八年級政治上冊第二課我與父母交朋友第一框《嚴(yán)也是一種愛》學(xué)案新人教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級政治上冊 第二課 我與父母交朋友第一框《嚴(yán)也是一種愛》學(xué)案 新人教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、懂得與父母產(chǎn)生矛盾的原因。產(chǎn)生代溝的直接原因和實(shí)質(zhì)。逆反心理的具體表現(xiàn) 和造成的實(shí)際危害。 2、體會(huì)父母對自己的心情和期待,正確看待父母教育的情感。堅(jiān)持正確的看法和行 為,丟掉不良思想行為的態(tài)度。 3、正確認(rèn)識自己的自知能力和正確理解家長心情的知人能力。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 逆反心理的具體表現(xiàn)和造成的實(shí)際危害。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 產(chǎn)生代溝的直接原因和實(shí)質(zhì)。 產(chǎn)生煩惱的原因 【學(xué)習(xí)提綱】成長也會(huì)有煩 惱 父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛 嚴(yán)也是一種愛 逆反心理的表現(xiàn) 逆反心理有危害 對逆反心理的辯證分析 逆反心理導(dǎo)致的危害 【學(xué)習(xí)過程】 一、新知初探 1、我們與父母的 、 、 不同,對社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同,在 、 、 、 等方面難免產(chǎn)生較大差異。 2、我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求,有時(shí)產(chǎn)生 ,甚至產(chǎn)生 。具體表現(xiàn)為 、 ; 、 ; 、 。 3、對于逆反心理和逆反行為,要 ,不能一概說是錯(cuò)的,有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人,他們的觀念有時(shí)滯后;在家庭教育方面,他們也難免有 。 與父母平等交往,有助于幫助父母 、走出 ,也有助于我們作出正確的行為選擇。 二、探究提升 探究一:成長也會(huì)有煩惱 ★我的父母對我的心事總是不以為然,好像只有他們的事才是重要的,小孩子的事都是不值一提的小事。所以,當(dāng)我有煩惱的時(shí)候一般都不對父母說,反正說了也沒用,他們不會(huì)重視我的感受,不會(huì)來安慰我,有時(shí)甚至還會(huì)笑話我。 ★ 我根本無法與爸媽說話,對我的話,他們總認(rèn)為是狡辯、找借口,許多事情他們根本不征求我的意見,不愿聽我的解釋。 ★ 我和爸媽話不投機(jī),在一起聊天是很少的,我籃球打得挺好,喜歡和他們聊聊NBA、CBA,可他們不懂,也不感興趣,在家里爸媽也只會(huì)說要把學(xué)習(xí)搞好,他們問我最多的就是學(xué)習(xí),什么成績了、作業(yè)了、考試了,可我特?zé)┻@些個(gè)話題。 ★ 如果我做家長,我就不會(huì)每天都對孩子板著臉,裝出一副很一本正經(jīng)的虎樣來面對他,我會(huì)做孩子的好朋友,我會(huì)和孩子聊天、談心,讓他把心中的不滿、委屈講出來。一個(gè)成長的煩惱 思考1:我們與父母之間的這些矛盾是怎樣產(chǎn)生的? 答:進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望緊張像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是張不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn)妹妹有豐富的閱歷,卻有自己的主義。父母責(zé)怪我們越來越不聽話了,我們覺得家長嘮叨、羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。(教材:P.19) 探究二:親子矛盾現(xiàn)愛心 ★看一看:我眼中的爸爸 4歲:我爸無所不能 5歲:我爸無所不知 6歲:我爸比你爸更聰明 8歲:我爸并不是無所不知 10歲:我爸成長的年代跟現(xiàn)在非常不同 12歲:我爸對這件事毫無所知 14歲:我爸是個(gè)老古板 21歲:我爸陳腐地?zé)o可就藥 25歲:我爸對我是了解的 30歲:也許應(yīng)該問問我爸,他經(jīng)驗(yàn)豐富 40歲:老爸如此有智慧,擁有整個(gè)世界的經(jīng)驗(yàn) 50歲:能跟老爸討論這事,我愿意付出一切代價(jià)。我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不過的事了。 ★填一填:我們與父母的差異 項(xiàng) 目 父母 我們 生理上 是成人 正值青春期 心理上 成熟、有主見 有獨(dú)立愿望、思維偏執(zhí) 閱歷上 飽經(jīng)風(fēng)霜、經(jīng)驗(yàn)豐富 乳臭未干 知識上 知識多也許陳舊 淺薄、現(xiàn)代信息多 思想方法上 求穩(wěn)、傾向保守 思想開發(fā)、敢于創(chuàng)新、易于偏激 行為方式上 處事冷靜、恪守原則 喜歡冒險(xiǎn)、變化快、不拘傳統(tǒng) 社會(huì)角色上 家長、監(jiān)護(hù)人、職業(yè)人員 子女、被監(jiān)護(hù)人、學(xué)生 思考2:通過比較兩代人的不同,分析造成隔閡(代溝)的原因是什么? 答:造成隔閡(代溝)的直接原因:我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生隔閡(代溝)的直接原因,隔閡(代溝)的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。主要原因:我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位等不同,在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大的差異。這些都是代溝產(chǎn)生的原因。(再一次點(diǎn)明父母對我們的高期待,嚴(yán)要求是出于對我們的愛,只是我們不理解父母的良苦用心,再次體會(huì)理解父母的良苦用心。) 探究三:逆反心理有危害 麗麗離家出走了,爸爸和媽媽急得到處尋找也不見人,最后找到了麗麗的好朋友小娜,小娜給了麗麗媽一個(gè)日記本,其中一篇這樣寫到:“ 昨晚又和爸媽吵了一架,上網(wǎng)是導(dǎo)火索,結(jié)果炸彈就這樣引爆了……我不明白他們?yōu)槭裁床焕斫馕?,為什么總干涉我的思維,總讓我按他們的意志去干。我不是軀殼,我有靈魂,我會(huì)感覺,我有大腦會(huì)思考…… 他們總這樣教訓(xùn)我,像你這么大,我早一個(gè)人到田地里干活去了……可我們畢竟是不同年代出生的人,有不同的理想。也許我現(xiàn)在的逆反在他們的眼中叫“混”,現(xiàn)在的標(biāo)新立異叫“胡來”……年齡產(chǎn)生的代溝越來越深越來越大,好像東非大裂谷,我決定離家出走 ”。 思考3:仔細(xì)體會(huì)材料,是爸爸媽媽不愛我們嗎?還是他們不知道怎樣表達(dá)愛?又會(huì)不會(huì)他們已經(jīng)表達(dá)了而我們卻未察覺? 思考4:小王所表現(xiàn)出來的是一種什么心理? 答:逆反心理 思考5:你能具體表述“逆反心理”的表現(xiàn)? 答:要我這樣,我偏要那樣;你說這個(gè)好,我非說那個(gè)好;讓我相信這個(gè),我非相信那個(gè)。 思考6:“逆反心理”產(chǎn)生的原因是什么? 答:兩代人的分岐,使子女對父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求,常常產(chǎn)生反感,即產(chǎn)生“逆反心理”從子女角度看,產(chǎn)生“逆反心理”往往由于為了維護(hù)自己良好形象和自尊,有時(shí)不能控制自己,獨(dú)立意識比小時(shí)候明顯增強(qiáng),有了不同于父母的興趣和追求。 思考7:我們應(yīng)該怎樣正確看待“逆反心理”? 答:逆反心理是父母子女之間由于年齡差距而導(dǎo)致在一些問題上產(chǎn)生分岐導(dǎo)致的。逆反心理和逆反行為是由于客觀原因?qū)е碌模荒苡脤蝈e(cuò)評價(jià)。但如果父母子女不積極進(jìn)行溝通消除和解決這種心理,特別是子女在同父母發(fā)生沖突時(shí),以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對父母不理不睬,甚至導(dǎo)致對父母的惡感,會(huì)傷害父母和子女本人,導(dǎo)致親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)。 思考8:“麗麗離家出走”這種逆反心理和逆反行為有何危害? 答:逆反心理表現(xiàn)為以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對父母不理不睬,冷談相對,或者對某事的分岐遷移到對父母本人的惡感,甚至采用極端辦法來處理,比從結(jié)果上看,逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗,其結(jié)果都是在懲罰自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己,就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母,就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。 思考9:假如你是麗麗最好的朋友,你想對她說些什么? 三、鞏固提升 1.我們與父母產(chǎn)生代溝的直接原因是:…………………………………………( B ) A.社會(huì)經(jīng)歷不同 B.年齡差距 C.興趣愛好不同 D.知識多少不同 2.望子成龍是天下父母的共同心愿。子女與父母的沖突,往往基于……………( A ) A.父母對子女的高期待、嚴(yán)要求 B.子女與父母價(jià)值觀念不同 C.子女與父母的年齡差距 D.子女與父母的興趣愛好不同 3.我們與父母之間的沖突是………………………………………………………( D ) ①正常的,自然的,但可以避免 ②父母對我們管教嚴(yán)格的結(jié)果 ③不正常的,不可以避免的④父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì) A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4.有人這樣比喻親子間的沖突:“孩子是火種,父母常常是火藥,火藥是怎么堆起來的?是用愛堆起來的,你對他越不斷地付出,付出一分,這兒的火藥多一點(diǎn),有一天他讓你不高興了,他這一點(diǎn),爆炸了?!边@啟示我們在以“逆反”言行回應(yīng)父母時(shí),要看到…………………………………………………………………………………………( A ) A.父母對我們的愛 B.受傷害的是父母 C.父母是要負(fù)主要責(zé)任的 D.沖突是由子女引發(fā)的 5.小麗今年剛上七年級,對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法和嚴(yán)厲的待人態(tài)度,常常產(chǎn)生反感,即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為……………………………………( B ) ①父母要小麗這樣,她偏要那樣 ②父母說這個(gè)好,她非說那個(gè)好 ③小麗應(yīng)與父母平等交往 ④父母讓小麗相信這個(gè),她非相信那個(gè)不可 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 6.下列對于逆反心理和逆反行為認(rèn)識正確的是…………………………………( A ) A.逆反心理都是懲罰了自己,傷害了父母 B.逆反行為是錯(cuò)誤的,子女不應(yīng)反抗父母 C.對逆反心理和逆反行為不能一概說錯(cuò) D.逆反心理是正確的,子女可以反抗父母 7.對于逆反心理產(chǎn)生的原因,認(rèn)識正確的是……………………………………( D ) A.父母不能尊重子女的獨(dú)立意識 B.子女觀點(diǎn)片面、偏激,不能理解父母的關(guān)愛 C.青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭,什么道理也講不清 D.父母和子女雙方都有責(zé)任,缺乏平等溝通 8.逆反心理和逆反行為:…………………………………………………………( A ) A.要具體分析,不能一概說是錯(cuò)的 B.是完全錯(cuò)誤的 C.是一種有主見的、值得提倡的心理和行為 D.是完全正確的 9.對待親子矛盾的正確態(tài)度有……………………………………………………( B ) ①良言暖語?、趪Z叨埋怨 ③冷靜思考 ④互相指責(zé)?、葑晕遗u?、薇舜俗鹬? A. ②③④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑤ 10.以下對待父母愛“嘮叨”的辦法中,你認(rèn)為比較好的有………………………( B ) ①把你的零食給父母,巧妙地堵住他們的嘴 ②悄悄地告訴父母,“嘮叨”會(huì)影響你的學(xué)習(xí) ③對父母的“嘮叨”一概左耳進(jìn),右耳出 ④想一想這是沒有父母的孩子想聽也聽不見的“福音”。 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 四、總結(jié)歸納 我的收獲:家是感情的銀行! 五、課后作業(yè)(作業(yè)本:P.6-7) 7 / 7- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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