紡織業(yè)的發(fā)展C、手工工場(chǎng)的發(fā)展 D、生活方式的改變4、因“沸水頂壺蓋”的現(xiàn)象激發(fā)了人的探索欲望，最終促成的偉大發(fā)明是 A、改進(jìn)蒸汽機(jī) B、發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律 C、發(fā)明內(nèi)燃機(jī) D、提出相對(duì)論5、假如你生活在19世紀(jì)中期的美國(guó)，你可以通過(guò)下列（ ）的方式到達(dá)歐洲 A、坐飛機(jī) B、搭汽船 C、開(kāi)汽車(chē) D、乘馬車(chē)6“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)的發(fā)明者是 A 珍妮 B哈格里夫斯 C 瓦特 D史蒂芬孫二、材料分析題：材料一：見(jiàn)右圖，請(qǐng)回答：材料二：恩格斯說(shuō)：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革”。請(qǐng)回答（一）根據(jù)材料一，請(qǐng)回答：（1）圖中人物是誰(shuí)？他是哪國(guó)人？（2）他的重要發(fā)明是什么？這項(xiàng)發(fā)明有何重要的意義？（3）這次工業(yè)革命中出現(xiàn)了哪些交通工具（二）根據(jù)材料二請(qǐng)回答：（1）材料二中的“變革”指的是什么？試說(shuō)出其開(kāi)始的時(shí)間和開(kāi)始的標(biāo)志。（2）試說(shuō)出這場(chǎng)“變革”的影響。嗨，親愛(ài)的同學(xué)們，本節(jié)課的學(xué)習(xí)中有疑惑嗎？有收獲嗎？寫(xiě)出來(lái)，跟大家交流一下吧！ 3 / 3