教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)制取氧氣教案 人教新課標(biāo)版撰寫人：_時(shí) 間：_教學(xué)內(nèi)容制取氧氣教學(xué)目標(biāo)一 教學(xué)目標(biāo)： 1 知識(shí)與技能目標(biāo)： 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)操作。 2 過程與方法目標(biāo)： 通過研究氧氣的制取，認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用，掌握探究過程教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：裝置氣密性的檢查教學(xué)方法與手段實(shí)驗(yàn)法教學(xué)準(zhǔn)備鐵架臺(tái)，大試管，帶橡皮塞的導(dǎo)管，集氣瓶，水槽，毛玻璃片，火柴，酒精燈。教 學(xué) 過 程一氧氣的制取 引言前面我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的幾種方法及反應(yīng)原理，今天，同學(xué)們就自己動(dòng)手來操作一下首先請(qǐng)同學(xué)們一起回憶一下高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理 板書實(shí)驗(yàn)原理：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 那同學(xué)們?cè)诨貞浺幌挛覀兌加玫搅四切﹥x器： 板書實(shí)驗(yàn)儀器：鐵架臺(tái)，大試管，帶橡皮塞的導(dǎo)管，集氣瓶，水槽，毛玻璃片，火柴，酒精燈。 我們今天不但要收集氧氣，還要用幾種物質(zhì)來檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)，所以要用到的藥品有： 板書實(shí)驗(yàn)藥品高錳酸鉀，木炭，澄清石灰水，細(xì)鐵絲 下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨貞浺幌?，制取氧氣都有那些步驟（學(xué)生邊回答，老師邊強(qiáng)調(diào)） 實(shí)驗(yàn)步驟： ）檢查裝置氣密性（怎樣檢查） ）裝藥品（固體藥品怎么裝？） ）固定鐵架臺(tái)（試管夾應(yīng)夾在試管什么部位，試管口應(yīng)怎樣） ）集氣瓶裝滿水倒扣于水槽（這一準(zhǔn)備工作同學(xué)們一定要提前做好，因?yàn)槲覀兦懊鎸W(xué)過MnO2具有催化作用，產(chǎn)物中生成的MnO2，它會(huì)加快反應(yīng)速率，如果不提前做好準(zhǔn)備，同學(xué)們就會(huì)收不到足夠的氧氣） ）加熱（首先應(yīng)怎樣？） ）收集氣體（什么情況下開始收集？我們今天收集三瓶氧氣，其中兩瓶用排水法收集用來做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，另一瓶用向上排空氣法收集，用來驗(yàn)滿） ）撤出導(dǎo)管，移開酒精燈（為什么要這樣做，不這樣做的后果是什么？） 師氧氣收集完了，首先我們來做氧氣的驗(yàn)滿實(shí)驗(yàn)，那怎樣驗(yàn)滿氧氣呢？ 生用帶火星的木條放置集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿 師好，同學(xué)們回答的很正確，接下來我們要做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 板書 二氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 木炭在氧氣中的燃燒 首先用坩堝夾一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到盛有氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)（由瓶口向下緩慢插入），觀察木炭在氧氣中的燃燒現(xiàn)象并作記錄 燃燒停止后，取出坩堝鉗，向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象并記錄 鐵絲在氧氣中的燃燒 將細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴根梗，點(diǎn)燃火柴梗，待火柴梗臨近燃完時(shí)緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中（瓶中預(yù)先留有少量水）因?yàn)殍F與氧氣反應(yīng)生成的四氧化三鐵溫度很高，如果粘在瓶底，會(huì)使集氣瓶破裂 觀察鐵絲在氧氣中的燃燒的現(xiàn)象并做記錄 教后修改板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，興趣很高參考資料課本 練習(xí)冊(cè)3 / 3