教學資料參考范本八年級政治上冊 第1課相親相愛一家人名師導航 魯教版撰寫人：_時 間：_自主梳理一、家，溫馨的港灣1.我有一個溫馨的家（1）父母對子女的關愛是世界上最_、最_的愛。（2）父母不僅從_上無微不至地撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從_上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。2.回報父母，孝敬父母（1）孝敬父母是做人之本，是中華民族的_,也是_規(guī)定應盡的義務。（2）孝敬父母的基本要求：要_父母、_父母、_父母。二、學會與父母溝通1.影響與父母溝通的原因（1）自我心理因素：同學們正處于青春發(fā)育期（心理斷乳期），這個階段正處于一個半_、半_階段。隨著身體的逐漸成熟，成人感增強，_嚴重，在這種心理影響下與父母溝通比較困難。（2）子女與父母之間的矛盾、沖突，_，_和行為習慣等的差異影響了與父母的溝通。2.搭建心靈溝通的橋梁（1）要理解自己的父母，就要理解父母的_;要理解父母對自己的_;要理解父母也有_。（2）要尊重自己的父母。要尊重父母對自己提出的_，在與父母交談時要注意自己說話的_;在與父母發(fā)生矛盾和沖突時要做出必要的_。要尊重父母的_，欣賞父母的_;與父母發(fā)生意見分歧時，不能采取_的態(tài)度。（3）要掌握與父母交流溝通的方法和技巧。主動向父母匯報_;主動與父母開展情感交流等。1.“我有一個溫馨的家”從感受家庭生活的溫暖入手，讓我們通過體會父母對自己付出的辛勞產生由衷的感激之情。課前搜集一些有關歌頌母愛或家庭溫暖的詩句或歌曲，如世上只有媽媽好讓愛駐我家等，讓我們用實際行動回報父母，孝敬父母和長輩。2.“學會與父母溝通”的方法有：主動交流；創(chuàng)造機會；認真傾聽；主動道歉；善于體諒；控制情緒；分擔責任。聯系課本“相關鏈接”。3.“逆反心理”是人們彼此之間為了維護自尊而采取的與對方要求相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。疑難突破學會與父母交流溝通剖析：由于青少年的自我認識水平和自我控制能力不高，因而引導他們認識和克服自己的“逆反心理”，主動與父母溝通有一定的困難。同時造成子女與父母溝通障礙的原因也是多方面的，不僅有青少年自身的原因也有父母教育方式不當等方面的因素。通過辯證的分析和積極的引導，讓我們在全面分析的基礎上認清自己的責任，學會用積極的心態(tài)和靈活的方法與父母進行溝通。這是本課的難點，也是本課的重點，更是學習這一課的一個落腳點。通過閱讀“相關鏈接”，正確理解“逆反心理”的定義和內涵。通過同學們舉例說出生活中在哪些方面存在逆反心理，從而采取解決的辦法?？梢詮囊韵聨讉€方面來理解：（1）學會與父母溝通就要理解自己的父母。（2）要尊重自己的父母。（3）學會與父母溝通交流的方法和方式。問題探究問題小倩上初中后，漸漸感覺到媽媽變得有點神經兮兮的，一天到晚總是莫名其妙地打量著她，好像她偷了家里二百元錢似的。有一天傍晚放學回家，小倩竟發(fā)現媽媽躲在她的小房間里，偷看她藏在褥子下面的日記本。小倩大哭了一場，第二天就把自己的東西全部鎖在了自己的抽屜里。吃中午飯時，媽媽賠著笑臉，訕訕地說：“小倩，媽沒別的意思，就是怕現在社會太復雜，年輕人又早熟，怕你走了歪道，女孩子嘛，要懂得保護自己，想想我們讀書那時候”“媽，你有完沒完？”小倩大聲嚷起來，“一天到晚嘮嘮叨叨，就知道你們那個時候，怎么不想想現在是什么年代了？成天疑神疑鬼，連我打個電話都要刨根問底！”（1）你是怎樣看待小倩母親的行為的？（2）從小倩的角度，分析小倩與母親產生矛盾的原因。（3）如果你是小倩，你會怎么做？探究：（1）對于小倩母親的行為，每個人有自己的不同觀點，可以各抒己見。可以理解為小倩母親的行為是一種愛的方式，也可以理解為小倩母親的行為是不正確的等。（2）注意題目要站在小倩的立場上，當然也可以有不同的觀點，如“找個時間，跟媽媽談談”“和媽媽盡力抗爭，維護自己的權益”等。（3）根據本課學習的內容，學會與父母溝通交流的方式和方法來回答此問題。典題精講例1“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐朝詩人孟郊的這首詩說明了（）A.父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛B.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德C.對父母的養(yǎng)育之恩我們唯有以愛和孝敬來回報D.不孝敬父母是違法的思路解析：本題引用了唐朝詩人孟郊游子吟這首詩，考查對父母養(yǎng)育之恩的理解和對孝敬父母的認識。這首詩大家都非常熟悉，前兩句描寫了母親對即將遠去的兒子的牽掛之情，表明了父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛；第三句表達了兒子對母親的報答之心，說明對父母的養(yǎng)育之恩我們唯有以愛和孝敬來回報。這是古人的錚錚誓言，印證了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。答案：ABC黑色陷阱：本題的D項如果不仔細分析也會選上，因為不少同學分不清道德和法律的關系，違背道德的行為并不一定是違法行為。實際上這個題的題干部分也沒有體現出這個觀點來。變式訓練1父母對我們的養(yǎng)育之恩主要表現在（）A.在生活上無微不至地關心、照顧我們B.教給我們基本的生活技能C.引導我們確立正確的人生目標D.教育我們學會做人答案：ABCD變式訓練2我們感受家庭的溫暖和幸福，主要是通過（）A.平凡的家庭小事B.父母出手大方C.自身愿望的滿足程度D.別人的評價和贊揚答案：A例220xx年夏天，安徽農民王守成背著百歲老母游覽了北京。得知老人非常向往佛教圣地九華山，20xx年1月，他又背著百歲母親登上了九華山，參觀了全國重點寺廟百歲宮，游覽了九華街如畫的美景，了卻了老人多少年來的一個心愿。讀完這段材料后，結合所學知識談談自己的感想。思路解析：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，王守成背著老母游覽北京、九華山，是報答母愛的很好體現，我們應該像王守成一樣，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。此題材料展示的意思非常明確，談感想，既要談材料本身的意思，也要談對我們的啟示。答案：（1）對父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來報答。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的本分，是法律規(guī)定子女應盡的義務。王守成背著老母游覽北京、九華山，在孝敬父母方面為我們做出了榜樣。（2）我們也要以實際行動孝敬父母、回報父母，做到對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。綠色通道：本題主要考查本課的知識點：如何回報父母的養(yǎng)育之恩。要回答好這個問題注意以下兩個方面：（1）孝敬父母是做人之本，是傳統(tǒng)美德，是法律義務。（2）孝敬父母的基本要求：要尊重父母、熱愛父母、回報父母。應該具體回答我們孝敬父母就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。變式訓練1孝敬父母（）A.是做人的本分B.是中華民族的傳統(tǒng)美德C.是法律規(guī)定子女應盡的義務D.是成年子女才應履行的義務答案：ABC變式訓練2下列行為屬于孝敬父母的有（）A.認真學習，立志成才B.做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔C.理解父母，不向父母提出過分要求D.輟學務工、務農，減輕家庭負擔答案：ABC例320xx年5月的一天，小華放學回家，發(fā)現自己的抽屜是開著的，自己整理好的日記本被誰翻動了。一問，才知道是媽媽翻看了自己的日記。小華氣得跟媽媽吵了一架，有好幾天都不和媽媽說話。結合材料，運用所學知識完成下列題目：（1）小華的做法對嗎？為什么？（2）如果你遇到這樣的情況，你會如何處理？思路解析：該題展示的情境在不少同學身上都發(fā)生過，家長為了深入了解孩子的思想狀況，常常在不征求孩子意愿的情況下，私自翻看孩子的日記等內容。這樣的做法，首先反映了父母對子女的關愛，并且這種關愛是不擇手段的。其次，父母教育、關愛子女也要講求方式方法，否則，會適得其反。我們遇到這樣的問題時，首先要站在父母對自己關愛的角度多想想；然后，要選擇適當的方法與父母交流。材料中小華的做法是不可取的。答案：（1）小華的做法不對。因為父母的做法雖然有不妥之處，但他們畢竟是出于對子女的關愛才這樣做的，可憐天下父母心，父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。我們不能因為父母這樣做而大傷父母之心。（2）假如我遇到這樣的情況，我會跟父母耐心交流，告訴他們在關愛子女的時候也要尊重子女的權利，也要講求方式方法，并告訴他們那樣做的危害等。綠色通道：本課的重點是如何與父母溝通交流以及一些溝通交流的方式和技巧。此題中小華媽媽的做法雖然有不妥之處，但她畢竟是出于對子女的關愛才這樣做的，可憐天下父母心，父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。我們不能因為父母這樣做而有不理智的行為。變式訓練有一個小學六年級的男孩子曾對母親說，長大了要去當艦長，而母親卻說：“瞧你那糟糕的成績，打掃軍艦都輪不到你的份兒?！?你認為這位母親的做法對嗎？如果你是那個男孩，你會采取哪些方法與母親溝通？答案：這位母親的做法是錯誤的，她教育子女的方式是不恰當的。溝通的方法很多，比如，和父母談心，交流自己的思想，在交流中，明確自己在學習中的不足；給父母寫一封信，系統(tǒng)地闡述自己的觀點，委婉地指出父母做法的不當之處，表明自己努力學習的決心；等等。只要言之有理即可。5 / 5