八年級政治上冊第一節(jié)《感受責任》積極承擔責任教案湘師版.doc
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八年級政治上冊第一節(jié)《感受責任》積極承擔責任教案湘師版.doc
教學資料參考范本八年級政治上冊 第一節(jié)感受責任積極承擔責任 教案 湘師版撰寫人:_時 間:_教學目標:1、情感培養(yǎng)學生承擔責任的勇氣,敢于負責;使學生意識到,在面對發(fā)生沖突的責任時,應該善于負責,根據(jù)自己的能力、責任的輕重緩急來進行決策。2、能力通過各種活動的開展,形成分析問題、解決問題的能力,同時擁有當面對責任沖突時尋求可選擇的途徑的能力。 3、認知責任的重要性,當面對責任沖突時善于負責的途徑的探索。教學重點、難點:重點增強學生的責任意識,培養(yǎng)學生敢于負責的精神,尋找責任發(fā)生沖突是的有效解決途徑,難點如何增學生的責任意識,真正做個負責的人。教學過程:一、教師講解引出話題: 履行責任是有代價的,要付出時間和精力,要承擔失敗的痛苦和風險,還有可能遭到別人的誤解和猜測所以我們履行責任還需要付出代價、勇氣、膽識和智慧。引出:敢于負責二、設計活動,敢于負責:背唐詩,教師將杜甫的旅夜書懷,一句一句地展出,在規(guī)定的時間里要學生背出,并抽背幾位同學。旅夜書懷杜甫 細草微風岸,危檣獨夜舟。 星垂平野闊,月涌大江流。 名豈文章著,官應老病休。 飄飄何所似?天地一沙鷗。 對于抽背的情況提問:你為什么不能記得一字不差?學生可能會說:粗心??赡軙f剛才沒聽清楚要求,我們可以繼續(xù)追問:為什么我剛才講的有同學沒聽清楚?是動畫好看,還是?同學可能會說:不專心。所有一切,我們的同學可能會找各種各樣的借口,老師告訴大家:沒有任何借口,一切責任要敢于承擔! 帶著這樣的思想,回答書本“說一說”的內(nèi)容。(P72)負責要有勇氣與膽識。 還可以用活動;找出自己曾經(jīng)負責的光榮歷史。學生自由發(fā)言,教師追問:當你負責時,周圍的人是怎樣看你的?你當時的感覺如何?當你負責而失敗后又是怎樣想的和做的? 通過學生自豪的回答,教師歸納:敢于負責的人,可以贏得別人的尊重,也使自己變得自信,并能從失敗的經(jīng)歷中獲得寶貴的經(jīng)驗。三、善于負責: 履行責任還需要一種膽識與智慧,不可魯莽。小品表演:大意: 劉慶和高明是好朋友有一天,劉慶告訴高明,他和班里的幾個男生找到了一個很隱蔽的網(wǎng)吧,讓高明放學后一起去玩。高明感到左右為難,去吧,明知這是不對的;不去吧,又會失去好朋友。小品表演完后,引導學生思考下列問題: (1)告訴高明他應該怎么辦?為什么?(2)如果是你會怎么做?教師歸納; 在現(xiàn)實生活中,這樣的事經(jīng)常遇到,但有些同學怕失去朋友卻作出了錯誤的選擇。因此,在是非善惡面前,我們一定要增強控制力,同時也要注意方式方法。你能做到嗎?小結:作業(yè):反思:3 / 3