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八年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第一課西方文化之根學(xué)案(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版.doc

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八年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第一課西方文化之根學(xué)案(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元第一課西方文化之根學(xué)案(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版撰寫(xiě)人:_時(shí) 間:_ 一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求:教學(xué)目標(biāo):1、 知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解古代希臘和羅馬在文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)、史學(xué)、自然科學(xué)等方面的成就。2、 能力目標(biāo):使學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到所有古代的文化成就都是廣大勞動(dòng)人民生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累,是人民智慧的結(jié)晶。3、 情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)民之情,使學(xué)生認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)人民是推動(dòng)歷史前進(jìn)的主要力量”,并逐步培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問(wèn)題的能力。重點(diǎn):哲學(xué)、羅馬法、自然科學(xué)、人文藝術(shù)。難點(diǎn):理解古代歐洲文化成就的廣大人民創(chuàng)造的。課程標(biāo)準(zhǔn):2-4了解不同歷史時(shí)期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4-2列舉古代歷史上的重要人物,說(shuō)出他們?cè)诓煌瑓^(qū)域和特定時(shí)期的突出作用。(二)格物致知I、選擇題1現(xiàn)代我們所說(shuō)的“哲學(xué)”一詞源出自()。A古代羅馬B古代希臘C古代埃及D古代中國(guó)2發(fā)明螺旋提水器的古希臘科學(xué)家是()。A希羅多德B阿基米德C修昔底德D亞里士多德3與現(xiàn)代體育場(chǎng)最為相似的古建筑是()。A空中花園B萬(wàn)神殿C金字塔D古羅馬競(jìng)技場(chǎng)4“尤里卡計(jì)劃”的由來(lái)與下列科學(xué)家有關(guān)的是()。A阿基米德B畢達(dá)哥拉斯C亞里士多德D柏拉圖II填空題1羅馬法和歐洲法學(xué)的淵源是 ,歐洲戲劇之鄉(xiāng)是 。2有人說(shuō):“對(duì)于自然,科學(xué)家并不比古代希臘哲學(xué)家知道得更多?!惫畔ED文明對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,古代希臘著名的哲學(xué)家有 、 等。(二)疑難問(wèn)題二、課堂助學(xué): (一)師生共同探討1.哲學(xué)方面:圖3-11雅典學(xué)院畫(huà)面情景反映出什么?2.自然科學(xué)與人文科學(xué)方面:舉例古希臘自然科學(xué)、人文科學(xué)成就。自然科學(xué)成就:人文科學(xué)成就:3.法律方面:十二銅表法,它對(duì)后世有什么影響?4、 建筑方面:古羅馬、希臘建筑成就古羅馬建筑的主要類型分類(連線題)古羅馬建筑的主要類型分類宗教建筑 廣場(chǎng)、劇場(chǎng)、斗獸場(chǎng)、浴場(chǎng)公共建筑 神廟、祭壇紀(jì)念性建筑 記功柱、凱旋門(mén)道路工程建筑 橋梁、道路、排水和供水系統(tǒng)(另外還有:宮殿、別墅、私宅)古羅馬建筑的主要特點(diǎn)是什么?書(shū)本圖3-16和3-17、圖3-18和3-19對(duì)比你看出了什么?說(shuō)明什么問(wèn)題?三、課后鞏固:1、下面這幅油畫(huà)的名稱是 雅典學(xué)院,作者為16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家拉斐爾。(1)請(qǐng)結(jié)合史實(shí)對(duì)這幅油畫(huà)中的某一場(chǎng)景做合理的想象。(2)這幅油畫(huà)反映出古代希臘人的什么特征? 2、在世界文化方面,我們說(shuō)古希臘和古羅馬文明是西方文化之根,請(qǐng)你舉例說(shuō)明理由。 4 / 4

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