教學(xué)資料參考范本九年級(jí)物理上冊(cè) 第11章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元綜合測(cè)試 （新版）蘇科版撰寫人：_時(shí) 間：_一、 填空題1、滑動(dòng)摩擦力的大小跟 和接觸面的 有關(guān)。如圖12-4所示的氣墊船利用壓縮氣體在接觸面間形成一層氣墊，從而使摩擦明顯 （選填：增大或減?。?。2、爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，重500N的王力同學(xué)勻速向上爬時(shí)，桿對(duì)手的摩擦力大小為 N，方向 。為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是_。3、如圖12-5所示，行李箱的下部裝有滾輪，其目的是： ；拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力，理由是： 。4、如圖12-6所示，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計(jì)，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_N。A對(duì)地面的壓力為 N5、如圖12-7，水平傳送帶正將高郵“珠光”大米從車間運(yùn)送到糧倉(cāng)。重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動(dòng)，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5 倍。米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力 N，方向向 ，隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為 N。6、如圖12-8所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖12-8甲、乙所示由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于 狀態(tài). t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N.7、各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿如圖12-9所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用 最合適，剪紙或布時(shí)，應(yīng)該用 最合適（選填對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào)）8、若有三種獨(dú)輪車如圖12-10所示，你認(rèn)為 最適合，因?yàn)?二、選擇題1、如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面：（ ） A右面高，左面低 B左面高，右面低C左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高2、我國(guó)成功發(fā)射“神舟五號(hào)”之后,目前正在實(shí)施“嫦娥一號(hào)”登月工程。已知月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有磁場(chǎng)，同一物體在月球和地球上所受的重力之比為1:6，假如你將來(lái)登上了月球，你可以做下列哪件事？A.直接跟月球上的同伴對(duì)話 B.輕易地舉起50kg的重物C.做托里拆利實(shí)驗(yàn) D.用指南針辨別方向3、關(guān)于自行車部件的設(shè)計(jì)意圖，下列說(shuō)法正確的是( ) A尾燈只是一種裝飾 B車輪的外胎上做有凹凸花紋是為了節(jié)省材料 C把套上做有凹凸花紋只是為了美觀 D車軸上裝有滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦4、假如重力突然消失，下列情況仍然存在的是（ ）A、萬(wàn)馬奔騰 B、川流不息 C、五光十色 D、短斤少兩5、用天平和彈簧秤分別在地球和月球上稱同一個(gè)物體，結(jié)果是（ ）A. 用天平稱的結(jié)果相同，用彈簧稱量得的結(jié)果不同B. 用天平稱的結(jié)果不同，用彈簧秤稱量的結(jié)果相同C. 用天平和彈簧秤稱量的結(jié)果都相同 D. 用天平和彈簧稱量結(jié)果都不同6、如圖12-12所示，是一種高檔辦公用椅。為了移動(dòng)方便，在椅子腿下面安裝小輪子，安裝這些小輪子的作用是（ ）A增大椅子的穩(wěn)度 B變滑動(dòng)為滾動(dòng)C使椅子堅(jiān)固耐用 D起裝飾作用7、用水平力推放在水平地面上的箱子，但未推動(dòng)，這是因?yàn)椋?） A箱子的質(zhì)量太大了 B推力小于箱子與地面間的摩擦力C推力等于箱子與地面間的摩擦力 D箱子的重力大于推力8、物體從光滑的斜面滑下的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力)，受到的力有 ( )A、重力和支持力 B、重力、支持力和下滑力 C、重力、下滑力和摩擦力 D、重力和下滑力、用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下豎直靜止在手中，對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是 A.酒瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力等于酒瓶的重力B酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手對(duì)它的摩擦力的作用C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也隨著增大D.向酒瓶注水的過(guò)程中，即使手握瓶的力不變，瓶所受的摩擦力也將增大、分析下列各種摩擦：走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是（）A和B和C和D和1、小紅在建筑工地上看到簡(jiǎn)易吊車，她想通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)了解這種簡(jiǎn)易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力?；丶液?，她找來(lái)一根細(xì)繩和一根塑料直尺，仿照簡(jiǎn)易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖12-13的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時(shí)，繩對(duì)手指以用桿對(duì)掌心均有作用力。對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是（ ）1、如圖12-14所示，質(zhì)量可忽略的杠桿上所標(biāo)的每一格長(zhǎng)度都是相等的，O為支點(diǎn)，杠桿兩邊所掛的每一個(gè)鉤碼均相同，杠桿在水平位置平衡。在下列情況下，杠桿仍在水平位置保持平衡的是（）A兩邊都減少一個(gè)鉤碼 B兩邊的鉤碼下各加掛一個(gè)相同的鉤碼C芹邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼同時(shí)向左移一格D右邊鉤碼下加掛一個(gè)相同的鉤碼，左邊鉤碼同時(shí)向左移一格3、下列工具中，屬于省力杠桿的是( )A 瓶蓋起子B 定滑輪C 天平D 鑷子（三）作圖題1、玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)。請(qǐng)?jiān)趫D12-15中畫出此“不倒翁”所受重力的示意圖，并畫出重力相對(duì)于O點(diǎn)的力臂。（黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心）2、利用圖中的滑輪組，用200N向下的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì))，請(qǐng)畫出滑輪組上繩的繞法。3、圖9所示，小明用100N的力推墻壁，請(qǐng)畫出該力的示意圖（四）實(shí)驗(yàn)探究：1、小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問(wèn)題。某天，他用一塊較長(zhǎng)的木板N與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì)，按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系。先將長(zhǎng)木板N平放，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙。請(qǐng)你判斷這兩種情況下，木塊M受到的滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系是： Af甲 f乙 Bf甲 f乙 Cf甲 = f乙 Df甲 f乙2、某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度隨拉力變化的關(guān)系時(shí)，進(jìn)行了如圖12-19所示的實(shí)驗(yàn). 已知每個(gè)鉤碼重為0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm.（1）請(qǐng)將觀察到的數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表中.（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)格內(nèi)做出彈簧長(zhǎng)度L隨拉力F變化的關(guān)系圖像.（3）此實(shí)驗(yàn)中彈簧長(zhǎng)度L與拉力F的關(guān)系是_.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)表實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345鉤碼對(duì)彈簧的拉力F/N彈簧的長(zhǎng)度L/cm3、淮安小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是 _ .（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖12-20所示）.要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 _ 方向拉彈簧測(cè)力計(jì).在此情況下，小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N.小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)力動(dòng)力臂 = 阻力阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ _ ；簡(jiǎn)述理由： _ .（五）簡(jiǎn)述題如圖12-21所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請(qǐng)你具體說(shuō)明原因。 （五）計(jì)算題假期里，小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng)?；顒?dòng)要求是：家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖12-22所示的木板上，恰好使木板水平平衡。 (1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N，小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè)，爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上，現(xiàn)在他們同時(shí)開始勻速相向行走，小蘭的速度是05ms，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?.答案一、 填空題1、壓力 粗糙程度 減小2、500 向上 握緊竿或在手上擦防猾粉3、減小摩擦 以輪為支點(diǎn)的省力杠桿4、12 85、250 右 06、靜止 27、b a8、b 獨(dú)輪車構(gòu)成省力杠桿二、 選擇題1、B 2、B 3、D 4、C 5、A 6、B 7、C 8、A 9、D 10、D 11、C 12、D 13、A三、 作圖題（略）四、 實(shí)驗(yàn)探究1、 A、2、實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345鉤碼對(duì)彈簧的拉力F/N005101520彈簧的長(zhǎng)度L/cm253035404結(jié)論：拉力越大，彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。（1） 消除杠桿的自身重力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響，同時(shí)容易測(cè)得力臂。（2） 豎直向上（3） 不合理，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次測(cè)量，拿多組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，才能得出結(jié)論。五、 以B點(diǎn)為支點(diǎn)，以D點(diǎn)支點(diǎn)，由于大于，所以向上用力最省力。六、 計(jì)算題（1）1米 （2）0.25m/s7 / 7