教學(xué)資料參考范本八年級(jí)政治上冊(cè) 意志的特征導(dǎo)學(xué)案 蘇教版撰寫人：_時(shí) 間：_一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解堅(jiān)強(qiáng)意志的四種特征，能分析自己的意志品質(zhì)。2、感受意志的力量，懂得優(yōu)良的意志品質(zhì)對(duì)自己的成長(zhǎng)有利。二、知識(shí)準(zhǔn)備（一）、預(yù)習(xí)思考題：1、什么是意志？2、良好意志品質(zhì)的四個(gè)特征是什么？3、不良意志品質(zhì)的四個(gè)特征是什么？（二）、預(yù)習(xí)練習(xí)題：請(qǐng)搜集兩個(gè)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏的事例，并在小組中交流討論。三、知識(shí)梳理1、意志是為了實(shí)現(xiàn)自己的_而_的意志品質(zhì)。2、堅(jiān)強(qiáng)意志的特征有_、_、_、_。3、不良意志品質(zhì)的表現(xiàn)有_、_、_、_。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)一1、人的意志品質(zhì)的具體表現(xiàn)有（ ）學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jī)而刻苦學(xué)習(xí)科技工作者為了早出成果而刻苦攻關(guān)農(nóng)民為了取得好的收成而辛勤勞作做事不能堅(jiān)持到底，總是半途而廢A、 B、 C、 D、2、“鍥而不舍，金石可鏤”的精神主要體現(xiàn)了良好意志品質(zhì)中的（ ）A、果斷性 B、自制性 C、自覺性 D、堅(jiān)忍性3、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功?！边@句話說明（ ）A、面對(duì)困難，要處事果斷 B、要能控制自己的時(shí)間，不虛度年華 C、堅(jiān)持不懈是事業(yè)成功的保證 D、面對(duì)復(fù)雜情況要善于自制4、“愚公移山”這個(gè)故事要表現(xiàn)和宣揚(yáng)的精神是（ ）A、為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而惜時(shí)如金的工作作風(fēng)B、為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志C、為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而忍辱負(fù)重的優(yōu)良品質(zhì)D、為了實(shí)現(xiàn)自己的人生誓言而助人為樂的高尚情操5、良好的意志品質(zhì)和不良的意志品質(zhì)分別具有哪些特征？達(dá)標(biāo)檢測(cè)二1、“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀”隱形的翅膀這首歌很多人都喜歡，這里“隱形的翅膀”主要是指（ ）A、堅(jiān)強(qiáng)的意志 B、良好的習(xí)慣 C、感恩的心情 D、他人的幫助2、“沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是炸彈里的火藥，沖動(dòng)是一顆吃不完的后悔藥?！边@句話告誡我們?cè)谝庵酒焚|(zhì)方面要增強(qiáng)（ ）A、獨(dú)立性 B、自制性 C、果斷性 D、堅(jiān)忍性3、尚書中說：“山為九仞，功虧一簣?！币馑际钦f堆九仞高的山土，只差一筐土而沒有堆成。有些青年在學(xué)習(xí)上也功虧一簣。其原因是（ ）A、意志松懈，未能持之以恒B、沒有主見，沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃C、優(yōu)柔寡斷，喪失良機(jī)D、魯莽沖動(dòng)，情緒不健全4、俗話說：“善始容易，善終難?！弊龅缴剖忌平K，關(guān)鍵是要能夠（ ）A、明確目標(biāo) B、堅(jiān)持不懈 C、感情用事 D、迅速?zèng)Q策 5、下列表述中，能體現(xiàn)意志具有強(qiáng)大力量的是（ ）鍥而不舍，金石可鏤 志不強(qiáng)者智不達(dá) 天下興亡，匹夫有責(zé) 有毅力者成，反者敗A、 B、 C、 D、6、下列選項(xiàng)中，屬于意志薄弱的表現(xiàn)有（ ）知難而進(jìn)，迎難而上 明知山有虎，偏向虎山行 知難而退，逃避困難 臨陣退縮，虎頭蛇尾，前功盡棄A、 B、 C、 D、7、在“汶川大地震”中，有一位男生毅然扯斷了自己被壓的胳膊，不僅自己逃了出來，也使得被壓的同學(xué)有了逃生之路。這位男生的行為反映了（ ）他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志 他處事果斷 他善于自制 他魯莽輕率A、 B、 C、 D、8、閱讀材料，回答問題。12歲的小明在一次意外中嚴(yán)重?zé)齻鲈汉?，他就迫不及待地回到課堂。由于燒傷的皮膚不能透汗，夏天坐在教室里悶熱難忍，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志專注地聽老師講課。他每次都要忍受常人難以想象的痛苦，用彎曲的手認(rèn)真、努力地做作業(yè)。幾年后，他在初中畢業(yè)會(huì)考中取得了全班第二名的好成績(jī)。（1） 你最佩服小明的什么品質(zhì)？（2） 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)？4 / 4